幼兒園小班活動(dòng)：和小瓢蟲(chóng)做游戲

1、小班活動(dòng)：和小瓢蟲(chóng)做游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、正確感知和判斷7以內(nèi)的點(diǎn)子數(shù)量，初步理解數(shù)的守恒2、增強(qiáng)目測(cè)能力，鍛煉思維靈敏性環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、 自制小瓢蟲(chóng)若干，點(diǎn)子掛卡人手一份，大樹(shù)、三幢房子、數(shù)字卡片若干。2、 小瓢蟲(chóng)的音樂(lè)磁帶觀察與指導(dǎo)：一、導(dǎo)入活動(dòng)：數(shù)瓢蟲(chóng)引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)了許多小瓢蟲(chóng)，我們和小瓢蟲(chóng)一起做游戲好嗎？1、出示背景圖片樹(shù)上的小瓢蟲(chóng)，提問(wèn)：請(qǐng)小朋友看看小瓢蟲(chóng)有什么不一樣呢？（顏色，大小，身上的點(diǎn)子）教師小結(jié)：小朋友觀察得真仔細(xì)，這些小瓢蟲(chóng)的顏色不一樣，大小不一樣，身上的點(diǎn)子數(shù)量也不一樣。二、游戲：小瓢蟲(chóng)找家引導(dǎo)語(yǔ)：剛才小朋友說(shuō)了小瓢蟲(chóng)身上的點(diǎn)子數(shù)量不一樣，現(xiàn)在老師要請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)你

2、的發(fā)現(xiàn)。教師鼓勵(lì)幼兒大膽的把話說(shuō)完整。（有4星、6星和7星的）1、今天小瓢蟲(chóng)要搬新家了，請(qǐng)小朋友把小瓢蟲(chóng)送到他們的新家里去好嗎？出示小瓢蟲(chóng)的新家（三幢房子）這里有三幢新房子，請(qǐng)小朋友按照點(diǎn)子數(shù)量把瓢蟲(chóng)送到3個(gè)家中。2、集體驗(yàn)證：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，一同來(lái)點(diǎn)數(shù)。小結(jié)：一個(gè)挨著一個(gè)數(shù)，不重復(fù)也不漏數(shù)。3、引出6的守恒，教師指著中間的家提問(wèn)：這個(gè)家里住的都是六星瓢蟲(chóng)嗎？但這兩個(gè)瓢蟲(chóng)怎么長(zhǎng)得不一樣？（出示點(diǎn)子排列不一樣的小瓢蟲(chóng)讓幼兒說(shuō)說(shuō)不同的排列方式）4、瓢蟲(chóng)變魔術(shù)：出示大瓢蟲(chóng)老師這里還有一只會(huì)變魔術(shù)的大瓢蟲(chóng)，請(qǐng)小朋友來(lái)看看猜猜：它是幾星瓢蟲(chóng)？教師演示教具，通過(guò)不斷變化點(diǎn)子排列同時(shí)出示點(diǎn)子卡片，讓幼兒觀察。教

3、師小結(jié)：點(diǎn)子沒(méi)有增加也沒(méi)有減少，不管怎樣排列，總數(shù)不變，他們都是六星瓢蟲(chóng)。教師再次變魔術(shù)，（增加一個(gè)點(diǎn)子，變成七星瓢蟲(chóng)），請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：這是幾星瓢蟲(chóng)，你是怎樣看出來(lái)的？教師小結(jié)：6添上1就是7。5、yes or no的游戲，幫助幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)目測(cè)能力老師這里又飛來(lái)了許多小瓢蟲(chóng)，這群小瓢蟲(chóng)也要和你們做游戲，要來(lái)考考你們的眼力，我們來(lái)找六星瓢蟲(chóng)，看好了如果飛過(guò)來(lái)是六星瓢蟲(chóng)的請(qǐng)小朋友說(shuō)yes，如果飛過(guò)來(lái)不是六星瓢蟲(chóng)的我們說(shuō)no。（出示排列不同的六星及其他星數(shù)的瓢蟲(chóng)）三、游戲：小瓢蟲(chóng)找朋友（提供更多的點(diǎn)卡，點(diǎn)子的排列各不相同）引導(dǎo)語(yǔ)：你們喜歡小瓢蟲(chóng)嗎？那我們也來(lái)變成小瓢蟲(chóng)吧！老師這里有一種點(diǎn)子卡，掛上點(diǎn)子卡就變成小瓢蟲(chóng)了。幼兒自選一個(gè)掛飾當(dāng)小瓢蟲(chóng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：你是幾星瓢蟲(chóng)？（幾個(gè)圓點(diǎn)就是幾