2022年“雙減”工作簡報：XX縣以“三心”打造學生“三度”課后生活

1、“雙減”工作開展以來，XX縣認真貫徹落實黨中央、省、市關于“雙減”工作的決策部署，樹牢“五型”政府理念，認真思考、樂觀探究，特殊是針對“雙減”后同學課余時間增多、課后生活怎么辦等問題，立足本地實際，從同學課后學習、生活關懷、成長環(huán)境等方面入手，以“愛心媽媽”、“童伴媽媽”為抓手，通過部門聯(lián)動、家校協(xié)同、社會參與，全心、真心、認真為同學打造有寬度、有溫度、有熱度的課后生活，全力推動同學全面進展、健康成長。一、全心推動全面進展，同學學習有寬度一是聚焦鑄魂育人，開展紅色教育。以黨史學習教育為契機，在全縣家庭中開展“黨在我心中”親子閱讀、“心中有話向黨說”誦讀等活動，鼓舞寬敞家庭帶領青少年充分挖掘本土

2、紅色資源，了解康克清等先烈英雄事跡，了解XX暴動等革命大事，通過講故事、誦讀等形式進行演繹，在演繹過程中學習先烈高尚品質(zhì)，弘揚黨的光榮傳統(tǒng)，傳承紅色基因。肖美花家庭敘述和錄制的我要上山當紅軍康克清的故事，被選送為“頌百年風華傳紅色基因”XX省家庭親子閱讀呈現(xiàn)活動和“頌黨恩傳家風”紅色家風故事接力宣講活動的表演節(jié)目。二是聚焦科技創(chuàng)新，開展科學教育。廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮婦女兒童活動中心作用，每周日面對青少年開設3D打印、大顆粒搭建、動力機械搭建、啟蒙編程等系列智能科技公益課程，通過老師講解、現(xiàn)場展演、實際操作等方式，培育同學創(chuàng)新力量，提高同學科技素養(yǎng)。開展創(chuàng)客教育，在芙蓉中心學校等學校設立創(chuàng)

3、客教室，支配老師利用課余時間，帶領同學學習編程學問，開展科學小試驗，創(chuàng)造“下雨報警器”和“鹽水發(fā)電器”等產(chǎn)品，培育同學思維體系，熬煉同學動手力量，開發(fā)同學制造潛能。三是聚焦健康人文，開展文體教育。各校充分發(fā)揮本校辦學特色和優(yōu)勢，整合校內(nèi)資源，依據(jù)“32”課后服務模式（3天文化類輔導2天愛好類輔導），設立音樂、美術(shù)、體育、書法等愛好班，開設繪畫、合唱、籃球、舞蹈等課程，供應多元化課后服務，滿足同學文體需求。樂觀為同學搭建呈現(xiàn)舞臺，組織開展全縣第十三屆中學校藝術(shù)節(jié)、全縣學校和學校“三人制”籃球賽、全縣校內(nèi)足球聯(lián)賽等活動，通過豐富多彩的活動讓同學充分呈現(xiàn)自我，激發(fā)同學學習樂觀性，檢驗同學學習成果。二

4、、真心賜予關懷掛念，同學生活有溫度一是建好“童伴之家”，給同學生活涂上“五彩色”。實施“童伴媽媽”項目，在行政村設立“童伴之家”，配備“童伴媽媽”，依據(jù)“周一至周五下午、周末全天”的時間支配，面對農(nóng)村地區(qū)青少年兒童開放，并通過開展親子互動、趣味玩耍、平安教育、文藝活動、作業(yè)輔導等形式，豐富農(nóng)村青少年兒童課后生活。2021年，全縣有“童伴之家”40個，平均開放時間5000多個小時，接納兒童15579人次，開展主題活動105次。二是用好“童伴媽媽”，給同學心靈穿上“防護衣”。充分發(fā)揮“童伴媽媽”作用，對農(nóng)村青少年兒童特殊是留守兒童開展常態(tài)化心理排查，將性格孤僻、心情波動猛烈等青少年兒童作為重點關注

5、對象，通過談心談話、走訪、電話訪問等方式逐人研判心理狀況，制定針對性防范措施。2021年，全縣“童伴媽媽”走訪青少年兒童5510人次，電話訪問500人次。暢通“童伴媽媽”與學校溝通渠道，針對“童伴媽媽”排查發(fā)覺的心理特別同學，學校準時建立心理檔案，依托學校三級心理幫扶隊伍，實施跟蹤幫扶，特殊是對心理問題比較嚴峻的同學，準時對接縣未成年人心理輔導站，開展個別心理輔導，努力促進青少年兒童心理健康。三是辦好“愛心活動”，給同學前路點上“照明燈”。開展點亮“微心愿”活動，收集留守兒童微當心愿，力所能及掛念他們實現(xiàn)微心愿，讓更多留守兒童播種幻想、點燃期望。開展“去遠方”研學活動，組織留守兒童參觀紅色文化

6、基地，傾聽老兵敘述紅色革命故事，引導他們以革命先烈為榜樣，樹立遠大抱負，擔當時代責任，勇于砥礪奮斗。開展勵志電影激勵活動，組織留守兒童觀看勵志電影，通過電影仆人公的奮斗故事，激勵留守兒童好好學習、努力奮斗。開展物質(zhì)捐贈活動，攜手中國扶貧基金會等社會團體，面對農(nóng)村同學捐贈價值80余萬元的樂高益智玩具，充實農(nóng)村孩子課后生活。三、認真引領家教家風，同學成長有熱度一是在宣揚推廣上做文章，當好家庭教育的“宣講員”。廣泛開展家庭教育學問宣揚活動，通過舉辦專題講座、主題沙龍、發(fā)放書籍等形式，讓家長了解最新教育理念、溝通方式，轉(zhuǎn)變教育觀念心態(tài)和育兒方法，實現(xiàn)家長與孩子真正的有效溝通。2021年，舉辦家庭教育主

7、題沙龍11期。開展查找“最美家庭”活動，選樹一批值得學習的家庭典范，發(fā)揮典范引領作用，大力宣揚典型家庭故事，弘揚好家訓、好家教、好家風，推動形成相親相愛、向上向善、共建共享的家庭文明新風尚。2021年，選樹的家庭有4戶榮獲全省“最美家庭”榮譽稱號。二是在疏堵結(jié)合上下功夫，當好親子關系的“調(diào)解員”。各校開展親子閱讀、親子趣味運動會等活動，加強家長與孩子溝通互動，促進親子關系。針對部分親子關系緊急家庭，學校建立信息檔案，通過與同學談心談話、與家長溝通溝通，了解關系緊急緣由，并借助縣家事聯(lián)合調(diào)處中心、縣巾幗志愿者協(xié)會力氣，邀請專業(yè)人員共同爭辯爭辯親子關系調(diào)解方案，共同協(xié)商化解親子沖突，共同促進親子關系和諧穩(wěn)定。三是在機制建設上出實招，當好家校社共育的“建筑員”。樂觀搭建家校社合作育人平臺，以家長委員會、家長學校為基本形式，融入家長、學校、社區(qū)三方力氣，形成班級、班級、學校三級體系，建立家校讀物、QQ群、微信群、家校通、家?；ピL、家校敘事等溝通渠道，并樂觀開展共讀共寫共、學校社團、父母志愿者、社區(qū)大講