冀教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題

1、冀教版二年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文古詩(shī)閱讀專(zhuān)項(xiàng)攻堅(jiān)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。要是你在野外迷了路，_大自然有很多天然的指南針，需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想。1把橫線(xiàn)上的句子補(bǔ)充完整。2課文中介紹的“天然的指南針”有_、_、_、_。3要是你在野外迷了路，還有哪些方法能幫你辨別方向？（用“”表示）A朝南開(kāi)的蟻洞 B巖石上的青苔   C手表 D手機(jī)2. 古詩(shī)樂(lè)園。村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。_，_。1在橫線(xiàn)上寫(xiě)出這首詩(shī)的后兩句。2這首詩(shī)是_朝詩(shī)人_寫(xiě)的。3這首詩(shī)中的“_”字和_”字把靜止的楊柳人格化了。3. 閱讀絕句片段，回答問(wèn)題。絕句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青

2、天。_，_。（1）絕句是唐代詩(shī)人   寫(xiě)的。詩(shī)中一共描寫(xiě)了六種景物：   、   、   、   、   、船。提到的四種顏色，分別是   、   、   、   。（2）補(bǔ)充詩(shī)句。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。    ，   

3、 。（3）寫(xiě)出后兩句話(huà)的詩(shī)意。4. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)：1這首詩(shī)是（_）代的（_）寫(xiě)的。2詩(shī)中加點(diǎn)的“欲”的意思是()。A.將要 B.希望 C.需要3詩(shī)中加點(diǎn)的“化”的意思是()。A.融化 B.變?yōu)?#160;C.感化4“（_）”一句寫(xiě)到了山中突然傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴；“（_）”一句將泉水比作雪。A山白鳥(niǎo)忽鳴B石冷霜欲結(jié)C化為一溪雪5. 讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕 句兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。這首詩(shī)中表示顏色的詞語(yǔ)有：_、_、_、_。6. 閱讀小兒垂釣，回答問(wèn)題。小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得

4、魚(yú)驚不應(yīng)人。1這首詩(shī)的作者代。A. 唐 B. 胡令能 C. 清 D. 高鼎2解釋詞語(yǔ)。稚子：_   應(yīng)：_3為什么“不應(yīng)人”？_4這首詩(shī)表現(xiàn)了孩子_的性格。7. 閱讀課內(nèi)語(yǔ)段，完成練習(xí)。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大繼來(lái)大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。1找出節(jié)選詩(shī)歌中的幾組反義詞寫(xiě)下來(lái)。（_）-（_） （_）-（_） （_）-（_）2為什么枝葉稠

5、的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？_3積雪特別怕_，溝渠里的雪化得快的一邊是_方，化得慢的一邊是_方。4你還知道哪些辨別方向的方法？_8. 閱讀短文，回答問(wèn)題。風(fēng)風(fēng)，穿著白襯衫，漫步在綠油油的山坡上，和花兒姐姐盡情舞蹈；徜徉在碧波蕩漾的湖面上，和小鴨、小魚(yú)兒快活地嬉戲玩耍，奔跑在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空上，和“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo)打招呼：忽然，笑著鉆進(jìn)我的衣衫，調(diào)皮地?fù)衔野W癢。（1）你能從詩(shī)中找出帶有顏色的字嗎？（2）這首詩(shī)寫(xiě)的是   （狂風(fēng)、暴風(fēng)、微風(fēng)），它到了這些地方：   、   、  

6、60;和   。（3）你喜歡文中的風(fēng)嗎？為什么？9. 閱讀練習(xí)。讀宿新市徐公店完成練習(xí)。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1.這兩詩(shī)描寫(xiě)的是（ ）時(shí)節(jié)景色的。2.宿新市徐公店是（   ）代詩(shī)人（   ）寫(xiě)的。詩(shī)中分別描寫(xiě)了（ ）、（ ）、（ ）幾種景物。詩(shī)的（   ）兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，（   ）兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。3.用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)整首詩(shī)的意思。_10. 讀詩(shī)歌，回答問(wèn)

7、題。春雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。（1）請(qǐng)解釋整首詩(shī)的大意。（2）這首詩(shī)的中心思想是什么？11. 閱讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。春天是一本書(shū)春天是一本會(huì)笑的書(shū)小池塘笑了，酒窩圓又大；小朋友笑了，咧開(kāi)小嘴巴春天是一本會(huì)唱的書(shū)春雷轟隆隆，春雨滴滴答，燕子嘰嘰嘰，青蛙呱呱呱1春天是一本_、_的書(shū)。2詩(shī)歌中都有誰(shuí)笑了？用“”畫(huà)出來(lái)3你知道它們的聲音嗎？選一選。（填序號(hào)）嘰嘰嘰   滴滴答   轟隆隆   呱呱呱（_）   （_）  （_）  &#

8、160;（_）4春天還是一本什么樣的書(shū)？請(qǐng)你發(fā)揮想象，仿照上面的詩(shī)歌寫(xiě)一寫(xiě)。_12. 閱讀。每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹（chè）夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。??！每當(dāng)想起你，敬（jìng）愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激（j）蕩（dàng）。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。閃爍（_）   整夜（_） 親愛(ài)（_）2在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。寬大  心間  敬愛(ài)  閃耀  未眠  寂靜（_

9、）的深夜   群星（_）（_）的房間   徹夜（_）（_）的老師   暖流（_）3寫(xiě)出一兩句贊美老師的詩(shī)句。_13. 把古詩(shī)詠柳補(bǔ)充完整，再完成問(wèn)題。詠柳碧玉妝成_，_垂下綠絲絳。_細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似_。（1）補(bǔ)充詩(shī)歌（2）這首詩(shī)的作者是   代詩(shī)人   。（3）這首詩(shī)前兩句中，作者把   比作   ，把   比作   ；最后一句中，作者把   比作   。（4）這首詩(shī)通過(guò)對(duì)   的贊美，引出了對(duì)   的贊美。14. 把下面的古詩(shī)補(bǔ)充完整，再完成后面的題目。_鶯飛_，拂堤楊柳醉春煙。_，忙趁_紙鳶。（