小班手工活動(dòng)：吸管小人-幼兒園教案

1、小班手工活動(dòng)：吸管小人目標(biāo)：1.運(yùn)用各色吸管與紙片進(jìn)行拼插、黏貼，制作立體小人，并用彩筆裝飾。2.通過觀察和嘗試，探索不同的剪開方法與紙片拼插后產(chǎn)生的不同造型。3.能大膽、富有創(chuàng)意的裝飾立體小人。活動(dòng)準(zhǔn)備：會(huì)使用剪刀，剪過較硬的紙、薄塑料等。材料包，剪刀，剪刀，彩筆，漿糊。教師事先制作好的吸管小人半成品（沒有四肢的）12個(gè)，草地背景板。背景音樂?；顒?dòng)過程：1. 出示“吸管小人“半成品，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。教師：今天，老師帶來了一個(gè)小人。咦？你們看他少了什么呢？（手臂和腿腳）2.師幼共同討論、探索吸管與紙片拼插的方法。（1）幼兒猜測(cè)拼插的方法。教師：我今天帶來了一些吸管，我準(zhǔn)備用這些吸管給小人裝

2、上胳膊和腿，你猜猜我會(huì)怎樣裝上去呢？（2）老師何罪之有演示邊幫助幼兒小結(jié)拼插的方法。教師：其實(shí)我不用膠水和膠帶也可以，你們想不想知道這個(gè)奇妙的方法？教師：用剪刀在吸管的一頭豎著剪一次，在旁邊再豎著剪一次，然后就可以對(duì)準(zhǔn)紙片插上去了。（3）邀請(qǐng)幼兒幫忙用豎著剪的方法把小人的四肢裝上去，并把小人放到草地背景板上。（4）探索其他的拼插方法。教師：他說他站得太累了，想坐著，你們坐在地上的時(shí)候腿是什么樣的？（請(qǐng)幼兒一起試一試，說一說。）教師：我們可以把吸管捏住，然后用剪刀橫著剪一下，但不能剪斷吸管，這樣就有一個(gè)開口，我們把他裝上去，看看怎樣了？邀請(qǐng)幼兒把另一條腿用橫著剪的方法裝上去。（5）教師出示用帶彎

3、頭的吸管制作的小人。教師：我這里還有一種吸管，你們看看它和我們剛才用的吸管有什么不一樣？（一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，一個(gè)直直的一個(gè)可以彎）（6）教師總結(jié)幼兒的拼插方法，并結(jié)合范例介紹“吸管小人“的完整做法。教師：你們想不想也做一個(gè)吸管小人呢？教師：你可以先在紙上畫出小人的頭和身體，要畫得大一點(diǎn)，這樣方便你幫他裝上胳膊和腿。接下來，可以根據(jù)自己的需要選擇合適的吸管，用橫著或豎著剪的方法姑吸管上剪下缺口，并把它安裝在小人的身體上，這樣，吸管小人就做好了。3.幼兒操作，教師指導(dǎo)，及時(shí)給予幫助。（播放背景音樂）(1)幼兒介紹自己的設(shè)計(jì)。教師：你的小人做什么動(dòng)作呢？你選哪種吸管呢？（2）拼插時(shí)鼓勵(lì)幼兒用多種方法給吸管剪出缺口，并提醒幼兒缺口不要剪斷、剪得過長。教師可以提供瓶蓋等圓形物品讓幼兒模畫后沿輪廓線剪出小人的頭，小人的身體也讓幼兒畫好輪廓后沿線剪。拼插時(shí)鼓勵(lì)幼兒用多種方法給吸管剪出缺口，并提醒幼兒缺口不要剪斷、剪得過長。（3）鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒畫出手和腳剪下拼插在吸管上。4.欣賞與評(píng)價(jià)。（1）幼兒展示自己的“吸管小人”，教師將小人布置草地背景板上，供大家欣賞。（2）幼兒介紹自己做的“吸管小人”在做什么動(dòng)作，學(xué)一學(xué)，做一做。（3）教師重新拼插吸管位置，讓小人變變變。教師：其實(shí)我的