建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)方案

1、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)培養(yǎng)方案()( )一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，勝任暖通空調(diào)、建筑冷熱源、城市燃?xì)獾认嚓P(guān)領(lǐng) 域的工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開(kāi)發(fā)及項(xiàng)目管理的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。畢業(yè)生畢業(yè)后經(jīng)過(guò)五年左右的實(shí)踐工作，應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：培養(yǎng)目標(biāo)：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和專業(yè)理論知識(shí)， 在供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)和空調(diào)工程項(xiàng)目的規(guī)劃、 設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理與系統(tǒng)評(píng)價(jià)等方面從事解決實(shí)際問(wèn)題的能力；培養(yǎng)目標(biāo)：能夠運(yùn)用各種工程設(shè)計(jì)軟件和模擬軟件，進(jìn)行供熱、供燃?xì)?、通風(fēng)和空調(diào)工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和復(fù)雜工程問(wèn)題的分析。并綜合考慮法律、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等因素影響， 完成對(duì)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系 統(tǒng)的

2、分析與評(píng)價(jià)；培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的道德修養(yǎng)、人文社會(huì)科學(xué)素質(zhì)、安全與健康理念和創(chuàng)新精神，在工作中具有社會(huì)責(zé)任感、事業(yè)心、良好的職業(yè)道德，能夠積極服務(wù)國(guó)家與社會(huì)；培養(yǎng)目標(biāo)：具備積極有效溝通， 與其他專業(yè)技術(shù)人員合作以及在多專業(yè)團(tuán)隊(duì)中行使職責(zé)的能力，具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和一定領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力；培養(yǎng)目標(biāo)：能夠適應(yīng)行業(yè)發(fā)展和需求，能通過(guò)自主學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)途徑增加知識(shí)和提升能力。具有注冊(cè)工程師、建造師素質(zhì)和能力，成為單位技術(shù)管理骨干。二、畢業(yè)要求.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工 程問(wèn)題掌握相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，并能運(yùn)用到復(fù)雜工程問(wèn)題的表述之中；掌握相關(guān)自然科學(xué)的基

3、礎(chǔ)原理和思維方法，并能將其應(yīng)用于解釋復(fù)雜工程問(wèn)題的技術(shù)原理；掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程中用到的數(shù)學(xué)模型的推理過(guò)程，并能加以解釋；能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案的比較與 綜合。問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù) 雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用系統(tǒng)工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)與工程科學(xué)的基本理論運(yùn)用到識(shí)別、分析復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程存在的問(wèn)題；能選擇恰當(dāng)?shù)臒崃W(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)等相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合文獻(xiàn)查閱和研究， 對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行推理分析；運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)

4、的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)；能運(yùn)用基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析過(guò)程的影響因素，獲得有效結(jié)論。設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、生產(chǎn)流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán) 境等因素。理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本理論與設(shè)計(jì)原理，能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案；理解和掌握建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程的基本原理，能夠完成滿足特定需求的暖通空調(diào)、建筑冷熱源、城市能源供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)；能夠在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程解決方案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健

5、康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。能夠運(yùn)用科學(xué)原理對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題提出研究方案；能夠基于專業(yè)理論知識(shí)對(duì)研究方案進(jìn)行設(shè)計(jì)、論證與預(yù)測(cè)；能夠采用科學(xué)方法實(shí)施數(shù)據(jù)采集與分析處理；能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行信息綜合與評(píng)判，取得合理有效結(jié)論。使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、 資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)，包括對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。能夠針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇

6、與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工程工具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，選用或構(gòu)建實(shí)驗(yàn)裝置，對(duì)于復(fù)雜專業(yè)工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；能夠針對(duì)具體的對(duì)象，選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)專業(yè)問(wèn)題，并能夠分析其局限性。工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐和復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé) 任。了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，及企業(yè)文 化方面的知識(shí);熟悉環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)及管理規(guī)定，能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析；能夠評(píng)價(jià)筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程

7、實(shí)踐和復(fù)雜建環(huán)工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和涵；能夠從環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度認(rèn)知建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐活動(dòng)的可持續(xù)性，以及評(píng)價(jià) 專業(yè)工程生產(chǎn)實(shí)踐中可能對(duì)環(huán)境及社會(huì)造成的損害和隱患。.職業(yè)規(guī)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實(shí)踐中理解并遵守 行業(yè)職業(yè)道德和規(guī)，履行責(zé)任。具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；理解誠(chéng)實(shí)公正

8、、誠(chéng)信守則的建環(huán)行業(yè)職業(yè)道德和規(guī)，并能在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守；理解建環(huán)工作人員對(duì)公眾的安全、健康、福祉、環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在建環(huán)工程實(shí)踐中自覺(jué) 履行責(zé)任。.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及責(zé)任人的角色。具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神，能夠理解多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)中每個(gè)角色的意義及責(zé)任；能夠在團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作；能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。.溝通：能夠就復(fù)雜建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題與同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝 通和交流。了解建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程領(lǐng)域的國(guó)

9、際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性； 具備跨文化交流的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力，能就建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程問(wèn)題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問(wèn)題； 能在多學(xué)科環(huán)境下，在設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)；具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

10、三、主干學(xué)科土木工程四、學(xué)制四年五、授予學(xué)位 工學(xué)學(xué)士學(xué)位六、核心課程暖通空調(diào)方向：流體力學(xué)、傳熱學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、工程熱力學(xué)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、暖通空調(diào)、建 筑熱源、建筑冷源、供熱工程城鎮(zhèn)燃?xì)夥较颍毫黧w力學(xué)、傳熱學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、工程熱力學(xué)、氣體分離原理與設(shè)備、燃?xì)鈿庠?、?氣燃燒、燃?xì)廨斉洹⑷細(xì)鈶?yīng)用技術(shù)七、課程和環(huán)節(jié)的總體框架圖教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分學(xué)分比例總學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)比例必修課公共基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)必修課素質(zhì)拓展教育課（必修）選修課專業(yè)選修課素質(zhì)拓展教育課（公選）實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程教學(xué)體系（圖表）專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃軍訓(xùn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn) 實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等必修課程選修課程

11、專業(yè)課專業(yè)基礎(chǔ)課公共基礎(chǔ)課專業(yè)選修課公共選修課一、暖通空調(diào)方向線性代數(shù)政治理論課工程訓(xùn)練模塊：熱質(zhì)交換原理與設(shè)備概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)大學(xué)英語(yǔ)工程項(xiàng)目管理燃暖通空調(diào)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)高等數(shù)學(xué)氣工程施工建筑熱源畫法幾何及工程制圖大學(xué)物理燃?xì)夤艿涝O(shè)計(jì)建筑冷源機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)燃?xì)獍踩夹g(shù)與管理供熱工程工程力學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)工程概預(yù)算二、城鎮(zhèn)燃?xì)夥较蚪ㄖ耪撟詣?dòng)體育建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組氣體分離原理與設(shè)備控制形勢(shì)與政策織燃?xì)鈿庠戳黧w力學(xué)專業(yè)拓展模塊：燃?xì)馊紵黧w輸配管網(wǎng)數(shù)字化制圖燃?xì)廨斉銲工程測(cè)量建筑給水排水燃?xì)廨斉銱傳熱學(xué)專業(yè)英語(yǔ)I燃?xì)鈶?yīng)用技術(shù)建筑環(huán)境學(xué)專業(yè)英語(yǔ)H工程熱力學(xué)應(yīng)用文寫作建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)專業(yè)規(guī)與標(biāo)

12、準(zhǔn)數(shù)字化制圖專業(yè)規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)電工與電子學(xué)通風(fēng)工程普學(xué)燃?xì)夤?yīng)創(chuàng)新模塊燃?xì)庑畔⒒夹g(shù)綠色建筑與節(jié)能暖通空調(diào)設(shè)計(jì)方法與系統(tǒng)分析技術(shù)與建筑能耗評(píng)價(jià)方法主要實(shí)踐教學(xué)課程教學(xué)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系（圖表）八、全校性課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐、課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及全校公共選修課全校性課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐畢業(yè)最低要求學(xué)分，課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)畢業(yè)最低要求學(xué)分。具體按科技大學(xué)“第二課堂成績(jī)單”制度實(shí)施辦法（試行）執(zhí)行。由校團(tuán)委統(tǒng)一出具第二課堂成績(jī)單。全校公共選修課畢業(yè)最低要求學(xué)分（或雅思成績(jī)分及以上）。九、附錄表一建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表類別課程 代碼課程名稱學(xué)分總 學(xué)時(shí)總

13、學(xué)時(shí)課外 學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配開(kāi)課單位授課實(shí)踐一二三四五六七八必公思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)馬克思主修 課 程共-基 礎(chǔ) 課中國(guó)近現(xiàn)代史綱要義學(xué)院*馬克思主義基本原理概論*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論 體系概論形勢(shì)與政策*高等數(shù)學(xué)理學(xué)院*大學(xué)物理理學(xué)院*大學(xué)物理理學(xué)院*物理實(shí)驗(yàn)理學(xué)院*物理實(shí)驗(yàn)理學(xué)院大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)軟件學(xué)院體育體育部*大學(xué)英語(yǔ)外語(yǔ)學(xué)院小計(jì)專 業(yè) 基 礎(chǔ) 課*線性代數(shù)理學(xué)院*概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)理學(xué)院*語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)軟件學(xué)院電工與電子學(xué)電信學(xué)院畫法幾何及工程制圖機(jī)械學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I機(jī)械學(xué)院工程力學(xué)機(jī)械學(xué)院自動(dòng)控制土木學(xué)院建筑概論土木學(xué)院*流體力學(xué)土木學(xué)院*流體輸配管網(wǎng)土木學(xué)院工程測(cè)量土木學(xué)院

14、普學(xué)化工學(xué)院*傳熱學(xué)土木學(xué)院*建筑環(huán)境學(xué)土木學(xué)院*工程熱力學(xué)土木學(xué)院建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)土木學(xué)院數(shù)字化制圖土木學(xué)院小計(jì)成組課一暖通空調(diào)方向別 類課程代碼學(xué)分一總學(xué)時(shí) 學(xué)課外時(shí)授 課實(shí) 踐學(xué) 時(shí)-一-二二二四五六七八專業(yè)課*熱質(zhì)交換原理與設(shè)備土木（暖）*暖通空調(diào)土木（暖）*建筑熱源土木（暖）*建筑冷源土木（暖）*供熱工程土木（暖）小計(jì)成組課二城鎮(zhèn)燃?xì)夥较騽e 類課程 代碼學(xué)分總學(xué)時(shí)時(shí) 學(xué)課外學(xué)時(shí)二授 課實(shí)踐四.五.丄專業(yè)課*口口nnnnnn口nn妁 z( 木 土源 氣 氣 燃*nnnn妁 z( 木 土n妁 /( 木 土口口nnnnn口nn妁 /( 木 土nn妁 /( 木 土IIInI妁 /( 木 土計(jì)

15、注：加*課程為學(xué)位課程表一建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)課程設(shè)置及學(xué)時(shí)分配表類別課程 代碼課程名稱學(xué)分總學(xué) 時(shí)課學(xué)時(shí)課外 學(xué)時(shí)按學(xué)期周學(xué)時(shí)分配開(kāi)課單位授課實(shí)踐一二三四五六七八選 修 課 程專 業(yè) 選 修 課數(shù)字化制圖土木（共）建筑給水排水V土木（暖）城市能源供應(yīng)系統(tǒng)V土木（燃）專業(yè)英語(yǔ)V土木（燃）工程項(xiàng)目管理V土木（燃）燃?xì)庑畔⒒夹g(shù)V土木（燃）燃?xì)夤こ淌┕土木（燃）燃?xì)夤艿涝O(shè)計(jì)V土木（燃）燃?xì)獍踩夹g(shù)與管理V土木（燃）應(yīng)用文寫作V土木（燃）工程概預(yù)算V土木（燃）專業(yè)規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)V土木（燃）專業(yè)英語(yǔ)V土木（暖）綠色建筑與節(jié)能V土木（暖）通風(fēng)工程V土木（暖）建筑設(shè)備施工經(jīng)濟(jì)與組織V土木（暖）暖通空調(diào)設(shè)

16、計(jì)方法與系統(tǒng) 分析V土木（暖）專業(yè)規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)V土木（暖）燃?xì)夤?yīng)V土木（暖）技術(shù)與建筑能耗評(píng)價(jià)方法V土木（暖）小計(jì)素 質(zhì) 拓 展 教 育 課必 修 部 分職業(yè)生涯規(guī)劃管理學(xué)院健康教育馬克思 主義學(xué)院大學(xué)生心理健康教育創(chuàng)新教育土木學(xué)院軍事理論武裝部文獻(xiàn)檢索圖書館創(chuàng)業(yè)管理管理學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)招就處選修部分公共選修課或雅思成績(jī)分 及以上小計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)總計(jì)表二建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)計(jì)劃表環(huán)節(jié)編碼實(shí)踐教學(xué)名稱學(xué)分周 數(shù)學(xué)期教學(xué)容及形式-一-二二二四五六七八入學(xué)及安全教育集中天完成軍事訓(xùn)練測(cè)量實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)采暖、空調(diào)、供熱、輸配等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題管網(wǎng)優(yōu)化設(shè)計(jì)*生產(chǎn)實(shí)習(xí)*