黃泥灣小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

1、Word 文檔僅供參考黃泥灣小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹降實(shí)，充分發(fā)揮 “社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù) ”在我校 “育人工作 ”中的作用，特制定暑假 “社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù) ”活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想和意義1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展， 去關(guān)注社會(huì)咨詢題， 去嘗試解決自己研究的社會(huì)咨詢題， 成為學(xué)生課余日子的有益補(bǔ)充，開發(fā)出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。2 、意義：1) 改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。2) 參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。3) 主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：1、組織形式

2、：小組合作模式。學(xué)生普通由610 人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，招聘有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校教師、學(xué)生家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)老師。研究過程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。具體過程參考如下：a、編組、選題；b 、 聘指導(dǎo)教師；c 制定活動(dòng)方案；d 小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、咨詢卷；制定參觀、觀看、活動(dòng)打算；預(yù)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具） ；e、實(shí)踐活動(dòng)（觀看、訪談、咨詢卷、實(shí)驗(yàn)）f 、 分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等辦法分析整理后的資料，尋出規(guī)律特點(diǎn)。）g 撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）三、注意事項(xiàng)

3、：1、在日子中提煉。從社會(huì)日子中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛日子，關(guān)注日子咨詢題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地日子。2 、在興趣中挑選。 捕捉自己最感興趣的咨詢題， 開展研究。在合作探索的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地進(jìn)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素養(yǎng)。3 合理利用各種資源。充分利用絡(luò)資源。絡(luò)差不多成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中， 要充分利用絡(luò)上的技術(shù)和資源， 搜集信息、 處理信息。 并且要充分利用圖書資源，從圖書館中獵取自己所需要的內(nèi)容。4、綜合運(yùn)用各種辦法手段。從參與研究的對(duì)象來看，能夠采納個(gè)人獨(dú)立探索的方式、小組合作探索的方式、學(xué)校合作探索的

4、方式、 跨學(xué)校合作的方式。 從研究采取的手段來看，能夠采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀拜訪、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。三、社會(huì)實(shí)踐的要緊內(nèi)容：1、社會(huì)參觀活動(dòng)。2 參觀、拜訪、考察（革命遺址、科技館、英雄榜樣人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、聞名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作事情 ），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，能夠 “物業(yè)治理 ”、“商業(yè)點(diǎn) ”、“文化娛樂 ”、“教育設(shè)施 ”、“交通路線 ”等為研究方向。2、 社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。 （參考主題如下，也可自選主題）1）對(duì)于日子用水狀況調(diào)查研究Word 文檔僅供參考Word 文檔

5、僅供參考2）對(duì)于日子垃圾分類處理的可行性調(diào)查3）市區(qū)白色污染調(diào)查研究4）市區(qū)交通安全咨詢題研究5 ）市民交通意識(shí)及對(duì)策6 ）市區(qū)道路狀況及改進(jìn)意見7 ）旅游資源狀況調(diào)查8 ）小學(xué)生的休閑日子調(diào)查研究9 ）小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究1 0）小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)咨詢題研究11）小學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)的調(diào)查與研究12）我市中小學(xué)零用鈔票數(shù)量的調(diào)查3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū) “陋習(xí) ”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人， 必須注意自身形象， 仔細(xì)參加活動(dòng)， 為學(xué)校和個(gè)人樹立

6、良好的社會(huì)形象。四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排2004年 7月 4 日下發(fā)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案 ，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。2004年7月5日7月9日2004年 7月 10 日8 月 23 日 開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2004年 9月 5 日前 各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：< br>1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；2 、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4 份，其中必須有一份對(duì)于交通安全的調(diào)查）；3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄2004 年 9 月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（具體時(shí)刻待定）1 、 以班級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、?？㈨摰刃问剑M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)。3、 評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、