大學(xué)開題報告(294)

1、遼寧何氏醫(yī)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院2014級藝術(shù)設(shè)計專業(yè)本科生選題報告專業(yè)領(lǐng)域視覺傳達(dá)設(shè)計學(xué)生姓名學(xué) 號110901028指導(dǎo)教師2017年6月30日、簡表課題名稱中文全民攝影背景下平面設(shè)計中的攝影元素應(yīng)用英文Applicati on of photographic eleme nts in pla ne desig n un derthe backgro und of n ati onal photography課題來源A.來源于企業(yè)B.其他課題類型A.研究課題B.技術(shù)改造C.工程設(shè)計D.工程管理開題時間2016年9月30日選題考評小組成員姓名職稱簽名二、課題立論依據(jù)（包括研究意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析、

2、參考文獻(xiàn)綜述）研究意義、現(xiàn)狀分析：研究意義：攝影與設(shè)計是兩種不同的藝術(shù)門類，在空間構(gòu)成的表現(xiàn)上有著相似性和差異性。 攝影與設(shè)計都是造型藝術(shù)，空間的表達(dá)離不開構(gòu)圖，離不開視覺形象的設(shè)計。一個好作 品的構(gòu)圖應(yīng)當(dāng)是構(gòu)圖的協(xié)調(diào)，在視覺上協(xié)調(diào)。設(shè)計是建筑空間的設(shè)計，攝影是反映或再 現(xiàn)空間，它決定了兩者的區(qū)別特征，包括各自不同的特征和本體語言。 但就創(chuàng)作本身而 言，又具有共同的視覺感知規(guī)律和審美特征。設(shè)計和創(chuàng)作的主要階段是視覺設(shè)計階段， 設(shè)計可以讓設(shè)計師在想象中自由馳騁。 攝影創(chuàng)作沒有這樣的自由，攝影必須立足于真實 的空間，并在瞬間抓住事物的本質(zhì)直觀感知。 二維空間的表達(dá)離不開構(gòu)圖，構(gòu)圖是攝影 與設(shè)計的語

3、言。 研究現(xiàn)狀分析：攝影藝術(shù)與技術(shù)的飛速發(fā)展，給平面設(shè)計開拓了廣闊的天地，促使攝影在情趣美和 意境的追求上有了相當(dāng)?shù)纳疃扰c廣度， 也增強了平面設(shè)計的表現(xiàn)力度。隨著科學(xué)技術(shù)的 發(fā)展變化，它們在相互作用相互依存中有著越來越多的交錯點，在他們的交叉與重疊， 流變與發(fā)展中，只有把握正確的方向和尺度，才能在交叉中流變，從而發(fā)展自己而又不 失個性。攝影與平面的關(guān)系并不是三言兩語能夠說得完得，當(dāng)今是信息時代，如何在信息紛擾的氛圍下，通過圖形、文字、色彩三者創(chuàng)意的設(shè)計傳遞信息，對公眾進行消費指 導(dǎo)和文化感悟，是人們最為關(guān)注的事情，也是設(shè)計師的責(zé)任。作為設(shè)計師，應(yīng)該本著“以 人為本”的原則，以公眾的接受心理為界

4、線，利用平面視覺傳達(dá)的主要元素一一圖形、 文字、色彩進行各種創(chuàng)意設(shè)計，將信息最有效地傳達(dá)給受眾，提高受眾對所展示產(chǎn)品的 認(rèn)知程度，使其有效地接收展示信息，以期達(dá)到最佳的信息傳播效果和經(jīng)濟效益， 從而 推動科技發(fā)展和社會進步。三、研究方案1. 研究內(nèi)容、研究目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題研究內(nèi)容：1. 攝影的產(chǎn)生和發(fā)展2. 平面設(shè)計的概念和發(fā)展3. 攝影藝術(shù)和平面設(shè)計是不可分離的4. 歐洲的現(xiàn)代主義設(shè)計5. 后現(xiàn)代主義平面設(shè)計的表達(dá)研究目標(biāo)：1. 了解平面設(shè)計和攝影發(fā)展的歷史進程，從而在相同中，找到不同的設(shè)計理念與方 式。2. 通過研究可以更進一步的了解平面設(shè)計和攝影方面的知識，在研究平面設(shè)計和攝影 的

5、運用中可以創(chuàng)意和構(gòu)思出其它不同風(fēng)格畢業(yè)創(chuàng)作。3通過對平面設(shè)計和攝影的研究，結(jié)合擬定的產(chǎn)品產(chǎn)生新的創(chuàng)意思想，解決的關(guān)鍵問題：1. 了解平面設(shè)計和攝影的發(fā)展史、平面設(shè)計和攝影的發(fā)展歷程，有清晰的思路從平 面設(shè)計和攝影中產(chǎn)生新的突破，新的思維。2. 了解平面設(shè)計和攝影的歷史以及思想，為平面設(shè)計開拓廣闊的天地。2. 擬采取的研究方法、技術(shù)路線研究方法：1. 查閱有關(guān)的書籍材料，首先了解平面設(shè)計與攝影的歷史，以及形式。2. 按照畢業(yè)設(shè)計的設(shè)計思路，反復(fù)查閱有關(guān)平面設(shè)計與攝影的書籍，平面設(shè)計與攝 影，從而思路清晰的進行整理研究和思考。3. 對平面設(shè)計與攝影，運用市場調(diào)研以及考察、查閱資料等方法，查找的不同

6、方式， 尋找新的平面設(shè)計與攝影的形式。4. 研究從古至今有關(guān)平面設(shè)計與攝影的材料，包括平面設(shè)計與攝影的表現(xiàn)形式技術(shù)路線：1. 確定選題與材料。2. 把論文與畢業(yè)創(chuàng)作相結(jié)合，把研究結(jié)果表現(xiàn)在畢業(yè)創(chuàng)作中。3. 把想要的平面設(shè)計與攝影相結(jié)合，并且找到兩者文化領(lǐng)域與藝術(shù)領(lǐng)域相結(jié)合的方 向。4. 確定好思路以及方向后，選擇兩種或兩種以上的表現(xiàn)形式，在設(shè)計的同時，突出 優(yōu)勢以及特點。3. 本研究的創(chuàng)新之處研究平面設(shè)計與攝影的應(yīng)用，不僅可以了平面設(shè)計與攝影從古至今的歷史，還可 以了解平面設(shè)計與攝影的歷史發(fā)展過程，還可突出所選擇的平面設(shè)計與攝影的最新理 念與形式，單獨的藝術(shù)風(fēng)格獨特僅可以表現(xiàn)出一種文化的發(fā)展，

7、但多種文化的結(jié)合可創(chuàng)造出新的藝術(shù)表現(xiàn)形式，其實藝術(shù)在生活中無處不在，只是看我們能夠發(fā)覺，把生 活中的日常裝飾和工具，用不同的材質(zhì)和表現(xiàn)形式不同的紋樣相結(jié)合， 可有另一種視 覺藝術(shù)感官。4. 研究計劃及預(yù)期進展研究計劃：1. 九月初，查詢有關(guān)平面設(shè)計與攝影以及其歷史方面的資料，了解平面設(shè)計與攝影的聯(lián)系。2. 九月中旬，了解平面設(shè)計與攝影同時，進行平面設(shè)計與攝影相關(guān)材料與素材的收集， 并且確定材料的運用。3. 十月初，確定有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的產(chǎn)品類型，并且把平面設(shè)計與攝影相結(jié)合設(shè)計出適合 的小樣。之后進行論文寫作和畢業(yè)設(shè)計的創(chuàng)作。4. 十月中旬到五月末進行畢業(yè)創(chuàng)作的制作以及作品完成。預(yù)期進展：5. 預(yù)期研究成果1. 了解平面設(shè)計與攝影的表現(xiàn)形式與效果后， 研究出平面設(shè)計與攝影相結(jié)合的表現(xiàn)形 式