2010年荔園小學(xué)星級(jí)書(shū)香家庭評(píng)比方案試行稿_第1頁(yè)
2010年荔園小學(xué)星級(jí)書(shū)香家庭評(píng)比方案試行稿_第2頁(yè)
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1、C蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三幼兒園悅讀越美之“書(shū)香家庭”評(píng)比(后附申報(bào)表)1.1.評(píng)比形式:每個(gè)家庭自由參賽,班級(jí)選出優(yōu)秀的家庭進(jìn)行園所評(píng)比2.2. 評(píng)比時(shí)間:20182018 年 1 1 月 1212 日 1 1 月 2222 日3.3. 評(píng)比細(xì)則:評(píng)比內(nèi)容呈現(xiàn)形式1.1.有良好的讀書(shū)環(huán)境:溫馨、安靜、整潔 (有書(shū)房或書(shū)柜、書(shū)架;有書(shū)桌、臺(tái)燈等)。照片展示2.2.有一定數(shù)量適合幼兒閱讀的繪本讀物。圖片展示(或)書(shū)刊目錄列表3.3.家長(zhǎng)和孩子能共同閱讀,家長(zhǎng)能引導(dǎo)孩子多讀書(shū),讀好 書(shū),讀整本的書(shū)。擬定讀書(shū)計(jì)劃(一學(xué)期計(jì)劃)4.4.“親子共讀”每周至少有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間;孩子每天的 閱讀時(shí)間不少于 1

2、515 分鐘。親子共讀圖片5.5.不疋期開(kāi)展豕庭故事會(huì),豕長(zhǎng)與孩子共同交流閱讀心 得,經(jīng)常關(guān)心孩子在幼兒園的閱讀情況?;顒?dòng)圖片或文字記錄6.6.家長(zhǎng)關(guān)注孩子閱讀記錄冊(cè)的活動(dòng)。圖書(shū)漂流冊(cè)7.7.利用周末或其他休息時(shí)間,家長(zhǎng)能帶孩子到書(shū)店或圖書(shū) 館起頭書(shū)、看書(shū),讓閱讀成為種休閑時(shí)尚。圖片展示,文字描述補(bǔ)充說(shuō)明: 讀書(shū)環(huán)境視家庭條件而定,或是書(shū)房、或是實(shí)用的書(shū)柜、或是簡(jiǎn)易的小書(shū)架,總之,要在家中給孩子讀書(shū)留出一個(gè)空間,給孩子的圖書(shū)留出一個(gè)角落。|C蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三幼兒園悅讀越美之“書(shū)香家庭” 評(píng)選申報(bào)表幼兒基本情況幼兒姓名年齡性別班級(jí)家庭藏書(shū)量幼兒個(gè)人藏書(shū)量父親姓名聯(lián)系電話(huà)母親姓名家庭閱讀情況簡(jiǎn)介及申報(bào) 理由家庭 閱讀 書(shū)目幼兒:家長(zhǎng):匚 蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭三之三幼兒園昭八、片 粘貼 處(環(huán)境、繪本、閱讀場(chǎng)景、閱讀記錄等)審批意見(jiàn)班

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