一年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《7可愛的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、可愛的動(dòng)物教學(xué)目標(biāo)：1 1、培養(yǎng)對(duì)自然的好奇心，樂于探索提升珍愛動(dòng)物生命的意思。2 2、引導(dǎo)學(xué)生親近身邊的動(dòng)物對(duì)自然界有共在感。3 3、在保護(hù)動(dòng)物的同時(shí)，懂得如何自我保護(hù)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)： (1)(1) 走進(jìn)生活，了解熟悉的小動(dòng)物的特點(diǎn)。(2)(2) 懂得愛護(hù)小動(dòng)物的同時(shí)要愛自己，避免受到動(dòng)物的無(wú)辜傷 害，樹立安全意識(shí)。 難點(diǎn)：主動(dòng)去保護(hù)小動(dòng)物，樹立安全意識(shí)，避免自己受到傷害。學(xué)情分析：一年級(jí)的學(xué)生，在情感態(tài)度、行為習(xí)慣方面都很幼稚，希望通過(guò) 本冊(cè)教學(xué)，努力把他們培養(yǎng)成品德良好， 樂于探究、熱愛生活的兒童。 教學(xué)準(zhǔn)備 : :教師準(zhǔn)備： 1 1搜集小動(dòng)物的叫聲。 2 2課件。學(xué)生準(zhǔn)備： 1 1

2、提前畫小動(dòng)物的圖片，了解小動(dòng)物的叫聲。 2 2跟家長(zhǎng) 交流我跟小動(dòng)物的故事。教學(xué)過(guò)程：一、做游戲，猜小動(dòng)物的叫聲 師：在上課之前，老師和你們做一個(gè)游戲，在做游戲的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué) 們做好，認(rèn)真聽，做好準(zhǔn)備了嗎？ 生： 師：好，開始了。（教師播放音效）生：.師：你們真棒，太聰明了，把掌聲送給自己。 師：通過(guò)剛才的游戲，同學(xué)們猜到了好多種動(dòng)物?？磥?lái)你們對(duì)小動(dòng)物 的聲音很熟悉了，現(xiàn)在我們就一起來(lái)走進(jìn)這一課可愛的動(dòng)物 （師 板書）【設(shè)計(jì)意圖： 從孩子們熟悉的動(dòng)物叫聲入手，幫助孩子們進(jìn)一步 認(rèn)識(shí)并熟悉身邊的動(dòng)物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 】二、深入了解我喜歡的小動(dòng)物 師：下面我們一起來(lái)欣賞一些小動(dòng)物， 并談一談

3、你們喜歡哪些小動(dòng)物 為什么喜歡他們按照書上 2626 頁(yè)的形式來(lái)回答?！拔蚁矚g，因?yàn)椤薄?（教師播放圖片）生 1 1:. 生 2 2:.師：正因?yàn)檫@世界有了這么多生機(jī)勃勃的動(dòng)物朋友， 世界才變得更加 豐富和美好， 所以我們要善待動(dòng)物朋友， 生活中有很多的人都有用行 動(dòng)關(guān)愛著身邊的動(dòng)物， 從他們的身上老師深切地體會(huì)到人對(duì)動(dòng)物的愛 護(hù)和關(guān)懷。（播放圖片）教師對(duì)那些愿意跟大家交流的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)更多 小動(dòng)物?！驹O(shè)計(jì)意圖： 進(jìn)一步幫助孩子們熟悉身邊的小動(dòng)物并說(shuō)出喜歡的 原因，從而了解小動(dòng)物的特征。 】三、講故事比賽師：下面我們就來(lái)開個(gè)小小的故事會(huì)，說(shuō)說(shuō)你和動(dòng)物的故事，并 介紹你的動(dòng)物朋友。

4、（出示圖片）生 1 1:.生 2 2:.師：同學(xué)們，你們的發(fā)言讓老師明白了，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，都?著寶貴的生命， 它們與我們朝夕相處， 是我們的朋友世界因我們能與 動(dòng)物們和諧相處而更加的溫暖、可愛、美麗。 （出示圖片） 師:動(dòng)物不僅僅是我們的好朋友，更是我們的好老師。一直以來(lái)，人 們從動(dòng)物身上學(xué)到了很多的東西，我們一起來(lái)看一看， 書上 26-2726-27 頁(yè) 的“動(dòng)物老師”。（出示圖片）生 1 1 : :. 生 2 2 : :. 生 3 3 :. 生4 4:. .師小結(jié)： 同學(xué)們講的故事很精彩， 參加比賽的同學(xué)在本次活動(dòng)中 得很好的鍛煉， 不僅語(yǔ)言表達(dá)能力有了提高， 從動(dòng)物老師的環(huán)節(jié)還對(duì)

5、 小動(dòng)物的知識(shí)有了更多了解。【設(shè)計(jì)意圖： 通過(guò)舉行講故事比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá) 能力，同時(shí)讓學(xué)生更好地了解熟悉的小動(dòng)物， 獲取更多關(guān)于小動(dòng)物的 知識(shí)?！克摹⒃鯓硬攀钦嫦矚g 師：孩子們知道嗎？喜歡和愛的表達(dá)也是有方法的， 那怎樣做才是真 的喜歡呢？我們一起看一看書上 28-2928-29 頁(yè)“我和小蜻蜓的故事” 。 （出示圖片想一想：1、我那么喜歡小蜻蜓，為什么要把它放掉？2、我們?cè)撓蛐∧泻W(xué) 習(xí)什么？3、如果你是小蜻蜓，你會(huì)怎么想？）生 1 1:. 生 2 2:.師：在生活中不僅有故事里的小朋友，還有其他的現(xiàn)象存在，我們一起來(lái)看一下。（出示書 2929 頁(yè)的 4 4 個(gè)情景圖片）情景一

6、： 小明在家中養(yǎng)了一只非?？蓯鄣男』ㄘ?， 小明非常喜歡她， 每天回家他都要和小貓 玩一會(huì)兒，有時(shí)甚至拿著棍子追著小貓，這樣合適嗎？說(shuō)說(shuō)理由。情景二：周末，小明來(lái)到動(dòng)物園觀賞動(dòng)物，看到猴山上可愛的猴子，他非常的喜歡，于是就 把手中的香蕉扔向了猴子，你贊成這樣的做法嗎？為什么？情景三： 說(shuō)到喂食小明最近十分的苦惱， 他每天都會(huì)給魚缸里的小魚喂食， 可今天一看小魚 怎么又死了一條呢？同學(xué)們，你們能幫幫小明嗎？告訴他原因是什么。情景四：假如你在你家門口遇到一只無(wú)家可歸的燕子，你會(huì)怎么做呢？生 1 1:. . 生 2 2:. 生 3 3:.生 4 4:.師：動(dòng)物是人類的朋友，我們不僅要喜歡他，更要學(xué)會(huì)去

7、善待他們， 保護(hù)他們，這樣才是真正的喜歡，才是真正的朋友。 （出示圖片） 師小結(jié):生活中我們喜歡的小動(dòng)物太多了，多跟家長(zhǎng)交流，多了 解小動(dòng)物的飼養(yǎng)方法，我們就能更好地照顧我們喜歡的小動(dòng)物了?！驹O(shè)計(jì)意圖: 動(dòng)物是人類的朋友， 很多學(xué)生對(duì)小動(dòng)物有喜愛之情，但是又不知道怎樣飼養(yǎng)小動(dòng)物。 本環(huán)節(jié)通過(guò)介紹各種小動(dòng)物的飼養(yǎng)方 法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。 】五、 別讓自己受傷害 師:動(dòng)物給人類帶來(lái)歡樂的同時(shí)， 有時(shí)也會(huì)使人受到傷害，看書 2929 頁(yè)。（出示圖片）師: 1 1、如果我們受傷了，該怎么辦？ 2 2、還要注意些什么呢？生 1 1:. 生 2 2:.師:比如:不能用手直接給小動(dòng)物喂食，不能在

8、小動(dòng)物睡覺的時(shí)候去 打擾它。不能在小動(dòng)物吃食的時(shí)候去碰它們， 或者伸手去搶小動(dòng)物嘴 里的食物。（出示圖片）師:動(dòng)物和我們生活在同一個(gè)地球上，是我們生命大家庭的一員，只要我們保護(hù)它，善待它，它就是我們的朋友。 （出示圖片） 課后，我們一起來(lái)做一個(gè)心愿卡，把你把你想對(duì)你喜歡的動(dòng)物說(shuō)的話 寫在上面。（出示圖片）師小結(jié)：通過(guò)講述這么多小動(dòng)物的故事， 我們知道了小動(dòng)物是我 們的好朋友， 了解了怎樣飼養(yǎng)我們喜歡的小動(dòng)物。 我們都很喜歡小動(dòng) 物，可是我們?cè)诮佑|小動(dòng)物的過(guò)程中一定要注意保護(hù)自己。六、拓展師：你們喜不喜歡去動(dòng)物園？生：.師：那老師就帶你們走進(jìn)北京野生動(dòng)物園看看那里發(fā)生了什么？（播放北京動(dòng)物園視頻）師：為什么會(huì)發(fā)生這樣的事情呢？生:.師：對(duì)，去動(dòng)物園是一件很快樂的事情，但在我們高興的情況下，千 萬(wàn)不要忘記動(dòng)物園里的規(guī)定，一定要嚴(yán)格遵守，你們能不能做到？ 生:師：好老師相信你們一定可以做得到， 并且告訴你身邊的朋友和家人 一定要遵守規(guī)則?！驹O(shè)