八年級物理下冊總復(fù)習(xí)專題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專題訓(xùn)練一 物體的運動 力 力和運動1.圖4-2是甲、乙兩個物體做直線運動的速度圖像由圖像可知：甲做的是 運動，乙做的是 運動；3s時，甲和乙的圖線相交，這說明了什么？ t(s)v(m/s)01234102030甲乙圖4-2圖4-32.某同學(xué)在超市購物時，用5N的水平力推著一輛重10N的小車在水平地面上做勻速直線運動，這時小車受到的阻力是 N突然，他發(fā)現(xiàn)前面有一個小女孩，他馬上用10N的力向后拉小車，使小車減速，在減速過程中，小車所受的摩擦力為 N3如圖4-3所示，跳水運動員在向下壓跳板的過程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生 跳板彈起過程中，跳板推運動員的力的作用

2、效果是使運動員的 發(fā)生改變4. 如圖4-4甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為 N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖4-4乙所示），則推力圖4-4F2 N5有些同學(xué)放學(xué)時騎自行車行駛太快，容易造成交通事故，這是因為（ ）A運動快所以慣性大，因此難停下來B剎車時產(chǎn)生的慣性不夠大，所以難停下來C由于慣性，即使緊急剎車，也需向前運動一段距離才能停下來D剎車時來不及克服慣性，所以難停下來6人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力（ ）A人的重力與電梯對人的支持

3、力 B人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C電梯的重力與電梯對人的支持力 D電梯的重力與電梯對地球的吸引力7.用細繩將重為12N的均勻?qū)嵭那驋煸趬ι?，在圖中用力的圖示畫出此球所受重力8.小花把一個長方形小紙箱放在南海廣場的手扶電梯上，如圖4-8所示，小紙箱隨著手扶電梯勻速上升，請你畫出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖專題訓(xùn)練二 壓 強1啄木鳥用它的喙敲擊樹干時，聽聲音就知道有沒有害蟲住在里面它的喙很尖，啄木時能減少了與樹木之間的 ，從而增大對樹木的 ，這樣就利于將樹木啄破，取出害蟲食之2.兩個完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精，如圖所示下列說法正確的是()A 兩容器底受到的壓力相等B液面下

4、深度相同的兩處a、b所受液體的壓強相等C盛水容器底部受到的壓強較大D盛水容器底部受到的壓強較小3. 用1 m的玻璃管做托里拆利實驗，下面幾種情況中對管內(nèi)水銀柱豎直高度有影響的是()A 玻璃管的粗細 B玻璃管的長短C實驗所在的高度 D玻璃管插入水銀槽的深度4. 如圖9.1-1所示的四個實例中，為了增大壓強的是：（ ） 5.連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（ ）6.如圖所示，重10N底面積為200cm2的容器裝入10Kg的水，水的深度為30cm，求（1）水對容器底的壓力和壓強。（2）容器對地面的壓力和壓強。7. 履帶式拖拉機的質(zhì)量是600

5、0 kg，每條履帶與地的接觸面為第2.5，寬30 cm；如果河面冰層能承受的最大壓強為1.0×105Pa，這臺拖拉機能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？專題訓(xùn)練三 浮 力1. 如圖7-1（甲），逐漸把物塊往下放，在物塊全部浸沒到液體中之前，彈簧測力計的示數(shù)是逐漸變小的，這說明物體浸入液體中越多，受到的浮力就 ；當物塊全部浸沒到液體中后（見圖乙），讓物塊在液體中緩慢地平移或上下移動，彈簧測力計的示數(shù)不發(fā)生變化，這一現(xiàn)象所說明的問題是： 圖7-1圖7-22.如圖7-2，物體浸沒在水中時，所受到的浮力為 N；如果直接將該物體投入水中，該物體將 （填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）

6、；從圖乙、丙可以看出浮力的大小與液體的 有關(guān). 3.如圖7-7所示，一個木塊浮在容器中的水面上設(shè)想將木塊露出水面的部分切去并取走，那么 ( )圖7-7A剩下的部分木塊會下沉，水對容器底的壓強增大B剩下的部分木塊會上浮，水對容器底的壓強減小C剩下的部分木塊不上浮也不下沉，水對容器底的壓強不變D以上說法都不對4.下列說法中正確的是（）A物體浸沒在水中越深，受的浮力越大 B密度較大的物體在水中受的浮力大C重的物體受的浮力小 D同體積的鐵塊和木塊浸沒在水中受的浮力一樣大5.把一實心金屬塊浸在盛滿酒精的杯中靜止后，溢出酒精8g（酒精0.8×103kg/m3），若把這一金屬塊浸在盛滿水的杯子中靜

7、止后，從杯中溢出水的質(zhì)量是（） A15gB12.5gC10gD8g6. 魚在水中是靠改變自身體積實現(xiàn)上浮和下沉的，下列分析正確的是（）A魚在上浮過程中，水對它的壓強逐漸增大B魚往下潛過程中，體積減小浮力不變 C魚在水中靜止時，它受到的浮力和重力的大小不相等 D水面下游動的魚體積變大時，它受到的浮力也會變大 7. 下列情形中，浮力增大的是（） A游泳者從海水中走上沙灘 B輪船從長江駛?cè)氪蠛?C海面下的潛艇在下潛 D“微山湖”號補給艦在碼頭裝載貨物 8、一個物體掛在彈簧秤下稱時,讀數(shù)為19.6N,將它浸沒在水中時,讀數(shù)為4.9N,求:(1) 該物體所受的浮力? (2) 這個物體的體積? (3) 這

8、個物體的密度?圖8-5 專題訓(xùn)練四 簡單機械1.圖9-11中， 圖的握法更有利于擰緊或松開螺帽（a）（b）圖8-12. 如圖8-5所示，輕質(zhì)杠桿OA中點懸掛一重G=60N的物體，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則F= N；保持F的方向不變，將杠桿從A位置勻速提到B位置的過程中，力F將 （填“變大”、“不變”或“變小”）3.下圖中的鍘刀、瓶蓋起子、手推車、鐵锨都屬于杠桿，其中費力杠桿是（ ）圖8-134. “研究杠桿平衡條件”的實驗可采用圖8-13所示的裝置實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)橫桿AB在水平位置平衡，這樣做的好處是 ；若當時觀察到B端偏低，可將B端螺母向 邊調(diào)若實驗時在E處掛三只質(zhì)量均

9、為50g的鉤碼，則在C點應(yīng)掛 只鉤碼杠桿才能平衡；若C點不掛鉤碼，改在D點用彈簧測力計拉，為使杠桿平衡，這時彈簧測力計的最小讀數(shù)應(yīng)為 N，拉力的方向應(yīng) 圖8-65. 杠桿AOB的A端掛重為GA的物體，B端掛重為GB的物體時，杠桿處于平衡狀態(tài)，若AO=BO，杠桿自身重力不計則 ( )AGA=GB BGA<GBCGA>GB D無法判斷6.如圖8-9所示，作出力F的力臂7.如圖8-10是斜拉旅行箱的簡化模型畫出它的動力臂L和阻力臂L8.現(xiàn)將一石磙推上臺階，請你在圖8-11上畫出最小力的示意圖·OO圖8-11圖8-10圖8-9專題訓(xùn)練五 功 機械能1建水電站時要讓水輪機產(chǎn)生出較大

10、的功率，在流量一定的條件下，需要水流有較大的流速，而河流流速一般都不很大，因此就要在河中選擇合適的地方修水壩這是利用了_能轉(zhuǎn)化為_的道理2下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開的彈簧門；C空中飛行的小鳥；D在冰場上滑行的運動員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車；只具有動跳的是 、只具有勢能的是 、既具有動能，又具有勢能的是 3.邀游太空21小時，繞地球14圈的“神舟”五號載人飛船返回艙返回地面時為了使快速降落的返回艙安全著陸，在距地面一定高度時需點燃反推火箭的發(fā)動機向下噴出高溫高壓氣體那么從開始噴氣到安全著陸的過程中，返回艙的 ( )A動能不變，勢能減小 B動能減小，勢能減小圖

11、9-9C動能減小，機械能不變 D動能不變，勢能增大4. “蹦極”是一種富有刺激性的勇敢者的運動項目如圖9-9所示，一端系住人的腰部、另一端系于跳臺的是一根彈性橡皮繩當人下落至圖中Q點時，橡皮繩剛好被拉直那么，人越過Q點繼續(xù)向下的過程中，人的動能變化情況是 （ ）A不變 B變大C變小 D先變大后變小圖9-1115小雪和小紅在“測滑輪組機械效率”的實驗中，一起組裝好如圖9-11所示的實驗裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計的位置鉤碼重（N）彈簧測力計提升的高度（m）有用功（J）總功（J）機械效率20.40.20.2100%（1）小紅 向上拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，并由彈簧測力計讀出拉力為0.5N，同時小雪用用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準確無誤，其他被測物理量和計算的數(shù)據(jù)如下表：（2）小雪和小紅測得滑輪組的機械效率為100%，他們意識到