人教版英語七年級下冊教學(xué)計劃表(應(yīng)付檢查用)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上XXXX學(xué)校20192020學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃科 目： 英 語年 級： 七 年 級任課教師： 教研組長： 2020年1月2日教材概況簡析本教材是 根據(jù)學(xué)生的心理特點，認知水平和興趣愛好編寫的，有如下特點：1. 幫助學(xué)生學(xué)會一些英語語言知識，并幫助學(xué)生發(fā)展語言運用能力；2. 教材內(nèi)容和活動與 學(xué)生的生活、興趣緊密相連；3. 不僅重視培養(yǎng)學(xué)生的語言能力，而且重視培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力；4. 設(shè)計了許多具有交際意義的任務(wù)、活動；5. 編寫了大量的文化內(nèi)容，因為語言學(xué)習(xí)和文化是密不可分的。結(jié)合上述特點，本教材共設(shè)計了12個單元，本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，詞匯量大

2、，需要學(xué)生多聽、多說、多讀、多記、多用，才能圓滿完成教學(xué)任務(wù)。本期教學(xué)目標(biāo)和總要求1雙基要求（基本要求和部分學(xué)生較高要求） 聽： 1、能聽懂課文大致內(nèi)容；2、能抓住簡單語段中的觀點； 說： 1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意； 2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達   讀： 1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度； 2、能識別不同文體的特征； 3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句；   寫： 1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子， 2、能默寫課文；3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順； 2能力培養(yǎng)（通過雙基教學(xué)要發(fā)展學(xué)生哪些能力） 1.要使學(xué)生

3、受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的能力；養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法；為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。 2.培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學(xué)能力。3思想教育（使學(xué)生受哪些教育） 培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣；增強自信心；進行愛國主義教育；發(fā)展社會交往素質(zhì)；尊敬長輩，與人和睦相處；培養(yǎng)獨立自主的能力。教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第12周Unit 1Can you play the guitar?12TopicJioning a club錄音機FunctionsTalk about ab

4、ilitiesA: Can you play the guitar? B: Yes, I can. No, I dont.A: What can you do? B: I can do kung fu.Grammar1.正確使用情態(tài)動詞 can2. 正確使用包含can的一般疑問句3. 正確使用what引導(dǎo)的特殊疑問句詢問某人的能力及加入俱樂部的傾向Word & expressions1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：play chess, speak English, be good at, be good with, talk to, play the d

5、rums / piano, make friends, help sb. with sth. , on the weekend.備 注開學(xué)考試、處理寒假作業(yè)6課時；Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第34周Unit 2What time do you go to school?6話題日常作息習(xí)慣錄音機功能1. 能簡單談?wù)撊粘Ｗ飨⒘?xí)慣；2. 能就日?；顒拥臅r間進行問答。語法1. 正確運動what time 和when引導(dǎo)的特殊疑問句2. 掌握常見頻度副詞的基本用法詞

6、匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：get up, take a shower, get dressed, radio station,on weekends, do ones homework, take a walk, either. or.備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具5- 6周Unit 3How do you get to school?12話題交通錄音機功能1. 談?wù)摮鲂蟹绞紻oes Jane walk to

7、school?No, she doesnt. She goes by bike.語法1. 熟練運用how, how long, how far引導(dǎo)的特殊疑問句詢問出行方式、所花費時間和兩地之間的距離。How do you get to school? I ride my bike.詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：get to school, take the subway , ride a bike, walk to school, by bike, every day, bus stop, come true備 注Section A 3課時，Secti

8、on B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時Units 1-3 復(fù)習(xí)3課時，測驗2課時，講解試卷1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第7周Unit4Dont eat in class!6話題規(guī)章制度錄音機功能1. 能簡單談?wù)撘?guī)章制度Dont eat in class.I cant go out on school days.語法1. 能正確使用否定祈使句陳述規(guī)章要求2. 能使用情態(tài)動詞can表示許可3. 能正確使用have to 和 must談?wù)撘?guī)章制度詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：dining h

9、all, arrive late for class, on time, do the dishes, make ones bed, be strict with sb. Follow the rules, on weekdays備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第8周Unit5Why do you like pandas?6話題動物園動物錄音機功能1. 能描述各種常見動物Pandas are kind of interesting.2. 能表達自己對動物的

10、喜好。語法1. 能正確使用why, what和where 引導(dǎo)的特殊疑問句進行回答2. 能正確使用表示性質(zhì)和品質(zhì)的形容詞Your dog is really cute.詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：kind of, South Africa, a lot, one of, be in danger, cut down, get lost, made of備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第9周Unit 6Im wat

11、ching TV.6話題日?；顒?錄音機功能1. 談?wù)撊藗冋谧龅氖耊hats he doing? Hes cleaning the room.語法1. 能正確使用現(xiàn)在進行時態(tài)陳述正在發(fā)生的事情并進行回答；2. 能根據(jù)語境使用一般現(xiàn)在時與現(xiàn)在進行時態(tài)表述現(xiàn)在；3. 能根據(jù)動詞的變化規(guī)律寫出正確的現(xiàn)在分詞形式。詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：living room, read a newspaper, talk on the phone, make soup, TV show, eat out, make dinner, dragon boat race備

12、 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具10- 11周Unit 7Its raining!12話題天氣錄音機功能1. 能運用所學(xué)語言談?wù)撎鞖?. 能簡單描述人們正在進行的活動3. 能用豐富的語言問候。語法1. 能正確使用現(xiàn)在進行時態(tài)2. 能用how 引導(dǎo)的問句表達問候。詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：take a message, call sb. back, on vacation, right now, nothing m

13、uch, say “hi” to.備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時期中復(fù)習(xí)、期中考試6課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第12-13周Unit 8Is there a post office near here?6話題街坊鄰里錄音機功能1. 能在街上問路并為他人指路Is there a hotel near here?Yes, there is. Just go along .語法1. 能正確使用there be 句型詢問或描述事物所在的位置2. 能正確使用where引導(dǎo)的特殊疑問句詢

14、問事物的所在位置3. 能正確使用各種方位介詞表述事物的地理位置。詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：post office, police station, pay phone, across from, between . and. , in front of, turn right, turn left, in the neighborhood. 備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具14周Unit 9What does

15、he look like?6話題外貌錄音機功能1. 能夠詢問并描述人的外貌What does he look like?Hes really tall. She has long straight hair.語法1.能正確使用選擇疑問句詢問人的外貌并進行簡單回答Is he tall or short? Hes tall.詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：be of medium height, go to the movie, a little, see you later, in the end, first of all備 注Section A 3課時

16、，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第15周Unit 10Id like some noodles.6話題食物錄音機功能1. 能就食物進行詢問并點餐What would you like? Id like some dumplings.What kind of noodles would you like?語法1. 能正確使用would like2. 能正確使用不定代詞some, any3. 能分辨并能正確使用可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞4. 能正確使用what引導(dǎo)特殊疑問句詞匯和短語1. 正確使用

17、本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：would like, come with, take ones order, one bowl of, green tea, around the world, make a wish, come true, such as備 注Section A 3課時，Section B 2課時，Self Check 和作業(yè)講解1課時教 學(xué) 進 度 表周 次教學(xué)單元課時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)目標(biāo)及重難點教 具第16周Unit 11How was your school trip?6話題學(xué)校組織的游覽活動錄音機功能1. 能描述過去發(fā)生的事情How was you

18、r school trip? It was excellent.Did you go to the zoo? No, I didnt. I went to a farm.語法1. 能正確使用be動詞的一般過去時描述或詢問過去的狀態(tài)2. 能正確使用實義動詞的一般過去時描述或詢問過去發(fā)生的事情3. 能歸納規(guī)則動詞過去式的變化規(guī)律并寫出部分規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式詞匯和短語1. 正確使用本單元單詞表中詞匯；2. 正確使用下列常用表達：go for a walk, milk a cow, ride a horse, feed chickens, talk with, take photos, in the countryside, go fishing, at night, g