二年級(jí)數(shù)學(xué)線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上線上教學(xué)和返校開學(xué)的教學(xué)銜接計(jì)劃二年級(jí)數(shù)學(xué)一指導(dǎo)思想：針對(duì)防控疫情期間停課不停學(xué)的安排，引導(dǎo)學(xué)生樹立停課不停學(xué)的思想，化不利因素為有利因素，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、自我檢測(cè)，特制定本教學(xué)計(jì)劃，明確返校復(fù)課后的學(xué)習(xí)方式以及學(xué)習(xí)內(nèi)容，以保證學(xué)生們能夠在線上教學(xué)和返校開學(xué)有序銜接后學(xué)到相應(yīng)的知識(shí)。二班級(jí)學(xué)生情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生17人，女生19人。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)以及本學(xué)期為期幾周的線上“空中課堂”教學(xué)，根據(jù)學(xué)生平時(shí)上交作業(yè)和家庭作業(yè)上交情況來看，有的同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣較濃，基礎(chǔ)知識(shí)和能力掌握較好，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，但有個(gè)別學(xué)生自制力較

2、差，無論是聽課還是作業(yè)都不夠認(rèn)真，甚至出現(xiàn)應(yīng)付的情況，由于線上教學(xué)老師不在身邊，家長(zhǎng)也有自己的工作要做，個(gè)別情況下不能及時(shí)陪同孩子觀看空中課堂，而二年級(jí)孩子太小，既不會(huì)操作也沒有自制能力，這就導(dǎo)致拉大了學(xué)生之間掌握知識(shí)情況的差異。班中有極個(gè)別同學(xué)聽課習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)，在常規(guī)方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。另外，學(xué)生整體來說注意力還需要加強(qiáng)。3、 教材分析二年級(jí)下冊(cè)的教材，共安排十個(gè)單元，1.數(shù)據(jù)收集整理2.表內(nèi)除法（一）3.圖形的運(yùn)動(dòng)（一）4.表內(nèi)除法（二）5.混合運(yùn)算6.有余數(shù)的除法.活動(dòng)課小小設(shè)計(jì)師7.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)8.克和千克9.數(shù)學(xué)廣角推理10.總復(fù)習(xí)。數(shù)與計(jì)算的教學(xué)內(nèi)容是這冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

3、4、 工作措施1、?詳細(xì)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，努力做到教學(xué)因材施教，有的放矢。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握階段教學(xué)目標(biāo)，新版教材特點(diǎn)和編排內(nèi)容。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)新穎、靈活的教學(xué)方法，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)各種學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。4、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，鞏固所學(xué)知識(shí)。五、開學(xué)安排1.對(duì)“空中課堂” 講過的知識(shí)運(yùn)用課堂時(shí)間進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，還未掌握的知識(shí)達(dá)到掌握的狀態(tài)，縮小學(xué)生之間的差距，為后續(xù)教學(xué)工作的展開打好基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。尤其是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成樂于傾聽、勇于發(fā)言和認(rèn)真寫字的習(xí)慣。承認(rèn)學(xué)生差異，不追求課課清，人人清，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。3根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，利用一定的時(shí)間和精力，以測(cè)試的方式了解學(xué)生在線上教學(xué)階段對(duì)每一課每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，重視計(jì)算教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生保持卷面整潔的習(xí)慣。4多借助多媒體手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活動(dòng)的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生在線上學(xué)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的消極態(tài)度和不好的習(xí)慣轉(zhuǎn)變過來，愛學(xué)數(shù)學(xué)，樂學(xué)數(shù)學(xué)。5對(duì)學(xué)生多一些寬容，以欣賞的眼光看待他們，對(duì)學(xué)困生多鼓勵(lì)，提高他