初中英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范文范本

1、初中英語(yǔ)教師個(gè)人總結(jié)范本任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場(chǎng)堅(jiān)定，擁 護(hù)黨的路線、方針、政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上 和黨中央保持一致，模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制 度。工作上能勇挑重?fù)?dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任 怨，作風(fēng)民主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神C得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事，一心撲在 教育上，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進(jìn)行輔導(dǎo)，積極 參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷充實(shí)自己。積極探 索教育理論，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，具有正確科學(xué)的人 才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。任現(xiàn)職以來(lái)本人先后擔(dān)任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任，

2、 都 以平等、 耐心、熱情、嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深 信“初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本”，“使人懼不 如使人愛，使人愛不如使人敬”。所以，本人要求本人的學(xué) 生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)；必 須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備； 必須具備關(guān)心他人、同情弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)，為自己融 入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求 自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。在班主任工作中，本人注 重班干部的培養(yǎng)，致力于良好班風(fēng)的建設(shè)，對(duì)所帶班級(jí)傾注 自己的全部熱情， 想盡一切辦法， 利用一切有效的教育資源， 開展豐富多彩的課外活動(dòng)，把教育融入學(xué)生的文體活

3、動(dòng)中。 本人認(rèn)為，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓 寬學(xué)生視野，使每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，是班主任的重要任務(wù) 本人奉行“從本人做起， 從身邊的小事做起”的育人原則，也逐漸摸索出了“寓德育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。 多 年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂 趣，也獲得了收成。擔(dān)任班主任期間，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，制定奮斗目 標(biāo)，經(jīng)常和科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，緊密配合，對(duì)差 生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)，有成效。在教學(xué)中， 本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生， 因材施教， 兼顧好中差，既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng)，也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注 與幫助。本人擔(dān)班主任，既是學(xué)生的“家長(zhǎng)”，也是學(xué)生的 “大哥

4、哥”，更是學(xué)生的好朋友，在教學(xué)中，在課內(nèi)外，本 人和學(xué)生打成一片。同時(shí)，本人向德高望重的老教師看齊， 注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng) 擔(dān)任班主任的xx班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中 取得較好的成績(jī)，得到同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。在英語(yǔ)教學(xué)工作中，認(rèn)真履行教師工作職責(zé)，嚴(yán)守教學(xué) 常規(guī)，認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo)，深入研究教材，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論，不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語(yǔ)、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

5、教學(xué)中，大膽探索和 實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用“對(duì)話法”、“課前英語(yǔ)五 分鐘演講法”、“微笑教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。6年中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的探索和實(shí)踐， 砥礪出本人這把教學(xué)的 寶劍，也釀制出一杯杯甘醇的美酒。 中教二級(jí)履職5年多來(lái)， 教學(xué)成績(jī)斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢 業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教 學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。任現(xiàn)職以來(lái)本人的教育教學(xué)，取得了一些成績(jī)，但這只 是個(gè)開始，今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實(shí)工作，埋頭苦干，努力爭(zhēng)取做一名具有 學(xué)者型的老師。本學(xué)期，我擔(dān)任初一的英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一

6、直從事中 學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我，雖了解到了一些教學(xué)教法，但在實(shí)際的教 育教學(xué)中，我深深感覺到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在其 身，樂在其心！為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本 學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。、學(xué)習(xí)課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)。為了使我的英語(yǔ)教學(xué)適應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求，樹立起 新的育人理念，我們英語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)英語(yǔ)課程標(biāo) 準(zhǔn)進(jìn)行了研讀，了解了目前英語(yǔ)課程改革的目的，掌握了 目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)，明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi) 容的分級(jí)目標(biāo)，理解了英語(yǔ)教學(xué)原則，學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià) 原則等，從而為后面的教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了的扎 實(shí)的基礎(chǔ)，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。二、扎實(shí)備課，理清教學(xué)思路。備

7、課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn)：八、1.課前備課，做到有備而來(lái)。 我認(rèn)真閱讀各種教科參書， 既備教材，教法，又備學(xué)生。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容， 既要考慮知識(shí)的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接；既要 突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)；既要體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程，又 要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)渡自然。 并制作了各種有趣的教具， 如： 單詞卡片，實(shí)物（圖片） ，頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。2.課中備課，靈活安排簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò) 游戲引入新課教學(xué)時(shí)，為了不打消學(xué)生的積極性，我在實(shí)施 教學(xué)的時(shí)候，總是盡量設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng)， 將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快

8、樂 堡，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中獲得新知，通過(guò)反復(fù)的趣 味操練（如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等形式）來(lái)鞏 固所學(xué)新知。在活動(dòng)中學(xué)生們都樂于參與，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生 們的情感態(tài)度和興趣，學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮，教學(xué) 效果良好。3.課后備課，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元，我都及時(shí) 對(duì)該單元作出總結(jié)和反思，寫出教學(xué)后記，肯定本節(jié)課成功 的地方，探討該單元的不足之處，為以后的教學(xué)工作打下基 礎(chǔ)。三、認(rèn)真上課，體現(xiàn)以人為本。英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)提出讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)感 知，體驗(yàn)，實(shí)踐，參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感 受成功。這便要求，英語(yǔ)課的教學(xué)要以學(xué)生為主，培養(yǎng)他們 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高他們

9、對(duì)詞匯，句型的聽說(shuō)認(rèn)讀和語(yǔ)言 實(shí)際運(yùn)用的能力。為此，我在實(shí)際的課堂教學(xué)中做了以下幾 點(diǎn)：八、1.巧設(shè)導(dǎo)入，培養(yǎng)興趣。 每節(jié)的教學(xué)我首先通過(guò)做游戲， 唱英語(yǔ)歌來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生融洽在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的 氛圍內(nèi)。2.圖文結(jié)合，掌握新知。根據(jù)教材圖文并茂的特點(diǎn)，充 分運(yùn)用單詞卡片， 實(shí)物教具， 簡(jiǎn)筆畫及肢體語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)學(xué)生， 使學(xué)生帶著明確的任務(wù)目標(biāo)，并借助圖片，動(dòng)作，表情等手 段掌握其義，讓他們積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)獲取新知過(guò)程，培養(yǎng) 他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在遇到難讀的單詞或句子時(shí)，我不厭 其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂，懂了會(huì)用，培養(yǎng)他們認(rèn)讀的能力。在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，還適時(shí)對(duì)他們進(jìn) 行思想教

10、育。3.游戲活動(dòng)，鞏固新知。 在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后， 抓住學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的游戲 活動(dòng)將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開；為了尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營(yíng)造 寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，以簡(jiǎn)單易操作的趣味性，多樣化游戲?yàn)橹?來(lái)實(shí)施教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行反復(fù)模仿，認(rèn)讀，玩演，視聽，從 而給他們提供充分的活動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中 獲得新知， 提高他們語(yǔ)言的運(yùn)用能力， 培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。4.通過(guò)聽錄音，復(fù)習(xí)新知。我常在每節(jié)課結(jié)束的前5分鐘，讓學(xué)生聽有關(guān)本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的錄音磁帶。第一遍先認(rèn) 真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學(xué)生能聽讀后并要求學(xué)生用相 應(yīng)的肢體語(yǔ)言或動(dòng)作入情入境的來(lái)模仿，表演對(duì)話。在學(xué)生 進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，表演時(shí)及時(shí)給予示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生充分體 驗(yàn)到成功的喜悅，體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。這樣既復(fù)習(xí)了本 節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)，又提高了同學(xué)們的聽說(shuō)能力和讀音的準(zhǔn)確 性，從而讓學(xué)生真正做到眼到，口到，心到，手到。四、加強(qiáng)自學(xué)，不斷積累知識(shí)。 由于本人在英語(yǔ)教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，自己的知識(shí)又有限， 在教學(xué)的同時(shí)，時(shí)時(shí)虛心向資歷深的教師請(qǐng)教，和我們英語(yǔ) 組的同事一起學(xué)習(xí)有關(guān)英語(yǔ)方面的教學(xué)教法， 加強(qiáng)自身的業(yè) 務(wù)學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野；用心收集有助于英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游 戲資料，時(shí)常聽錄音糾正自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)?？傊粚W(xué)期的教學(xué)工作自己付出了