二年級(jí)傳統(tǒng)文化教學(xué)設(shè)計(jì)教案全集

1、傳統(tǒng)文化教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元經(jīng)典驛站【唐詩】南園十三首教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解李賀及其南園十三首的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生談感受。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。學(xué)生談?wù)劷涣鞅尺^的寫景的古詩。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。無題教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解李商隱及其無題的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生談感受。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、無題可是千古吟誦的佳作,把它做成讀書

2、卡片。2、尋找無題的曲子,學(xué)唱。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。問劉十九教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解白居易及其問劉十九的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生談感受。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背過這首詩。2、你還讀過白居易的哪些詩?3、再讀古詩過故人莊。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。塞上聽吹笛教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解高適及其塞上聽吹笛的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解邊塞詩人高適。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)

3、并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦古詩。2、找另外描寫邊塞軍事生活的詩歌來讀一讀。3、欣賞李白與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。塞上聽吹笛教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解岑參及其走馬川行奉送封大夫出師西征的原文及譯文。背誦這首詩。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解邊塞詩人岑參。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦古詩。2、找另外描寫邊塞軍事生活的詩歌來讀一讀。王昌齡從軍行青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。出塞秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在,不教胡

4、馬度陰山。李頎古從軍行白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗,公主琵琶幽怨多。野云萬里無城郭,雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮,應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外,空見蒲桃入漢家。王之渙涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫?！舅卧~】生查子(教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解歐陽修及其生查子的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解歐陽修。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首詞。2、欣賞崔護(hù)題都護(hù)南莊3

5、、找歐陽修其他的詩來讀一讀。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。望江南教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解蘇軾及其望江南的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解蘇軾。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首詞。2、還知道抒發(fā)思鄉(xiāng)情懷的古詩詞。3、寫一首小詩贊美一下自己的家鄉(xiāng)。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。丑奴兒.書博山道中壁教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解辛棄疾及其丑奴兒.書博山道中壁丑奴兒的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解辛棄疾。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)

6、。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首詞。2、搜集辛棄疾其他的作品。3、搜集辛棄疾抗金愛國(guó)的故事。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。訴衷情教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解陸游及其訴衷情的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解陸游。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首詞。2、搜集其他愛國(guó)詩人的作品。3、搜集和陸游同年代的詩人。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。揚(yáng)州慢教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解姜夔及其揚(yáng)州慢的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。

7、2、學(xué)生了解姜夔。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首詞。2、欣賞永遇樂次稼軒北固樓詞韻。3、背誦。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫?！驹繅坳柷?#183;漁村夕照教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解馬致遠(yuǎn)及其壽陽曲·漁村夕照的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解馬致遠(yuǎn)。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首曲子。2、欣賞天凈沙·秋思。3、背誦。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。南仙呂傍妝臺(tái)·無題教學(xué)目

8、標(biāo):讓學(xué)生了解李開先及其南仙呂傍妝臺(tái)·無題的原文及譯文。背誦這首詞。教學(xué)過程:一、經(jīng)典回放。1、讀原文,學(xué)生初步感知。2、學(xué)生了解李開先。二、出示譯文。學(xué)生與原文對(duì)照,進(jìn)行自學(xué)。三、溫馨點(diǎn)擊。讀讀,增長(zhǎng)知識(shí)并從中受到教育。四、活動(dòng)廣角。1、背誦這首曲子。2、課外找三首描寫邊塞的元曲并填好表格。3、背誦。五、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫。第二單元名人長(zhǎng)廊【蔡文姬】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解蔡文姬的生平及主要事跡。教學(xué)過程:一、閱讀人物剪影。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)蔡文姬這個(gè)人物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、與同組的同學(xué)說說蔡文姬是怎樣寫作悲憤詩的?2、

9、讓我們?cè)偃プx一讀有關(guān)蔡文姬的書,領(lǐng)略她的優(yōu)秀品質(zhì)吧!3、在班上開個(gè)故事會(huì),講講自己所知道的蔡文姬的故事。四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流?！咎諟Y明】教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解陶淵明的生平及主要事跡。教學(xué)過程:一、閱讀人物剪影。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)陶淵明這個(gè)人物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、與同組的同學(xué)說說陶淵明是怎樣辭官歸隱的的?2、讓我們?cè)偃プx一讀陶淵明的歸去來兮辭,領(lǐng)略他的優(yōu)秀品質(zhì)吧!3、了解陶淵明作品的成就。四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流?！纠畎住拷虒W(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解李白的生平及主要事跡。教學(xué)過程:一、閱讀人物剪影。借助注釋讀懂原

10、文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞李白詩上李邕春夜宴桃花園序,體會(huì)李白的性格特點(diǎn)。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)李白這個(gè)人物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、與同組的同學(xué)說說李白是怎樣上當(dāng)?shù)?2、有感情的朗讀上李邕春夜宴桃花園序!3、你還知道他的哪些作品?四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流?！径鸥Α拷虒W(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解杜甫的生平及主要事跡。教學(xué)過程:一、閱讀人物剪影。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞杜甫詩客至,體會(huì)杜甫的性格特點(diǎn)。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)杜甫這個(gè)人物有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、與同組的同學(xué)說說杜甫是怎樣重視詩歌語言的?2、有感情的朗讀秋興八首(其一!3、了

11、解杜甫草堂。4、查閱資料,了解杜甫詩歌的主要特點(diǎn)。四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。第三單元名勝佳境【三孔】孔府教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解孔府。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞孔慶镕詩五柏抱槐、李隆基詩經(jīng)鄒魯祭孔子而嘆之。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)孔府有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、與同組的同學(xué)說說李東陽撰寫、的對(duì)聯(lián)是怎樣重視詩歌語言的?2、有感情的朗讀秋興八首(其一!3、了解杜甫草堂。4、查閱資料,了解杜甫詩歌的主要特點(diǎn)。四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流?？琢纸虒W(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解孔林。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)

12、容。欣賞張說詩奉和圣制經(jīng)鄒魯祭孔子應(yīng)制。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)孔林有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、與同組的同學(xué)說思堂上詩句表達(dá)了什么意思?2、查閱資料,了解有關(guān)孔林的典故。四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流?？讖R教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解孔廟。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞乾隆皇帝及郭沫若詩句。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)孔廟有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。與同組的同學(xué)說說金聲玉振坊圖和文的關(guān)系?四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流?！鹃L(zhǎng)江】長(zhǎng)江之歌教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江有一個(gè)整體印象。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課

13、文內(nèi)容。欣賞楊基詩長(zhǎng)江萬里圖、李之儀詞卜算子。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)李之儀有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、背誦李之儀的卜算子?2、學(xué)唱長(zhǎng)江之歌。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。巴山蜀水教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解長(zhǎng)江上游詩。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。了解長(zhǎng)江上游是巴蜀之地。欣賞贊美三峽的詩渡荊門望楚(唐陳子昂、上三峽(唐李白。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味。欣賞陳毅詩句。三、活動(dòng)廣角。1、對(duì)照地圖查找三峽景區(qū)。2、了解流來觀的圖片及對(duì)聯(lián)。3、整理描寫三峽的古詩文。四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。古楚風(fēng)光教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解長(zhǎng)江中游的名勝。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體

14、感知課文內(nèi)容。欣賞蘇軾詞念奴嬌赤壁懷古、崔顥詩黃鶴樓。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)兩首詩詞有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、背誦蘇軾詞念奴嬌赤壁懷古、崔顥詩黃鶴樓?2、寫下與史郎中飲聽黃鶴樓上吹笛和黃鶴樓送孟浩然之廣陵。3、朗讀毛澤東水調(diào)歌頭游泳。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。吳越音韻教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解長(zhǎng)江下游。教學(xué)過程:一、閱讀詩畫攬勝。借助注釋讀懂原文,整體感知課文內(nèi)容。欣賞趙維烈南鄉(xiāng)子登燕子磯、楊慎臨江仙。二、溫馨點(diǎn)擊。仔細(xì)閱讀細(xì)細(xì)品味,對(duì)萬里長(zhǎng)江有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。三、活動(dòng)廣角。1、背誦王安石的泊船瓜洲,為詩配畫。2、搜集三首與南京、揚(yáng)州、鎮(zhèn)江這三處地方有關(guān)的古詩詞并朗誦給同學(xué)和老師聽。

15、四、成長(zhǎng)階梯。認(rèn)真填寫好,與同學(xué)交流。第四單元藝術(shù)樂園【謎語】字謎教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解字謎的特點(diǎn)、組成形式,培養(yǎng)對(duì)字謎的興趣。搜集部分字謎。教學(xué)過程:一、藝海拾貝猜兩個(gè)謎語有水有田方有米添人添口便添丁(潘何兵書三卷橋邊授忍字百篇家內(nèi)藏(張二、溫馨點(diǎn)擊閱讀品味,了解關(guān)于謎語的知識(shí)三、活動(dòng)廣角1、試猜字謎三星斜帶一鉤月(心雁陣三行,時(shí)斜時(shí)橫(叢點(diǎn)水蜻蜓款款飛(汗驢高欄低(騙2、搜集字謎,互相考一考畫謎教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解畫謎的特點(diǎn)、組成形式,培養(yǎng)對(duì)畫謎的興趣。教學(xué)過程:一、藝海拾貝猜三個(gè)謎語春節(jié)一觸即發(fā)汆二、溫馨點(diǎn)擊閱讀品味,了解關(guān)于畫謎的知識(shí)三、活動(dòng)廣角1、讀故事秦少游猜謎,猜謎底2、讀唐伯虎賣畫,猜字謎3、學(xué)生自己試著出畫謎?！局V語】 農(nóng)諺篇 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解農(nóng)諺的特點(diǎn)，培養(yǎng)對(duì)字謎的興趣。 搜集、積累部分農(nóng)諺。