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1、加強護(hù)理平安管理 防范醫(yī)療糾紛【摘要】 護(hù)理平安管理是護(hù)士長工作的重點,抓好護(hù)理平安有利于防止醫(yī)療糾紛。護(hù)士長在平時的管理中應(yīng)做到以下幾點:一是、抓好病人的平安管理:如高危病人以及預(yù)見性的平安管理;二是、重視病房和醫(yī)療器械設(shè)備的平安管理:病房、器械使用及其備用狀態(tài)中的平安管理;三是、加強護(hù)士的平安意識管理:培養(yǎng)護(hù)士慎獨精神,用制度管人,做好高危護(hù)士及實習(xí)護(hù)生的平安意識管理;四是、落實好醫(yī)療護(hù)理文書的平安管理:病歷、護(hù)理表格及死亡病歷的平安管理,從而防止醫(yī)療糾紛?!娟P(guān)鍵詞】 護(hù)理平安 護(hù)理管理 醫(yī)療糾紛護(hù)理平安是指在實施護(hù)理的過程中,患者不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍外的心理、機體結(jié)構(gòu)或功能
2、上的損害、障礙、缺陷或死亡。隨著社會的開展與進(jìn)步,患者維權(quán)意識增強,護(hù)理平安成為醫(yī)患雙方和社會關(guān)注的焦點。在護(hù)理實踐中,為減少護(hù)理糾紛和投訴的發(fā)生,使護(hù)理行為得到法律的有效保護(hù)和監(jiān)督,護(hù)理管理者應(yīng)加強護(hù)理平安意識管理,平安的護(hù)理活動才是真正意義上的質(zhì)量保證。因此,加強護(hù)理平安意識管理,提高護(hù)理人員平安意識是急需研究和解決的問題。一、病人的平安管理 1、高危病人的平安管理 將危重病人、長期臥床、有心理障礙、嬰幼兒病人作為科室的高危病人對待,對此類病人護(hù)士長應(yīng)做到:每天要了解病情、治療效果、根底護(hù)理工作完成情況,經(jīng)常征求病人對護(hù)理工作的意見,對病人提出的意見要及時想方法解決,同時注意在護(hù)士會上進(jìn)行
3、講評引起大家的重視。 2、預(yù)見性的平安管理 一個合格的管理者應(yīng)做到有預(yù)見性,對那些住院時間較長、對醫(yī)療護(hù)理存有戒備的病人,護(hù)士長每天應(yīng)與此類病人進(jìn)行交流,消除對護(hù)士的一些顧慮并掌握病人的思想動態(tài),及時了解病人心理活動,把掌握的情況告知主管醫(yī)生。同時注意提醒護(hù)士:在言語上、行為上要謹(jǐn)慎,解釋工作應(yīng)與醫(yī)生一致,不輕易在病人面前發(fā)表任何病情上的建議,各種治療護(hù)理必須做到位,護(hù)理記錄應(yīng)記全記完整,防止出現(xiàn)不利的記錄造成不必要的醫(yī)療后果,特別是搶救病人時的記錄。二、病房醫(yī)療器械設(shè)備的平安管理 1、病房的平安管理 病房注意保持安靜、室內(nèi)外整潔、舒適,設(shè)備完好有利于病人的恢復(fù),在家屬探視時間內(nèi),注意宣傳換位
4、意識,防止大聲喧嘩,同時注意發(fā)揮護(hù)士管理積極性,每周由小組長對病人使用中的床頭燈、呼叫器、氧氣及吸引裝置進(jìn)行檢查,有損壞要及時修理,檢查輸液掛鉤是否結(jié)實,防止輸液時懸掛多瓶液體,備用時注意放置在不影響病人的位置。 2、器械使用中的平安管理 醫(yī)療器械為醫(yī)生護(hù)士在治療護(hù)理中提供了很多方便及有利信息,心電監(jiān)測能及時提供病人生命體征信息、輸液泵幫助護(hù)士準(zhǔn)確控制輸液速度、血糖儀有助于快速了解病人血糖,便于醫(yī)護(hù)人員及時掌握病人病情。護(hù)士在工作中應(yīng)注意觀察儀器性能是否完好,有無報警,數(shù)據(jù)是否可信,各種線路是否放置妥當(dāng),操作是否符合要求,有無前后登記,防止因器械在使用中出現(xiàn)故障未及時發(fā)現(xiàn)而影響病人治療。三、
5、器械備用狀態(tài)中的平安管理 完好的備用器械有利于病人的救治,護(hù)士長應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)、定期檢查備用器械,以及時發(fā)現(xiàn)問題、及時維修,做好使用前、后登記工作,使此項工作有據(jù)可查,防止急用時因器械維護(hù)不當(dāng)影響使用,延誤對病人的救治。四、 護(hù)士的平安管理 1、 培養(yǎng)護(hù)士“慎獨精神,用制度管人 護(hù)理工作具有獨立性、連續(xù)性和具體性,多數(shù)護(hù)理活動都是在無人監(jiān)督下完成的 ,加強護(hù)士責(zé)任心,培養(yǎng)護(hù)士“慎獨精神十分重要。一個責(zé)任心強的護(hù)士,應(yīng)該具備較好的慎獨精神,注意組織護(hù)士學(xué)習(xí)“慎獨 精神內(nèi)涵及護(hù)理雜志上好的文章,強化平安意識。隨機抽查護(hù)士節(jié)假日、夜班及中班工作完成情況,有無違反規(guī)章制度,掌握護(hù)士工作動態(tài),經(jīng)常了解病
6、人對護(hù)士工作反響情況。對科室護(hù)士要做到心中有數(shù),安排班次合情合理,搭配得當(dāng),防止因護(hù)士自身工作不到位而引起糾紛。2、 高危護(hù)士的平安管理 將新人科護(hù)士、新畢業(yè)護(hù)生、工作粗心馬虎的護(hù)士作為科室的高危護(hù)士,首先加強規(guī)章制度學(xué)習(xí),護(hù)理制度是降低醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險系數(shù),保障患者和醫(yī)務(wù)人身自身平安的前提 ,高危護(hù)士應(yīng)深刻理會“三查七對 的含意,在此類護(hù)士單獨上班前,護(hù)士長對其要進(jìn)行規(guī)章制度考核,注意檢查她們的工作情況,掌握好她們的工作態(tài)度及質(zhì)量,對可能出現(xiàn)的情況及時提醒,幫助她們樹立較強的責(zé)任心,排班有意識的新老搭配,彈性排班,對在班時人少易出現(xiàn)問題的班次,可根據(jù)科室情況適當(dāng)增加人力,以防止護(hù)士繁忙時工作不到
7、位而壓力過大,降低護(hù)理質(zhì)量,引起病人不滿而出現(xiàn)糾紛。3、 實習(xí)護(hù)生的平安管理 實習(xí)護(hù)生是護(hù)理事業(yè)的后繼人才,新生力量,對他們的培訓(xùn)是護(hù)理的一項重要工作。護(hù)士長在安排帶教老師時,要選擇責(zé)任心強、經(jīng)驗豐富、大專學(xué)歷護(hù)師以上人員帶教,不但要教會護(hù)理根本技能,同時要重視提高實習(xí)護(hù)士的工作責(zé)任心,讓她們從開始就有一個良好的行為習(xí)慣,帶教老師要做到放手不放眼,定期行專科知識講解,注意教會她們對危重病人的護(hù)理、與病人的溝通等。進(jìn)行治療護(hù)理時,盡量做到帶教老師親自示范,學(xué)員觀察,防止病人不滿而引起糾紛。五、醫(yī)療護(hù)理文書的平安管理1、 病歷的平安管理 護(hù)理文書記錄要真實 護(hù)理文書是醫(yī)療文書的組成局部,醫(yī)療文書在
8、醫(yī)療糾紛事故的爭議中,具有法律依據(jù)的作用,因為醫(yī)療文書是醫(yī)患雙方關(guān)注的重點之一、是判定責(zé)任的重要依據(jù)之一,因此護(hù)理文書一定要真實、完整,無涂改。護(hù)士要做到下班前上鎖,在班人員鑰匙不離身,每份病歷出科前,護(hù)士長要親自檢查護(hù)理記錄是否符合要求,有無遺漏,醫(yī)療檢查是否缺頁,盡可能減少不必要的損失。2、 護(hù)理表格的平安管理 護(hù)理文件作為病歷的一個重要組成局部,是醫(yī)療訴訟中重要的證據(jù)之一。護(hù)理表格真實反響了病人住院期間醫(yī)療、護(hù)理動態(tài)。各種記錄要做到準(zhǔn)確、完善、清晰,簽名及時清楚,生命體征實事求是填寫,不編不虛,數(shù)據(jù)可信,護(hù)士長注意檢查,對不合格者需重新整理,每月結(jié)束將護(hù)理表格集中保管,便于急用時可以隨時
9、翻查。3、 死亡病歷的平安管理 死亡病歷往往會存在一定的糾紛隱患,對此類病歷護(hù)士長要仔細(xì)檢查:醫(yī)囑執(zhí)行時間是否相符、生命體征記錄是否完善準(zhǔn)確無誤、搶救記錄與醫(yī)生記錄是否一致、藥物執(zhí)行有無錯誤、口頭醫(yī)囑有無及時補記等,發(fā)現(xiàn)問題及時彌補。做我們所寫的,記我們所做的 ,防止醫(yī)療訴訟時證據(jù)缺乏,對醫(yī)院、科室、個人不利,護(hù)理平安管理表達(dá)在護(hù)理工作的每個細(xì)節(jié)中。護(hù)士長在工作中應(yīng)做個有心人,用心做好每件事,引導(dǎo)好護(hù)士,堅決落實好護(hù)理平安工作,防止醫(yī)療糾紛,我們在護(hù)理平安管理、防范醫(yī)療糾紛的工作上會更加的完善、努力、謹(jǐn)慎。1 史自強,馬永祥,胡浩波,等醫(yī)院管理學(xué)M上海:上海遠(yuǎn)東出版社,1995:2382402 謝新芳,徐群細(xì)節(jié)管理在防范護(hù)理風(fēng)險中的作用,2007,24(1):75 3 金紅梅,崔玉順,吳美福提高護(hù)理文書質(zhì)量,防范醫(yī)療糾紛國際護(hù)理學(xué)雜志,2007,26 (2):166 of rural drinking water sources, protection of drinking water
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