初中化學競賽試題及答案

1、中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽試題題 號一二 三 四總 分 得 分試題說明：1.本試卷共8頁，總分值100分。附加題供選用2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H:1 C:12 N:14 O:16 F:19 Na:23 Al:27 S:32 Cl:35.5 K:39 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Ba:137 3.考試時間：2小時 得分 評卷人 一、選擇題(此題包括15個小題，每題2分，共30分。每小題有1個或2個選項符合題意。假設有兩個答案的錯1個不得分，漏選1個扣1分。請將答案填在下表相應題號的空格內(nèi)。題 號123456789101112131415答 案12007年10

2、月24日，我國使用“長征三號甲運載火箭將“嫦娥1號送上月球軌道，其任務之一是探測月球上氦3質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1的原子資源。以下氦3原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖中正確的選項是 2第29屆奧林匹克運動會將于2021年8月8日在北京舉行。以下措施不符合綠色奧運理念的是 A奧運場館周圍的路燈采用太陽能光伏發(fā)電技術 B在奧運場地使用電動汽車和新型清潔燃料汽車 C場館附近的綠化采用微灌或滴灌智能控制技術 D將奧運村的生活垃圾全部集中深埋31991年碳納米管被發(fā)現(xiàn)。碳納米管是由石墨中的碳原子層卷曲而成的管狀的材料，管的直徑一般為幾納米到幾十納米，管的厚度僅為幾納米。碳納米管由于其獨有的結(jié)構(gòu)和奇特的物理、化學特性以

3、及潛在的應用前景而受到人們的關注。以下有關碳納米管的說法中正確的選項是 A碳納米管是一種新型的高分子化合物 B碳納米管的化學性質(zhì)常溫時很穩(wěn)定 C碳納米管導電屬于化學變化 D碳納米管的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石均相同4閃電時空氣中有臭氧O3生成。以下說法中正確的選項是 AO3和O2混合得到的是純潔物 BO2比O3穩(wěn)定C等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是23DO3與O2的相互轉(zhuǎn)化是物理變化5“三效催化轉(zhuǎn)換器可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，以下列圖為該反響的微觀示意圖(未配平)，其中不同符號的球代表不同種原子。以下說法不正確的選項是 A乙和丙中所含元素種類相同 B甲和丁中同種元素化合價不相等

4、 C該反響中共有三種元素 D化學方程式中乙、丁的化學計量數(shù)均為16常溫常壓下，10 mL某氣態(tài)物質(zhì)含有2.68×10個分子，而在這些分子里又含有8.04×10個原子，那么判斷該物質(zhì)是一種 A單質(zhì) B化合物 C混合物 D以上都有可能7對于反響：X + 2 NaOH = 2 Y + Cu(OH)2 ，以下分析中正確的選項是 AY 中一定含有鈉元素 BX 和Y 的相對分子質(zhì)量之差為18 CX 可能是CuCl2或Cu(NO3)2 DY 可能是Na2SO48法國化學家肖萬、美國化學家格拉布斯和施羅克在有機化學領域研究中作出了重要奉獻，其研究成果可以簡單描述為如下的反響R1 R8為H、

5、CH3、C2H5等。 上述反響類似于無機反響中的 A置換反響 B分解反響 C復分解反響 D化合反響9產(chǎn)生以下現(xiàn)象，只和空氣中的水蒸氣有關的是 A固體燒堿要密封存放 B濃硫酸露置于空氣中會增重、變稀 C夏季空調(diào)冷氣吹到的地方可看到有“冷氣霧 D銅制品長期放在空氣中會產(chǎn)生“銅銹又稱“銅綠，化學式為Cu2(OH)2CO310如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，以下方法中正確的選項是 A用濕毛巾捂住鼻子 B成站立姿勢跑出 C沿墻角伏低身子迅速爬向門外 D翻開窗戶跳出11右圖是兩組物質(zhì)之間在一

6、定的條件下相互轉(zhuǎn)化的過程。以下綠色植物通過光合作用說法不正確的選項是 AX是O2 BC6H12O6是有機物 C綠色植物通過光合作用，將太陽能轉(zhuǎn)化成化學能 DC6H12O6與X反響生成CO2和H2O屬于置換反響12某工廠廢液中含有少量硫酸，擬選用以下物質(zhì)中和后再排放：物 質(zhì)CaCO3Ca(OH)2NH3NaOH市場參考價元/kg1.82.06.511.5 如果要求花最少的錢來中和相同量的廢硫酸，那么應選擇 ACaCO3 BCa(OH)2 CNH3 DNaOH13燒杯中盛滿一定濃度的醋酸溶液溶液密度約為1 g / cm3，全部傾倒后燒杯內(nèi)仍殘留0.5 mL溶液，用每次20 mL蒸餾水沖洗了2次，此

7、時燒杯中殘留的醋酸溶液的濃度約為原先的 A1/81 B1/820 C1/1681 D無法確定14今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的假設干種：Na、NH4、Ba2、Cl、CO32、SO42?，F(xiàn)取兩份200 mL溶液進行如下實驗： 第一份加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.68 g； 第二份加足量BaCl2溶液后，得枯燥沉淀6.27 g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、枯燥后，沉淀質(zhì)量為2.33 g。根據(jù)上述實驗，以下推測正確的選項是 A一定不存在Ba2，NH4可能存在 BCO32一定存在 CNa一定存在 D一定不存在Cl15以下列圖為某固體溶解度隨溫度變化的曲線。該固體從溶液中析出時不帶結(jié)晶水。M

8、、N兩點分別表示該固體形成的兩份溶液在不同溫度時的濃度。當條件改變時，溶液新的狀態(tài)在圖中對應的點的位置可能也隨之變化，其中判斷不正確的選項是 A都升溫10后，M、N點均向右平移 B加水稀釋假設溫度都不變時，M、N點均不動 C都降溫10后，M點沿曲線向左下移，N點向左平移 D蒸發(fā)溶劑假設溫度都不變時，先是M點不動，N點左平移至曲線；繼續(xù)蒸發(fā)溶劑，M、N點都不動得分 評卷人 二、填空題此題包括9個小題，共40分 162分用于2021年奧運會的國家游泳中心水立方的建筑采用了膜材料ETFE，它是乙烯-四氟乙烯的共聚物，具有許多優(yōu)異的性能： 具有特有的外表抗粘著的性能； 使用壽命至少為25 35年，是用

9、于永久性多層可移動屋頂結(jié)構(gòu)的理想材料； 到達B1、DIN4102防火等級標準，且不會自燃； 質(zhì)量很輕，只有同等大小的玻璃質(zhì)量的1 %； 韌性好、抗拉強度高、不易被撕裂，延展性大于400 %； 能有效地利用自然光，透光率可高達95 %，同時起到保溫隔熱的性能，節(jié)省能源。 1說明ETFE的化學性質(zhì)在自然條件下較_ 填“穩(wěn)定或“活潑；2上述特點中，屬于ETFE的物理性質(zhì)的有_ _ 。173分請按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排列順序，列出五種物質(zhì)之間存在的規(guī)律： 、 。這五種物質(zhì)中除 填化學式外，各分子所含核外電子總數(shù)均為 個。183分2007年諾貝爾化學獎授予德國化學家格哈德·埃特

10、爾，以表彰他在“固體外表的化學過程研究中取得的杰出成就。 不同物質(zhì)接觸面的過渡區(qū)稱為界面，假設其中一物質(zhì)為氣態(tài)時，這種界面通常稱為外表；在其外表上所發(fā)生的一切物理化學現(xiàn)象統(tǒng)稱為外表現(xiàn)象，而研究各種外表現(xiàn)象實質(zhì)的科學稱為外表化學。 1界面的類型形式上可以根據(jù)物質(zhì)的三態(tài)來劃分，如液-固界面等。外表現(xiàn)象主要研究的是 、 界面上發(fā)生的各種物理化學現(xiàn)象。 2以下哪些研究屬于外表化學研究的范疇 填字母編號。 a鋼鐵的生銹 b以金屬為催化劑，用氮、氫合成氨 c以鉑、銠等為催化劑，將汽車尾氣中的NOx、CO等轉(zhuǎn)化為無污染物質(zhì) 194分二氧化碳是導致溫室效應的主要氣體，同時，它也是一種珍貴的碳氧資源，在地球上它

11、的含量比天然氣、石油和煤的總和還多數(shù)倍。 1以CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例，寫出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學方程式 。假設按上述方法生產(chǎn)1000萬噸尿素，可固定的CO2將達 萬噸。 2英國Nature,2005,437：681報道，目前海洋表層海水中溶解的CaCO3 20 S(CaCO3) = 0.0013 g/100gH2O 處于飽和狀態(tài)，海洋吸收大氣中的CO2可以減弱溫室效應，但卻使海水中碳酸鈣濃度降低，該變化的化學方程式為 CaCO3 + H2O + CO2 = Ca(HCO3)2。海水中CaCO3濃度降低會造成 。205分以下有關的物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化，都與

12、人類生活有密切關系，其中A、B、M、E均為常見單質(zhì)，F(xiàn)為難溶于水的白色沉淀。 一定量的A在B中點燃可生成C和D的混合物，且C、D均為無色氣體，C是常見的復原劑，可與B進一步反響生成D。 MBG此反響是人類獲取能量的最正確反響 DLFG CKDE1寫出D和F的化學式：D ，F(xiàn) 。2轉(zhuǎn)化在金屬冶煉中常用來煉 。3A在B中燃燒可能發(fā)生反響的化學方程式寫兩個： 、 。213分有一種技術可將糖通式為Ca(H2O)b發(fā)酵進行無氧分解，生成兩種化合物，其中一種物質(zhì)是沼氣的主要成分。寫出糖發(fā)酵進行無氧分解的化學方程式： ，指出a、b之間的關系 。225分1CaCl2溶液和NaHCO3溶液反響生成CaCO3沉淀

13、。為表示這個反響寫出了以下兩個反響方程式： CaCl2 + NaHCO3 = CaCO3+ NaCl + HCl CaCl2 + 2 NaHCO3 = CaCO3+ 2 NaCl + CO 2+ H2O你認為哪一個反響的化學方程式不合理，并簡述理由。 2難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì)。將白色Mg(OH)2加到FeCl3溶液中有紅棕色沉淀生成。請寫出反響的化學方程式并簡述理由。 237分地球是一顆藍色的星球，外表大局部被海洋覆蓋，海水中蘊含的元素多達80多種。通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是一種制備精鹽的實驗方案，

14、步驟如下用于沉淀的試劑稍過量：答復以下問題： 1操作能否改用硝酸鋇溶液？說明原因。 。 2進行操作后，判斷BaCl2過量的方法是 。 3參加Na2CO3的目的是 。為什么不先過濾而后加Na2CO3溶液，其理由是 。 4濾液的主要成分有 。此實驗方案尚需完善，具體步驟是 。 5請再寫一種實驗方案，添加沉淀試劑的步驟為： 。248分按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣，并點火實驗，結(jié)果列于表中。V(H2): V(空氣)2 : 84 : 66 : 48 : 2點火處理炸炸炸不炸1如何收集混合氣 以V(H2): V(空氣) = 2 : 8 為例？ 2由點火實驗的結(jié)果可知，氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限

15、在 %體積，下同到 %之間。 3為進一步精確探究爆炸范圍的上限，請再收集三瓶混合氣并點火實驗。寫出具體的方案、結(jié)論： 得分 評卷人 三、實驗題(此題包括4個小題，共20分)254分A、B是實驗室二種常見的玻璃儀器。 1下表內(nèi)已繪制其中2種儀器上部約的局部特征，請你分別根據(jù)其用途補繪剩余局部。儀器主要用途 用作少量試劑的反響容器，收集少量氣體，裝配小型氣體發(fā)生器。 用作反響物較多、加熱時間較長的反響器，如制取氣體等。 2以下儀器可裝配一套“隨開隨用、隨關隨停的氣體發(fā)生裝置。請?zhí)顚懰脙x器的序號： 夾持、固定的儀器不考慮。能用該套裝置制取的氣體有 任填兩種。26(3分) 某同學為了探究木炭復原氧化

16、銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，提出了猜想：a.可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。并設計如下列圖裝置進行實驗，預期的實驗現(xiàn)象及結(jié)論如下： 假設澄清的石灰水變渾濁，那么氣體為二氧化碳； 假設澄清的石灰水不變渾濁，那么氣體為一氧化碳。請你答復：1該同學的猜想是否嚴謹？假設不嚴謹，請作補充。 2請你對該實驗裝置予以評價。 275分小海、小林、小明三同學一起測定雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 查閱資料：2H2O2 2H2O+ O2；常溫下氧氣密度為1.42。 設計原理：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測定反響產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計算出H2O2的質(zhì)量，繼而得雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 過程方法： 1小海

17、首先設計(如左圖)：向裝有樣品溶液20 g的錐形瓶75 g中投入0.5二氧化錳，待雙氧水反響完畢后測得錐形瓶和反響后混合物的總質(zhì)量為95.1 g，那么產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是 g，雙氧水溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 。 2小林對小海的設計提出質(zhì)疑后，設計如中圖的方案只在上述方案中的錐形瓶上加一枯燥管，請你說明小林質(zhì)疑的理由是 。 3小明通過思考后，覺得他們的方案誤差都較大，于是小明設計如右圖的方案試劑用量不變。請你說明小明認為他們誤差較大的原因： 。如果要滿足小明的要求，該實驗需用 mL的量筒。288分某實驗小組欲證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進行了如下實驗： 稱取x g膽礬晶體，研細后參加10 mL蒸

18、餾水溶解； 將足量的NaOH溶液與上述溶液充分反響，生成藍色沉淀，過濾后洗滌沉淀； 將所得沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝中，均勻緩慢加熱至完全變?yōu)楹谏?研細備用； 按下表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與MnO2的催化效果做比較，實驗時間均以生成50 mL氣體為準見圖甲，其他可能影響實驗的因素均忽略。編號KClO3質(zhì)量(g)其他物質(zhì)質(zhì)量(g)待測數(shù)據(jù)12.022.0CuO 0.5 32.0MnO2 0.5 答復以下問題： 1步驟中的x應至少稱取 g結(jié)果保存1位小數(shù)，上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是 填序號。 2表格中的“待測數(shù)據(jù)是指 。 3為了較準確地測量氣體體積，在讀取反響前后量氣管中液面的讀數(shù)

19、的過程中，應注意 填字母編號。 a視線與凹液面最低處相平b讀數(shù)前不能移動量氣管和水準管 c保持水準管靜止，待水準管中液面不再上升時，立刻讀數(shù) d讀數(shù)前應上下移動水準管，待兩管液面相平再讀數(shù) 4假設50mL量氣管中液面的位置如圖乙所示，A與B刻度間相差1 mL，刻度A為20，那么此時氣體的讀數(shù)為 。 5如果要進一步探究CuO在反響中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗。提示：可從催化劑的概念完成實驗。 實驗步驟設計這一步驟的目的實驗說明，參加CuO后產(chǎn)生O2的速率比未參加時快得多CuO能加快KClO3的分解得分 評卷人 四、計算題(此題包括2個小題，共10分)294分現(xiàn)有16g Fe2O3和CuO的

20、混合物，進行如下實驗；把混合物全部參加到100g足量的硫酸溶液中，完全溶解。然后滴加150 g 16 %的氫氧化鈉溶液，沉淀質(zhì)量不再改變。試計算所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。306分在100mL稀鹽酸中參加混合均勻的NaHCO3和KHCO3固體粉末，充分反響后使氣體全部逸出。右圖是參加粉末的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2該狀況下，氣體的密度為1.964 g / L體積的關系。請計算： 1該鹽酸中HCl的質(zhì)量。 2假設該鹽酸為120 mL時，參加粉末為58.5 g，求產(chǎn)生CO2的體積。 3假設粉末的質(zhì)量為x g，該鹽酸的體積為140 mL，產(chǎn)生的CO2體積為y L。試寫出粉末質(zhì)量xg與產(chǎn)生CO2體積yL之間的關

21、系。附加題10分： 取MnO2和KClO3的固體混合物25 g，加熱至恒重。在一定溫度下，將殘留的固體參加12 g水中，有12 g固體未溶，再參加5 g水，仍有10 g固體未溶。KCl在不同溫度下的溶解度見下表。求原混合物中可能含有KClO3的質(zhì)量。表 KCl的溶解度溫度020406080100溶解度g/100g H2O28.034.440.345.851.156.32021年全國初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽(第十八屆天原杯)復賽試題參考答案一、選擇題：題號12345678答案DDBBDDA、CC題號9101112131415答案B、CA、CDBCB、CB、D二、填空題：162分，每空1分1

22、穩(wěn)定 2 全對1分，有錯不給分173分相對分子質(zhì)量依次增大；除氫以外元素的質(zhì)子數(shù)依次增大 每空1分其他 合理答案同樣給分 HCl 10 共1分183分1氣-液、氣-固 共1分2a b c 2分，漏1個扣1分，扣完為止194分1CO2 + 2 NH3 = CO(NH2)2 + H2O 2分 733.3 1分 2某些海洋鈣質(zhì)生物如珊瑚難于形成外骨架由碳酸鈣構(gòu)成。 1分205分1CO2 CaCO3各1分 2鐵1分 3CO2CO2 2CO22CO 各1分213分2 Ca(H2O)b = bCH4 +2abCO2 2分 其他合理答案同樣給分 a b 1分225分1第一個化學方程式不合理，因為CaCO3將

23、與HCl反響 2分 23 Mg(OH)2 + 2 FeCl3 = 3 MgCl2 + 2 Fe (OH)3 (2分) Fe (OH)3比Mg(OH)2更難溶 1分237分每空1分1否，因為引入新的雜質(zhì)離子NO3 2取少量上層清液，滴加Na2SO4溶液，如有白色沉淀出現(xiàn)那么說明BaCl2過量。 其他合理答案同樣給分 3除去Ca2+、Ba2+ 一次過濾，簡化實驗步驟 4NaCl、NaOH、Na2CO3 應在濾液中參加適量的HCl，中和NaOH 除去過量的Na2CO3 5NaOH、BaCl2、Na2CO3其他合理答案同樣給分248分1集氣瓶中盛20%其容積的水，蓋上玻璃片，倒置放入水槽中。移去玻璃片

24、，用排水集氣法收集H2至滿，在水下蓋上玻璃片，從水中取出倒置放在桌面上。2分 260 80 各1分 3按優(yōu)選法取中值，氫氣占0.7，下同收集。點火實驗，假設發(fā)生爆炸，在0.7 0.8中優(yōu)選繼續(xù)；假設不爆炸，在0.6 0.7中優(yōu)選繼續(xù)； 4分 按0.65、0.70、0.75收集實驗 1分發(fā)生爆炸的上限為：發(fā)生爆炸的最大值 發(fā)生爆炸的最大值+ 0.05 2分三、實驗題：254分1儀器A1分B1分A假設畫成具支試管也給分，B假設畫成蒸餾燒瓶也給分 2全對1分，有錯不給分 CO2、H2或H2S 1分263分1不嚴謹 還可能是二氧化碳和一氧化碳的混合氣體 1分 2該裝置的缺陷是： 假設產(chǎn)生的氣體中有一氧化碳，那么會造成空氣污染；假設產(chǎn)生的氣體為二氧化碳和一氧化碳的混合氣體，那么無法驗證 各1分275分，每空1分10.4； 4.25% 2氧氣會帶走水蒸氣 3托盤天平的精確度為0.1g，誤差較大；需用500 mL量筒因為產(chǎn)生氧氣的體積約是282 mL。288分11.6 1分 1分 2生成50mL氣體所需時間 1分 3a d2分，錯1個扣1分，扣完為止 420.8 mL 1分 5 實驗步驟設計這一步驟的目的將加熱后殘留的固體溶于足量的水，過濾后稱重CuO的質(zhì)量CuO的質(zhì)量在反響前后是否保持不變將過濾后的CuO重新與KClO3混合加熱，觀察是否依舊能加快KClO3的分解CuO的化學