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1、 班級(jí) 姓名 裝 訂 線 ××××××××××××××××××××× 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 ××××××××××××××××××××××哈四十七中學(xué)2016屆畢
2、業(yè)學(xué)年2月份階段測(cè)試綜合試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H1、C12、O16、Na23 P31、Cl35.5、K39、Mn55一、選擇題(每小題2分,共54分,每小題只有一個(gè)正確答案)1. 2015年第十七屆中國(guó)·哈爾濱冰雪大世界冰燈的設(shè)計(jì),突出了人文色彩,也注重了節(jié)能環(huán)保。下列有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是( )A采用了LED光源照明,可以大大降低能源的消耗 B輸送電的電線內(nèi)芯為銅絲屬于金屬材料C制作冰雕作品,主要發(fā)生的是物理變化D制作冰燈時(shí)所用的冰屬于氧化物D.燃燒條件的探究氮?dú)?.下列變化主要發(fā)生化學(xué)變化的是( )C.鐵生銹實(shí)驗(yàn)探究植物油蒸餾水B.檢查裝置氣密性A.濃硫酸在紙上寫(xiě)字 3.在日常
3、生活中,下列做法正確的是( )A.用聚氯乙烯塑料袋包裝食品,可以用加熱的方法封口B.用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污C.降低可燃物的著火點(diǎn)可以達(dá)到滅火的目的 D.在牙膏中常用大理石粉末做摩擦劑。A.加熱液體藥品B.放置盛氫氣的集氣瓶C.稀釋濃硫酸D.試管的洗滌4.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )C用.5NDONG便,可以代替公交和地鐵。其.用食鹽配制生理鹽水5.下列物質(zhì)的用途正確的是( )D.向土壤中撒石灰石改良酸性土壤B.在寶石中加入某些金屬,使其更加絢麗A.用活性炭脫色制白糖 6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )A.鎂條在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放熱,生成黑色固體B.鐵粉加入稀
4、鹽酸中:銀白色固體表面產(chǎn)生氣泡,固體減少,放熱,無(wú)色溶液變?yōu)闇\綠色C.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶蓋:瓶口會(huì)出現(xiàn)白煙D.硝酸銨與熟石灰混合研磨:白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味氣體7.下列應(yīng)用和相應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( ) A.用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳: CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2O 復(fù)分解反應(yīng) B.比較銅和銀的金屬活動(dòng)性:Cu + 2AgCl = 2Ag + CuCl2 置換反應(yīng) C.鋁制品有很好的抗腐蝕性:4Al+3O2 = 2Al2O3 化合反應(yīng)D.工業(yè)上制氧氣: 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 分解反應(yīng)8.關(guān)注健康,預(yù)防疾病,下列說(shuō)法
5、錯(cuò)誤的是( ) A.蝦皮、豆類、奶酪中含有豐富的鈣元素 B.鋁、鐵、銅都是人體中的微量元素C.食用含碳酸鈉的藥物治療胃酸過(guò)多 D.水果蔬菜中含有豐富的纖維素,但不能被人體吸收9.氨基乙腈廣泛應(yīng)用于藥品的一種原料。右圖是氨基乙腈的分子結(jié)構(gòu)模型,下列說(shuō)法正確的是( ) A.氨基乙腈是由碳、氫、氮三種原子構(gòu)成的B.氨基乙腈中碳、氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1C.一個(gè)氨基乙腈分子有8個(gè)原子,56個(gè)質(zhì)子D.氨基乙腈是一種有機(jī)高分子化合物10.下列有關(guān)資源能源的說(shuō)法正確的是( )A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21% B.大氣水、生物水、海洋水、河流水、湖泊水等都屬于水資源C.可燃冰是一種燃燒值大的正在廣泛開(kāi)發(fā)
6、利用的新能源 D.金屬資源都存在于地殼和海洋中11.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是( )選項(xiàng)事實(shí)解釋A酒精溶液是混合物由不同種分子構(gòu)成B水在通電條件下,分解為氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)中分子是可分的C加壓條件下,氣體體積變小加壓條件下,分子的體積變小了D鹽酸、稀硫酸都能使紫色石蕊試液變紅鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子12區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所用方法均正確的是( )選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A白酒和白醋加入酚酞溶液點(diǎn)燃B碳酸氫銨和硝酸銨加入適量稀鹽酸與熟石灰混合研磨聞氣味C合成纖維和天然纖維灼燒聞氣味觀察顏色D廁所清潔劑與廚房清潔劑測(cè)pH加入蘇打13.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下
7、列說(shuō)法中不正確的是( )A.t1時(shí),甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度B. t3時(shí),甲、乙的飽和溶液同時(shí)降溫到t2,析出甲多C.將t3的甲溶液降溫,可能會(huì)析出晶體D.當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑及操作方法均正確的是( )選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))所用試劑及操作方法AFeSO4(CuSO4)加入足量的鐵粉,過(guò)濾,蒸發(fā)結(jié)晶BNaOH溶液(Na2CO3)加入適量氫氧化鈣溶液C銅粉(氧化鐵粉末)加入足量稀鹽酸,過(guò)濾,洗滌,干燥DN2(O2)將氣體通過(guò)灼熱的炭層15.用158g高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)里,反應(yīng)一段時(shí)間后測(cè)得前后固體物質(zhì)中錳元素的質(zhì)
8、量分?jǐn)?shù)之比為75:79,則生成氧氣的質(zhì)量是( )A8g B. 16g C32g D4g16.下列測(cè)量?jī)x器中,用來(lái)測(cè)量時(shí)間的是( )B溫度計(jì)A刻度尺D托盤天平和砝碼C停表17.幾位同學(xué)對(duì)身邊常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè),其中不正確的是( )A.一位初中生的身高是170cm B.正常人行走的速度為1.1m/sC.一只節(jié)能燈的額定功率為15W D.冬季,教室內(nèi)溫度為5第18題圖18.如圖所示是地球同步通信衛(wèi)星,衛(wèi)星雖然圍繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),但我們卻覺(jué)得它在空中靜止,因?yàn)橛^察者所選擇的參照物是( )A.太陽(yáng) B.地球 C.月亮 D.宇宙飛船19.
9、下列做法符合安全用電原則的是( )A.電水壺在工作時(shí),金屬外殼接地 B.人站地上用手觸摸裸露的火線C.控制電燈的開(kāi)關(guān)接在零線上 D.用濕布擦正在工作的燈具20.關(guān)于聲音,下列說(shuō)法正確的是( )A.聲源的振動(dòng)頻率越快,發(fā)出聲音的響度越大B.人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測(cè)海底深度C.主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以消除噪聲D.聲音在真空中傳播的速度是3×l08m/sVARLS第21題圖21.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,電路正常工作一段時(shí)間后燈熄滅。若電路中只發(fā)生一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上。下列判斷正確的是( )A.若R開(kāi)路,則兩電表的示數(shù)均為零B.
10、若R開(kāi)路,則電流表的示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù)C.若L短路,則兩電表均有示數(shù)D.若L開(kāi)路,則兩電表均無(wú)示數(shù)22.下列有關(guān)能量和能源的說(shuō)法中,正確的是 ( )A.能源面臨危機(jī),制造永動(dòng)機(jī)能解決能源危機(jī) B.能量是守恒的,我們無(wú)須節(jié)約能源C.所有的能源都是可再生能源 D.在許多情況下,能量的轉(zhuǎn)化具有方向性23.在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內(nèi)的小桌上的蘋果,相對(duì)下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的( )A.從旁邊走過(guò)的列車員 B.坐在車廂椅子上的乘客 C.這列火車的機(jī)車 D.關(guān)著的車門24.四沖程內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程中,把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是( )A.吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程25.如圖所
11、示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能夠研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是( )VAS第26題圖MNA B26.如圖所示是同學(xué)們做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的電路,對(duì)此電路提出以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )A.采用此電路可以探究電流跟電壓的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)要在M、N間接入定值電阻B.在M、N間接入小燈泡,可以探究小燈泡的電阻與溫度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過(guò)改變燈絲的亮度改變燈絲的溫度C.在M、N間接入不同規(guī)格的小燈泡,可以探究電功率跟電壓的關(guān)系D.在M、N間接入定值電阻,可測(cè)出其電功率,且可調(diào)節(jié)滑片后,求功率平均值減小誤差第27題圖27.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的雙向開(kāi)關(guān)電路,電源電壓保持不變,燈Ll標(biāo)有“3V ×W”字樣,燈L2標(biāo)有“9V 4.5W
12、”字樣。當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至1位置且滑片滑到B端時(shí),Ll恰好正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3W。當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至2位置,且滑片滑到A端時(shí),燈L2恰好正常發(fā)光。下列說(shuō)法正確的是(不計(jì)燈絲電阻隨溫度的變化)( )A.電源電壓為12VB.燈L1額定功率為0.75WC.滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12D.若兩次工作時(shí)間相同,當(dāng)開(kāi)關(guān)撥至2位置時(shí),電路消耗的電能多二、非選擇題(共84分)28.(7分)在緊張的學(xué)習(xí)生活中,一份美味的營(yíng)養(yǎng)午餐不僅能為我們補(bǔ)充能量,也能帶來(lái)好心情。右圖是一份營(yíng)養(yǎng)餐,包含了排骨、胡蘿卜、玉米、西蘭花、雞蛋、米飯等食物。其中排骨和雞蛋主要為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是(1)_胡蘿卜、西蘭花富含的營(yíng)養(yǎng)素對(duì)人體的作
13、用是(2)_,玉米富含的營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)(3) _ 的催化作用,與(4) 發(fā)生一系列反應(yīng),最終變成(5) (填化學(xué)式)。為了促進(jìn)玉米的生長(zhǎng)有時(shí)需要施加適量鉀肥,請(qǐng)寫(xiě)出一種鉀肥的化學(xué)式(6) 。該化肥 作用是保證(7) 的順利進(jìn)行,增強(qiáng)植物的(8) 能力。29.(5分)電動(dòng)獨(dú)輪車是新一代的節(jié)能、環(huán)保、便攜的代步工具。它體形小巧、攜帶方便,最輕的一款只有10Kg,可以直接放進(jìn)汽車后備箱,提到家里或是辦公室。(1) 制造電動(dòng)獨(dú)輪車所用的主要材料最好是_;(在AB、C中選填)A韌性好、硬度大的錳鋼 B強(qiáng)度好、密度小的鋁合金C抗腐蝕性好的不銹鋼(2)電動(dòng)獨(dú)輪車充電2個(gè)小時(shí),可以行駛25Km,短途代步非常
14、方便,可以代替公交和地鐵。電動(dòng)獨(dú)輪車在行走時(shí)的全部能量轉(zhuǎn)化是 。(3)電動(dòng)獨(dú)輪車中許多電線為銅制的,銅能和濃硝酸反應(yīng),生成二氧化氮、硝酸銅和水,其反應(yīng)方程式為 ,反應(yīng)后氮元素的化合價(jià)為 。(4)在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的背景下,電動(dòng)獨(dú)輪車的大力普及,可緩解資源的消耗并減少 、 等空氣污染物的排放。30. (3分)下圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖,回答下列問(wèn)題:(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(用表示氫原子,用表示氧原子);(2)補(bǔ)充依據(jù) ;(3)此化學(xué)變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子是 (填名稱);31(4分)(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),依據(jù)所給物質(zhì)組成或特點(diǎn),將下列物質(zhì)平均分成三類:選出的一類
15、物質(zhì)的序號(hào)是 ,該組物質(zhì)歸為一類的依據(jù)是 。(2)分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)閱讀教材發(fā)現(xiàn)有以下反應(yīng):CO2+ 2NaOH = Na2CO3 + H2O SO2+ 2NaOH = Na2SO3 + H2O SO3+ 2NaOH = Na2SO4 + H2O反應(yīng)前后每一種元素的化合價(jià)都不發(fā)生改變。由此推斷五氧化二氮和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,生成物中氮元素的化合價(jià)為 。32.(6分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器:(1)若補(bǔ)充儀器 和 (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)右圖為
16、實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的裝置圖請(qǐng)連接A、B,并將裝置圖補(bǔ)充完整;B中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 AGFEDCB33.(4分)如圖所示A-G是初中常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中“ ”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“ ”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A是人體中胃液里含有的酸,D是赤鐵礦的主要成分,G是最輕的氣體,B、C、D是氧化物。試回答下列問(wèn)題:(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)或主要成分的化學(xué)式; C ,E ;(2)足量的A與D反應(yīng)的現(xiàn)象 ;(3)F轉(zhuǎn)化為G的化學(xué)方程式為 。34.(6分)葉老師與同學(xué)們一起做測(cè)定部分溶液酸堿性的實(shí)驗(yàn),所用藥品如下(初中常見(jiàn),不考慮碳酸氫鈉溶液):大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標(biāo)簽已經(jīng)破損,葉老師告訴同學(xué)們以上
17、試劑均放置了較長(zhǎng)時(shí)間并讓大家對(duì)該溶液進(jìn)行探究。【提出問(wèn)題】標(biāo)簽破損的溶液的是什么?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】小龍同學(xué)取該溶液少許于試管中,滴加酚酞溶液,變紅色,于是認(rèn)為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種?!颈磉_(dá)與交流1】你認(rèn)為小龍的理由是(1) ?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】為進(jìn)一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分,小飛同學(xué)取該溶液加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡。于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉?!颈磉_(dá)與交流2】請(qǐng)你對(duì)小飛的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(2) 。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)3】小組同學(xué)經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),最終得出小飛同學(xué)的結(jié)論是正確的,則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(3) 。III確定溶液成分后,大家繼續(xù)完成測(cè)定酸堿性實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)
18、現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有兩只盛有紅色液體的試管,葉老師進(jìn)一步引導(dǎo)大家進(jìn)行探究。已知每只試管中只有一種指示劑,同學(xué)們對(duì)試管中是什么指示劑展開(kāi)探究?!咎岢鰡?wèn)題】?jī)芍辉嚬苤械闹甘緞┓謩e是什么?【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)4】小澎同學(xué)分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸,并不斷振蕩,當(dāng)I試管中恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),II試管中仍為紅色。于是小龍認(rèn)為:I試管中指示劑是酚酞溶液,II試管中指示劑是石蕊溶液?!颈磉_(dá)與交流3】請(qǐng)對(duì)小澎的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)(4) ?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5】小組同學(xué)利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實(shí)驗(yàn),向II試管中加入(5) ,沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象,從而確定了小澎的結(jié)論是正確的。【反思與評(píng)價(jià)】取用液體藥品時(shí),為了防止標(biāo)簽被腐蝕,應(yīng)注意的操作是(6) 。3
19、5. (5分)侯氏制堿法為純堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。用此方法制得的工業(yè)純堿產(chǎn)品中會(huì)含有一定量的氯化鈉,為測(cè)定一種用侯氏制堿法生產(chǎn)的工業(yè)純堿產(chǎn)品(不含其他雜質(zhì))中碳酸鈉的純度,現(xiàn)取26.5g該工業(yè)純堿樣品,加入100g某溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到117.7g不飽和溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)加人稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ; (2)求解樣品中碳酸鈉質(zhì)量(X)的比例式為 ; (3)樣品中碳酸鈉的純度為 ; (4)若向反應(yīng)后的溶液中加入 54.5g水,則所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量最簡(jiǎn)整數(shù)比為 ;(5)工業(yè)上常用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)來(lái)制取氧氧化鈉。若要用這種方法制得20t含氫氧
20、化鈉80的燒堿,需要上述用侯氏制堿法獲得的工業(yè)純堿產(chǎn)品的質(zhì)量是 。36.(2分)甲、乙兩輛汽車都沿公路勻速直線向東運(yùn)動(dòng),其路程s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。從圖像可知,甲車的速度是 m/s;以甲車為參照物,乙車向 運(yùn)動(dòng)。37.(2分)一位同學(xué)用刻度尺測(cè)量一段繩子的長(zhǎng)度,如圖所示,他所用的刻度尺零刻度線 ,繩子的長(zhǎng)度是 cm。第37題圖第36題圖38.(2分)哈夏音樂(lè)會(huì)上,優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的,琴聲是通過(guò) 傳到臺(tái)下觀眾處的。39.(2分)工廠里的冷卻塔多用水作為冷卻介質(zhì),其原因是水的 大,在質(zhì)量和升高的溫度都相同時(shí),水能吸收 (選填“較少”或“較多”)的熱量。40.(2分)為發(fā)展“低
21、碳”經(jīng)濟(jì),很多地區(qū)采用風(fēng)力發(fā)電。風(fēng)能屬于 能源(選填“可再生”或“不可再生”);若風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電7.2×109J,這相當(dāng)于完全燃燒 kg的煤放出的熱量。(煤的熱值為3×107Jkg)41.(2分)一位同學(xué)在探究“電路電流規(guī)律”時(shí),用電流表測(cè)量電路中A、B、C三點(diǎn)電流分別為0.3A,0.5A和0.8A,可判斷此電路不可能是 電路,判斷的依據(jù)是 。42.(2分)在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,為了使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,一般可采取的措施有 、 。43.(2分)我國(guó)家庭電路中,相線(火線)和中性線(零線)間的電壓是 V,通常還有一根保護(hù)接地線,當(dāng) 線與用電器金屬外殼接觸而導(dǎo)致漏電事
22、故時(shí)起保護(hù)作用。44.(2分) 如圖所示是溫度自動(dòng)報(bào)警器,當(dāng)溫度達(dá)到 時(shí),電鈴發(fā)聲報(bào)警,此時(shí)電磁鐵的右端是 極。45.(2分)如圖所示,電源電壓為l2V,定值電阻R1為l2,滑動(dòng)變阻器R2標(biāo)有“20 1A”字樣,電流表A1和A2的量程為03A。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表A2示數(shù)為 A;滑片在中點(diǎn)和在最右端時(shí)電路的總功率之比為 。第44題圖第45題圖46.(2分)太陽(yáng)光與地面成60°角,小聰想用一個(gè)平面鏡把太陽(yáng)光豎直反射到井底,畫(huà)出平面鏡擺放的位置。47.(2分)如圖所示,開(kāi)關(guān)閉合后,條形磁體和通電螺線管相互吸引,請(qǐng)你根據(jù)題中的條件標(biāo)出通電螺線管的N、S極以及電源的正、負(fù)極。第
23、46題圖第47題圖48.(5分)同學(xué)們利用細(xì)玻璃管等器材“測(cè)量氣泡的速度并探究運(yùn)動(dòng)規(guī)律”。(1)測(cè)量的實(shí)驗(yàn)原理是 ,需要用到的測(cè)量工具是 。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較 (選填“快”或“慢”),這樣做的好處是 。(3)下表為同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù):路程s/cm01020304050時(shí)間t/s012345分析數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是 。A B甲鎳鉻鎳鉻1乙249(5分)同學(xué)們利用如圖甲所示電路探究電學(xué)問(wèn)題。(1)他們把塑料尺和細(xì)銅線分別接入AB間,會(huì)觀察到接入塑料尺時(shí)電流表 ,說(shuō)明塑料尺是 。(2)他們?cè)贏B間分別接入如圖乙所示的電阻絲,是要探究電阻跟 是否有關(guān)。(3)他們還打算在AB間接
24、入阻值不同的定值電阻,進(jìn)而“探究電流跟電阻的定量關(guān)系”。請(qǐng)對(duì)他們的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估。R1R2氣球1氣球250.(6分)同學(xué)們要探究“電流熱效應(yīng)與電阻大小的關(guān)系”。老師為他們提供了如圖所示的器材,其中電熱絲電阻R1R2。(1)請(qǐng)利用提供的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯,請(qǐng)分析出現(xiàn)此現(xiàn)象的可能原因。(寫(xiě)出兩點(diǎn)原因)(3)調(diào)整好器材,通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)氣球2鼓起得更大些,由此可得出的結(jié)論是 。MSA B甲51.(6分)環(huán)境污染日益嚴(yán)重,不斷發(fā)展和推廣電動(dòng)公交車是治理污染的一項(xiàng)舉措。某電動(dòng)公交主要參數(shù)如下表,簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。動(dòng)力電池電壓/V500電機(jī)最大功率/kW90最高車速
25、km/h80座位數(shù)/個(gè)32(1)電機(jī)以最大功率工作時(shí),通過(guò)的電流是多少?乙(2)行駛過(guò)程中,司機(jī)看到公路旁如圖乙所示的標(biāo)志牌,在遵章行駛的情況下,最快需多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)距此處5km的終點(diǎn)?若電機(jī)功率為45kW,則電機(jī)消耗的電能最少是多少?(3)跟使用熱機(jī)的公交比,電動(dòng)公交在治理污染上有哪些具體的優(yōu)勢(shì)?(寫(xiě)出兩條)答案:DABDA DCCBB CDBCA28.(1)排骨、雞蛋 (2)調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病、維持身體健康。(3)酶(0.5分)(4)水(0.5分)(5)C6H12O6 (6)K2SO4或KCl (7)各種代謝過(guò)程的順利進(jìn)行 (8)抗病蟲(chóng)害、抗倒伏29.(1)B (2)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化
26、為機(jī)械能 (3)Cu + 4HNO3 = 2NO2 + Cu(NO3)2 + 2H2O +4價(jià)、+5價(jià) (4)CO、SO2、NO2、煙塵或粉塵中的任意兩個(gè)各0.530.(1)補(bǔ)充兩個(gè)水分子 (2)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變,一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成。 (3)氧原子、氫原子、未參加反應(yīng)的氧分子。31.(1)、, 屬于純凈物; 、, 屬于溶液; 、, 屬于(懸)濁液。MnO2 (2)N2O5+ 2NaOH = 2NaNO3 + H2O +5價(jià)32.(1)酒精燈鐵架臺(tái)2KClO3 2KCl + 3O2(2)略 液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變白色渾濁33.(1)CO,AgNO3 (2)紅棕色固體逐漸減少至消失,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色; (3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2或 Fe + 2HCl = FeCl2 + H234.(1)(合理即可) (2)不正確,若為部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液,加入足量的稀鹽酸也會(huì)產(chǎn)生氣泡,不能證明是碳酸鈉溶液。(合理即可) (3)Na2CO3+BaCl2=BaCO3+2NaCl(4)(合理即可)(5)足量稀鹽酸 (6)標(biāo)簽向手心35. (1)Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl+ H2O + CO2 (2)106:44=X:8.8g (3)80% (4) 1:5(5)26.5t物理參考
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