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文檔簡介
1、海報設(shè)計課程考核標(biāo)準(zhǔn)系部:課程編號:適用專業(yè):平面設(shè)計修訂年月:2015年12月修訂人:教務(wù)處制(一)課程信息1 .課程名稱:海報設(shè)計4.學(xué)分:122 .課程性質(zhì):一體化課程5.授課學(xué)期:第三學(xué)期3 .學(xué)時:120學(xué)時(二)課程教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)具備下列能力:1 .能根據(jù)客戶要求,在規(guī)定時間內(nèi)繪制草圖和設(shè)計方案。2 .能根據(jù)個人分工和完工時間,編制個人工作計劃。3 .能根據(jù)客戶通的需求,設(shè)計出相應(yīng)的海報草圖。4 .能使用相應(yīng)軟件制作海報效果圖。學(xué)完本課程后學(xué)生能夠承擔(dān)的具體工作任務(wù):1 .制作商業(yè)類海報2 .制作公益類海報3 .制作文藝類海報(三)考核項目及內(nèi)容1.考核內(nèi)容
2、及評分標(biāo)準(zhǔn)考核項目考核內(nèi)容分值分配過程考核上課出勤情況、課堂紀(jì)律及學(xué)習(xí)態(tài)度10商業(yè)類海報20公益類海報15文藝類海報15終結(jié)考核商業(yè)類、或公益類、或文藝類海報402.知識技能考核要點知識技能要點考核方式海報版面設(shè)計的組織原則過程考核+終結(jié)考核海報版面設(shè)計的構(gòu)成過程考核+終結(jié)考核海報版面設(shè)計的視覺流程過程考核+終結(jié)考核海報版面設(shè)計的編排形式法則過程考核+終結(jié)考核海報文字編排構(gòu)成過程考核+終結(jié)考核海報圖版編排構(gòu)成過程考核+終結(jié)考核第二部分考核項目試題項目一邢臺市第五屆冬季田徑運動會海報一、考核項目說明1 .項目類型:過程性考核2 .難度:中級3 .試題來源:二、任務(wù)描述根據(jù)邢臺市體育愛好協(xié)會的需求
3、需要我們設(shè)計一張60cm*90cm的海報,要求如下(1)突出運動會的青春正能量的信息(2)設(shè)計畫面獨特新穎,力求簡潔,造型美觀(3)設(shè)計具有視覺沖擊力和可識別性請你根據(jù)客戶要求,在規(guī)定時間內(nèi)完成以下任務(wù):1 .理論紙筆作答部分(時間120分鐘,配分40分)繪制草圖(1)根據(jù)客戶提供的資料選定名片海報的配色方案。(2)根據(jù)客戶提供的資料設(shè)計海報字體樣式。(3)根據(jù)客戶提供的資料設(shè)計海報的文字版式。(4)寫不少于100字的名片設(shè)計說明。2 .實操作答部分(時間120分鐘,配分60分)(1)按照設(shè)計草圖使用軟件制作海報。(2)設(shè)計完成后需向設(shè)計總監(jiān)講述海報的設(shè)計說明,并回答設(shè)計總監(jiān)提出的問題。三、測
4、評要求1 .學(xué)生在作答時注意草圖繪畫規(guī)范,并按要求寫出設(shè)計說明。2 .上機操作時注意圖片的顏色模式與保存方式。3 .作品規(guī)格尺寸為60cm*90cm,分辨率為300dpi。4 .色彩模式為cmyk。四、參考資料1 .設(shè)計書籍相關(guān)軟件書籍、網(wǎng)絡(luò)資料搜集、2 .鉛筆、彩筆、橡皮、速寫本、電腦五、試題答卷1 .注意事項(1)文字和圖片不要過度修飾(2)海報版面設(shè)計要有空間感(注意留白)(3)在素材中選用適合的圖片(4)要求文字設(shè)計“第五屆青年運動會”(5)口號“愛運動、愛生活、我健康、我快樂”(6)海報中要出此案田徑運動會的會徽2 .最終效果圖樣張3 .設(shè)計說明這張海報顏色運用了,體現(xiàn)了。運用了圖形,體現(xiàn)了文字設(shè)計成體現(xiàn)了。六、評分標(biāo)準(zhǔn)項目內(nèi)容配分評分細(xì)則理論紙筆部分海報的配色方案圓面色彩表現(xiàn)力強,有較好的視覺沖擊力10較好8-105-8較差1-5設(shè)計海報字體樣式字體樣式統(tǒng)一和諧10較好8-105-8較差1-5海報的文字版式回回構(gòu)圖與版式結(jié)構(gòu)合理15較好10-155-10一、.、了.較差1-5海報設(shè)計說明語言流暢、具有說服力5較好4-53-4一、.、了.較差1-2實操測試部分軟件使用熟練度正確使用工具10較好8-105-8一、.、了.較差1-5國面創(chuàng)意創(chuàng)意獨特后新意20較好15-209-15一、.、了.較差1-9表現(xiàn)形式
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