淺談優(yōu)秀大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

1、文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持隨著高校畢業(yè)分配制度的改革,畢業(yè)生分配由賣方市場逐步走向買方市場,高校畢業(yè)生的數(shù)量在逐年增加,社會對畢業(yè)生需求的數(shù)量相對減少,需求層次逐步提高,對畢業(yè)生能力的要求越來越全面,更多的用人單位對應(yīng)聘的畢業(yè)生不僅考核其專業(yè)知識和技能,而且考核其綜合知識的的運用能力、對環(huán)境的適應(yīng)能力、實際的操作能力等。一、大學(xué)生應(yīng)具備的能力11良好的表達能力表達能力是指運用語言闡明自己觀點、意見的能力。表達能力主要包括口頭表達能力、文字表達能力、數(shù)字表達能力、圖示表達能力等幾種形式。表達能力是生活和工作中最直接的工具,對生活和工作有著最為直接、廣泛的影響

2、。較強的表達能力,會提高工作效率。它不單純是某幾個職業(yè)的需要,幾乎所有的專業(yè)都需要表達能力。比如交流思想、討論問題、闡述觀點,制定計劃,起草文件,總結(jié)工作,都需要較強的表達能力。提高表達能力需要注意提高表達的準(zhǔn)確性、鮮明性、生動性。準(zhǔn)確是人們對表達能力的最基本的要求,沒有準(zhǔn)確的表達,信息就不能如實的傳遞出來,也就失去了表達應(yīng)有的作用,同時表達又需要有人來接受,只有鮮明生動的表達,才能更好地排除人們接受信息的障礙,有利于表達目的的實現(xiàn)。目前,我們很多學(xué)生缺乏這方面的鍛煉,有的在公共場合不敢說話,在座談會上不敢發(fā)表自己的看法,有的即使說了,也是說不清,表不明,有的同學(xué)寫出來的東西,文字不順,邏輯不

3、通。有的連簡單的通知、申請都寫不清楚,更不用說做工作計劃,寫工作總結(jié)了。21實際操作能力實際操作能力就是我們通常說的動手能力,它是人的智力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑借,是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。這種能力對于大學(xué)生來說也是非常重要的。在教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線,不僅要求理論上要懂,而且要求在實踐中會干,也就是說,既要講出科學(xué)道理來,又要動手干出樣子來,動手能力的強弱直接影響一個人能量的發(fā)揮。作為一名教師,光有豐富的知識是不行的,還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力,如文字書寫能力,教具（傳統(tǒng)和現(xiàn)代）的制作能力,實驗演示的操作能力,這些能力將直接影響教學(xué)效果。過去,高校培養(yǎng)的大學(xué)生普遍存在著重理論輕實踐

4、的傾向,畢業(yè)學(xué)生的實際操作能力比較差,與用人單位的要求存在著較大的差距。31主動適應(yīng)社會的能力人和社會的正確關(guān)系是既要適應(yīng)又要改造,是適應(yīng)與改造的辨證統(tǒng)一。社會生活的紛繁復(fù)雜和生活環(huán)境的不斷變化,要求每一個人必須培養(yǎng)自己適應(yīng)環(huán)境的能力,只有主動地去適應(yīng)周圍的環(huán)境,才能在社會上站穩(wěn)腳跟,才能找到改造世界、創(chuàng)造業(yè)績的切入點。剛要走向社會的大學(xué)生,對未來的工作、生活充滿了幻想,但是當(dāng)他們踏入社會時卻發(fā)現(xiàn)理想與現(xiàn)實有著較大的差距,現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常使這些剛剛畢業(yè)的學(xué)生產(chǎn)生不安或不滿情緒,五彩繽紛的現(xiàn)實生活也使他們眼花繚亂,很不適應(yīng)。作為一名大學(xué)生,應(yīng)該注意培養(yǎng)自己適應(yīng)社會的能力,只有這樣走向社會

5、后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期。適應(yīng)社會,并不是消極的等待和向困難屈服,更不是一味茍同消極落后的現(xiàn)象,而應(yīng)是積極主動地去適應(yīng)環(huán)境。適應(yīng)要同發(fā)展結(jié)合起來,同改造聯(lián)系起來,要有消除社會上的消極現(xiàn)象的信心,要有弘揚主旋律的意識,擔(dān)當(dāng)起當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。一個人適應(yīng)社會的能力不單是某一方面能力的體現(xiàn),而是其素質(zhì)、能力的綜合反映,它與一個人的思想品德、知識技能、創(chuàng)造能力、協(xié)作意識、人際關(guān)系、健康狀況等密切相關(guān)。一般來說,一個素質(zhì)比較高、各方面能力比較強、身心健康的大學(xué)畢業(yè)生適應(yīng)能力比較強,即使環(huán)境變化、崗位變動、通過自己的努力和調(diào)整,也能很快地適應(yīng)社會,適應(yīng)工作。41開拓創(chuàng)新的能力開拓創(chuàng)新能力是

6、一種綜合性的、高層次的思維能力和行動能力。它是在多種能力發(fā)展的基礎(chǔ)上,利用已經(jīng)積累的知識和信息,通過不斷的探索研究,創(chuàng)造出新穎獨特具有社會價值的新理論、新思維、新產(chǎn)品的能力。它是人才素質(zhì)的核心,包括發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力和發(fā)明新技術(shù)、創(chuàng)造新產(chǎn)品的能力等等。民族的進步、經(jīng)濟的發(fā)展、科技的騰飛都離不開創(chuàng)新。21世紀(jì)是崇尚創(chuàng)新的時代,創(chuàng)新的時代呼喚創(chuàng)新的人才。用人單位更需要具有開拓創(chuàng)新能力的大學(xué)生,所以大學(xué)生在校期間,要不斷加強自己開拓創(chuàng)新能力的鍛煉,培養(yǎng)開拓創(chuàng)新意識,為在今后的工作中有所發(fā)明、有所創(chuàng)造奠定良好的基礎(chǔ)。51正確有效的人際交往能力人際交往能力實際上就是與他人相處的能力。一直

7、在學(xué)校的學(xué)生更多接觸的是老師、同學(xué),這種關(guān)系比較簡單,一旦步入社會,由于工作、生活關(guān)系,會與各種各樣的人員進行交往,能否正確有效地處理、協(xié)調(diào)好工作、生活中的人際關(guān)系,不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況,而且影響工作效能、心理健康和事業(yè)成敗。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生要自覺地培養(yǎng)良好的人際交往能力。在人際交往中,應(yīng)堅持誠實守信、以誠相待、守法守諾、靈活對待的原則。這是建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)。還要學(xué)會尊重他人,理解他人,寬容他人。61組織管理能力它是把人們組織起來、有效地完成各項任務(wù)的能力。包括計劃能力、組織實踐能力、決策能力、指導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)平衡能力。盡管不是每個大學(xué)生畢業(yè)后,都會從事管理工作,但是卻可以說每

8、個人在將來的工作中都程度不同的需要管理才能。無論做領(lǐng)導(dǎo)干部,還是專業(yè)技術(shù)人員,無論是承當(dāng)大型科研項目還是負(fù)責(zé)一個課題組,要把工作開展起來,要把計劃付諸實施沒有一定的組織管理能力是不行的。71一定的外語水平和熟練的計算機應(yīng)用能力今天,計算機的應(yīng)用已滲透到社會生活和工作的各個環(huán)節(jié),不論是科研、教學(xué)還是生產(chǎn),都離不開計算機。隨著我國社會的發(fā)展與對外開放,許多部門和行業(yè)也逐步走向了國際市場,沒有較高的外語水平,很多工作就難以勝任。用人單位非常重視大學(xué)畢業(yè)生的外語和計算機的能力。近兩年北京等城市對留用的畢業(yè)生的外語和計算機都有特別的要求,一些用人單位也把這方面的能力作為接受大學(xué)生的先決條件。二、培養(yǎng)實踐

9、能力的方法和途徑一個人實踐能力的高低、強弱,不是先天就有的,而是后天形成的,它是在遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境與教育的作用,在學(xué)習(xí)與實踐中逐步形成和發(fā)展起來的。由于遺傳作用,尤其是環(huán)境、教育、實踐活動和自身努力程度的不同,使實踐能力呈現(xiàn)出個體差異。1. 勤奮學(xué)習(xí),積累知識知識是能力的基礎(chǔ),勤奮是成功的鑰匙。離開了知識的積累,能力就成了“無源之水”,而知識的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實現(xiàn)。大學(xué)生在校期間,一方面要掌握書本上已有的知識和技術(shù),更重要的是要掌握學(xué)習(xí)的方法,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,只有這樣才能不斷的擴大知識面,為提高能力奠定基礎(chǔ)。這里需要說明的是一個人的實踐能力并不是簡單知識的堆積

10、,而是知識的“結(jié)晶”,包含著對知識的提煉、改造,要達到這一步,除了勤奮學(xué)習(xí)、積累知識外,還需要科學(xué)的思維方法和熟練的技能技巧。即在某方面有豐富的知識,并用科學(xué)的思維方法對這些知識進行科學(xué)的加工,做創(chuàng)造性的運用。掌握的知識越豐富、精深,加工和運用知識的思維方法越正確,實現(xiàn)創(chuàng)造的技能技巧也就越熟練、精湛,體現(xiàn)的能力就越高、越強。2. 積極參與,勇于實踐能力是在實踐過程中形成和發(fā)展、并在實踐過程中表現(xiàn)出來的,因此實踐是培養(yǎng)能力的重要途徑。在大學(xué)期間,首先每一個同學(xué)都應(yīng)主動爭取擔(dān)任學(xué)生干部,抓住這一機會,在擔(dān)任學(xué)生干部的過程中,自覺的培養(yǎng)和鍛煉自己的表達能力、組織管理能力、工作創(chuàng)新能力以及處理人際關(guān)系

11、的能力等等。其次大學(xué)生要積極參加各項社會活動,大學(xué)生在校期間可參加的社會活動很多,象社會調(diào)查活動、各種公益活動、科技服務(wù)活動等等,還有在校期間的專業(yè)實5文檔來源為:從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持 .文檔來源為 :從網(wǎng)絡(luò)收集整理.word 版本可編輯.歡迎下載支持習(xí)、畢業(yè)實踐等。每一位同學(xué)應(yīng)該有計劃、有目的、有針對性地參加社會活動,接觸校門外廣闊的天地,學(xué)習(xí)書本外的知識,增進對社會的了解,提高自己的社會活動能力和社會交往能力,同時把在課堂上、書本里學(xué)到的普遍理論同具體實踐結(jié)合起來,在實踐中培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。再次是積極參加科研和課外科技活動。用人單位越來越重視畢業(yè)生的科研能力和動手能力,越來越多的學(xué)校開始重視學(xué)生的科研和課外科技活動,撥?？睢?/p>