龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案

1、龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)教師獎勵性績效工資實施方案（試行稿）一、 指導(dǎo)思想：為充分發(fā)揮獎勵性績效工資分配的激勵作用，調(diào)動廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。按照上級有關(guān)文件的指導(dǎo)性的意見與精神，結(jié)合我校實際，特制定如下方案。二、方案編制的文件依據(jù)：、人力資源社會保障部、財政部、教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見、溫州市龍灣區(qū)人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)區(qū)人事勞動局區(qū)財政局區(qū)教育局關(guān)于溫州市龍灣區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實施辦法的通知溫龍政辦發(fā)2009121號文件、溫州市龍灣區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)溫州市龍灣區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY考核辦法的通知。、龍灣區(qū)中小學(xué)（幼兒園）專任教師周任課時數(shù)暫行規(guī)定。5、龍灣區(qū)

2、義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核辦法補充說明。三、方案的編制原則：1、 堅持激勵與制約相結(jié)合的原則，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。2、 堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，重實績、重貢獻，看工作質(zhì)量與效能，重點向一線教師、班主任、骨干教師和做出突出成績的其他工作人員傾斜。3、 堅持公正、公開、公平的原則。考核結(jié)果公開透明，與分配直接掛鉤。4、 處理好歷史與現(xiàn)實的關(guān)系，既要充分尊重老教師的歷史性貢獻，又要促進青年教師專業(yè)發(fā)展的原則。四、實施對象與時間：永昌一小全體在編在崗教師，從2009年1月1日開始實施獎勵性績效工資。五、獎勵性績效工資的構(gòu)成：（一）月考核獎：63%、考勤（每月300元

3、）、教學(xué)四項規(guī)范達標考核（每月500元）、師德表現(xiàn)與安全考核（每月200元）、超課時（工作量）津貼、課時外任務(wù)及加班補貼（二）期末考核獎：、教育教學(xué)成果獎（控制在4%內(nèi)），包括（）教學(xué)質(zhì)量獎（學(xué)期200元）；（）賽課獎；（）論文課題獎；（）指導(dǎo)師獎；（說明：如果2、3、4項超出控制數(shù)額，按比例降低獎金額。）、學(xué)期綜合考核獎（18%），按德、能、勤、績對全體教師的工作進行全面考核。（其他項目多余獎金自動滾入本獎池）、崗位考核獎（8%），包括（）班主任考核獎（每月100元）；（）教研組長考核獎（每月100元）；（）中層班子考核獎（學(xué)期約2000元）；（4）科技輔導(dǎo)員考核獎（學(xué)期600元）；4、名優(yōu)

4、教師獎勵：2%（先保證園丁杯獎，后發(fā)三名、三壇等骨干獎金，不足按比例下降獎金）、其他：（5%）包括（）學(xué)生社團指導(dǎo)獎（學(xué)期500元）；（2）德育導(dǎo)師獎（學(xué)期200元）；（3）教師專業(yè)發(fā)展目標獎（年度300元）（4）機動獎金1%。（當年不使用滾入綜合考核獎池）六、獎勵性績效工資的實施細則：（一）月考核獎：（63%）、考勤：(人均300元)（）學(xué)校將對一切要求教師參與的會議、學(xué)習、活動等情況進行考勤，具體包括上班、會議、教研、師德學(xué)習等。考勤分出勤、曠勤、遲到、請假等項目。（）所有教職工出勤情況由辦公室統(tǒng)計匯總，每月公布一次，并交總務(wù)處造冊。具體分工為：、上班、晨會、班主任出操等考勤情況由值周教師

5、負責，組長于每周五做一次匯總，將匯總表上交辦公室；、會議、師德學(xué)習出勤情況由辦公室按月統(tǒng)計匯總；、教研出勤、集體備課出勤等由教研組長負責按月匯總上交辦公室；（）教師如遇公、事、病假須向辦公室領(lǐng)取請假單，辦理請假審批手續(xù)，同時向值周組長匯報，否則，考勤有誤由教師自行負責。鑒于教師工作的特殊性，我們不強調(diào)坐班制，但以不影響學(xué)校工作為前提，要嚴格執(zhí)行學(xué)校請假制度，遇空節(jié)臨時外出辦事須向教導(dǎo)處請假并自覺登記（詳見關(guān)于教師公出調(diào)課的有關(guān)規(guī)定）。（4）上班時間內(nèi)禁止上網(wǎng)聊天、玩游戲、網(wǎng)上炒股、看影視劇等。若發(fā)現(xiàn)上班時間內(nèi)有上述情況者，扣發(fā)當月考勤獎，其他處理按相關(guān)部門規(guī)定進行處理。（5）婚假、計劃生育假、

6、喪假為法定假（法定假按國家規(guī)定天數(shù)計算）。在法定假規(guī)定時間內(nèi)不扣當月考勤獎，超過規(guī)定時間的按事假計算。公傷假：按國家有關(guān)規(guī)定處理。教職工除法定假外，一個月內(nèi)沒有遲到（也無機動遲到）、早退、曠勤、病事假的視為全勤。（6）考勤獎分發(fā)10個月，按月發(fā)放，月均（30）元。（7）考勤具體辦法：、上班遲到每周機動一次，機動外遲到以次為單位，遲到一次扣元，月遲到8次以上倍罰每次扣元，遲到1次以上，考勤獎全扣。、值周無機動遲到，遲到一次加倍扣罰元。會議、師德學(xué)習、教研、集體備課等遲到一次扣元，病、事假（公出除外）缺勤一次扣元，無故缺勤一次扣元。、私自調(diào)課雙方每次扣元，曠勤以節(jié)為單位，曠勤一節(jié)視為教學(xué)事故，扣考

7、勤獎元。曠勤累計累罰，月獎金不夠扣罰則轉(zhuǎn)入下月扣罰。、請假要辦理審批手續(xù)。請假一天之內(nèi)由教導(dǎo)處審批，一天以上三天以內(nèi)由辦公室審批，三天以上半個月以內(nèi)由校長審批，半個月以上要報教育局備案。、教師公出請假由學(xué)校承擔代課費用，臨時性的事假、病假自行承擔代課費用，考勤情況照扣。其他按溫州市人事局關(guān)于市級機關(guān)和教育事業(yè)單位工資統(tǒng)發(fā)中有關(guān)人員工資問題處理意見的通知（溫市人號文件）執(zhí)行。（8）教職工考勤納入教職工學(xué)期考核工作，凡全學(xué)期缺勤次數(shù)在次以上的，學(xué)期綜合考評不能評為優(yōu)秀，凡缺勤次數(shù)在次以上者學(xué)期綜合考評為不合格。（9）以上考勤制度如與國家或上級有關(guān)制度相抵觸的，以國家或上級部門有關(guān)制度為準。（10）

8、以上條例適合全校教職工。解釋權(quán)屬學(xué)校績效工資實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。（配套制度：關(guān)于教師公出調(diào)課的有關(guān)規(guī)定）、教學(xué)四項規(guī)范達標考核：(人均500元)本項考核實行過程性與終端性評價相結(jié)合的辦法，過程性評價的獎金為月均500元，每月以教導(dǎo)處、教研組長、中層班子和校長三級抽查的結(jié)果為依據(jù)進行獎罰，每次抽查不符合規(guī)范要求的扣50元。期末終端性評價分A、P、E三個檔次，原則上不對檔次劃分比例，只要過程認真、符合規(guī)范要求的均可得A檔，但在平時檢查中有一次不合規(guī)范要求的，則不能評定為A檔，有三次以上的不符合規(guī)范要求的，則自動定級為E檔。終端性評價結(jié)果納入教師學(xué)期綜合工作評價方案里面計獎。過程性評價詳見永昌一小教學(xué)

9、四項規(guī)范達標評估方案（配套制度：永昌一小教學(xué)四項規(guī)范達標評估方案，永昌一小教學(xué)常規(guī)檢查三級監(jiān)督分類表）、工作態(tài)度、師德與安全考核：(人均200元)根據(jù)永昌一小教師師德考核評價細則和永昌一小教師安全工作考核細則，對教師的師德表現(xiàn)和安全責任進行以事實為依據(jù)的評價，量化出每月的師德分與安全責任分，然后計算出百分比Y，本項月獎金為200元乘以Y。（配套制度：永昌一小教師師德考核評價細則，永昌一小教師安全工作考核細則）、超課時（工作量）津貼超課時（工作量）津貼的計發(fā)，按實際課時或其他工作量折合課時，分課時內(nèi)津貼和課時外（加班）津貼兩部分。課時內(nèi)津貼在每學(xué)期初由教導(dǎo)處將教師超課時情況表報總務(wù)處按月造冊，課

10、時外津貼每月由辦公室（教導(dǎo)處）負責結(jié)算報總務(wù)處造冊。（1）超課時津貼：A、根據(jù)區(qū)教育局的文件要求，結(jié)合學(xué)校實際確定各年級主科（語、數(shù)、英、科）標準課時高、中、低段分別為13-15節(jié)，次、技能科標準課時為17節(jié)。B、確定以一年級主科課時為標準課時系數(shù)1，推算其他學(xué)科的系數(shù)分別為：中段主科系數(shù)為15/14，高段主科系數(shù)為15/13，次、技能科系數(shù)為15/17。C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)標準課時（工作量）：正校長1/5，副校長1/3，工會主席、中層正職1/2，中層副職3/4。其他行政管理人員工作量折合課時數(shù)：實物保管2節(jié)，實驗器材保管2節(jié)，電教器材保管2節(jié)，圖書閱覽室保管6節(jié)，食堂出納8節(jié)，衛(wèi)生保健1節(jié)，科技輔導(dǎo)

11、員2節(jié)，體育器材保管1節(jié)，電腦室管理2節(jié)，檔案室管理1節(jié)，班主任2節(jié)，教研組長2節(jié)，退休前三年3節(jié)，雙主科1節(jié)，跨年級主科、兩個班語文1節(jié)。一、二年級的自修課折合0.6節(jié)。（注：兼任多崗位的，按第一崗位100%+第二崗位60%+第三崗位30%計算課時折合數(shù)）D、將全校的周工作量總額換算為標準課時數(shù)后，除以全校教師數(shù)，計算出平均周工作量，再把教師的個人工作量按上面的學(xué)科系數(shù)進行換算，再跟平均工作量比較出超課時量。E、超出平均課時數(shù)的工作量按每節(jié)10元計發(fā)。（2）、課時外加班工作量包括課外活動、競賽輔導(dǎo)等。A、臨時代課10元/節(jié)，平時加班10元/小時，節(jié)假日、雙休日加班或?qū)W生帶隊補貼30元/半天。

12、B、節(jié)日護校、寒暑假護校等每天60元，抗臺日+夜200元。C、競賽輔導(dǎo)、指導(dǎo)興趣小組活動20元/小時；體藝“2+1”活動組織管理10元/小時（體藝“2+1”由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排場地、時間、管理老師。）D、份內(nèi)工作一般不支持加班，但確實因上面布置的任務(wù)繁重、緊急的，非加班難以完成的或?qū)俜浅Ｒ?guī)性任務(wù)，確需加班的首先向辦公室申領(lǐng)加班申請表，經(jīng)校長審批后，方可為有效結(jié)算補貼依據(jù)；學(xué)生競賽帶隊需由相關(guān)科室指派，憑任務(wù)指派單結(jié)算補貼。E、運動隊訓(xùn)練、航模訓(xùn)練、群舞、合唱等學(xué)校集體組織的團體項目訓(xùn)練實行基本訓(xùn)練量與訓(xùn)練費總額包干。具體項目分列如下：1、運動隊訓(xùn)練：報齊區(qū)級運動會項目的基礎(chǔ)上進行有計劃的強化訓(xùn)練，

13、訓(xùn)練費15元/小時，總金額分徑賽、田賽各800元包干。人數(shù)報不足按比例計算補貼，訓(xùn)練量不足則按實際計算補貼金額。2、航空、航天、車模、海模訓(xùn)練，項目要求報齊，訓(xùn)練費15元/小時，訓(xùn)練總金額按小項目200元包干。3、群舞、合唱、課本?。河?xùn)練費15元/小時，包干金額為800元。4、乒乓球、羽毛球、短式網(wǎng)球、籃球、足球等訓(xùn)練費15元/小時，包干金額500元。5、棋類、團體跳繩、科學(xué)實驗操作、信息技術(shù)輔導(dǎo)、英語書寫訓(xùn)練等：訓(xùn)練費15元/小時，包干金額300元。項目如不在以上之列，由績效工資實施領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。（二）期末考核獎：、教育教學(xué)成果獎：本項獎金控制在4%內(nèi)，先進行教學(xué)質(zhì)量獎計算，如果論文、賽

14、課、指導(dǎo)師獎超出質(zhì)量獎后的余額，則按比例相應(yīng)的縮小獲獎?wù)叩娜司劷痤~。（）教學(xué)質(zhì)量獎：(人均200元)、學(xué)科成績按參加期末檢測與否區(qū)別對待，參加檢測的按如下標準考核。語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語等學(xué)科每學(xué)期末檢測，進行平均分、優(yōu)秀率、合格率達標考核。a、平均分達標值：P=（P班級-P級段）-上學(xué)期（P班級-P級段）±1；b、優(yōu)秀率達標值：Y=（Y班級-Y級段）-上學(xué)期（Y班級-Y級段）±1%；c、合格率達標值：D=（D班級-D級段）-上學(xué)期（D班級-D級段）±1%；d、每學(xué)期期末成績目標P、Y、D在標準范圍內(nèi)者為達標，達標獎為200元。每低于或高于01.0，按檔次扣除或

15、獎勵20元。、不參加檢測的每學(xué)期統(tǒng)一獎勵150元。、起始的一年級第一學(xué)期（或三年級英語第一學(xué)期）成績?yōu)闃藴室罁?jù)用，所以任教教師拿標準200元獎。（）、賽課獎：（包括優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課、研討課等）（注：同一次比賽、多次獲獎，按最高級別計獎）獎項賽 課公開研討一等二等三等校級100805050合作校級1501008080區(qū)級300200100100市級500300200200省級20001200800800全國級5000300020002000（）、論文（含教改實驗報告）與課題：在各級教育部門、教師發(fā)展中心、教科所舉辦的各類評比中獲獎的（教育學(xué)會舉辦的，按相應(yīng)獎別的一半計算；在教育核心期刊上發(fā)

16、表的，按同級二等獎獎勵，同一論文多級獲獎的，按最高級別計；教科研成果按論文二倍計，如為合作研究，課題組長或執(zhí)筆人享受70%，課題組成員分享30%），獎勵如下：級別一等獎二等獎三等獎校級503020區(qū)級12010080市級200150100省級360280200全國級520440360（注：案例、教學(xué)設(shè)計、多媒體課件制作、學(xué)科教案、評課稿、說課稿、試卷命題、基本功、教學(xué)錄像、網(wǎng)絡(luò)視頻等的獲獎獎勵如下按論文的二分之一計算：）級別一等獎二等獎三等獎校級251510區(qū)級605040市級1007550省級180140100全國級260220180（4）、競賽指導(dǎo)師獎項目分類：藝術(shù)類：個人：獨唱、獨舞、獨

17、奏、美術(shù)現(xiàn)場賽、硬筆書法現(xiàn)場賽、軟筆書法現(xiàn)場賽、篆刻、剪紙、攝影；團體：合唱、群舞、課本劇等項目。語文學(xué)科類：規(guī)范漢字書寫比賽（團體項）、作文比賽、閱讀能力比賽、百科知識競賽等項目。數(shù)學(xué)學(xué)科類：數(shù)學(xué)綜合實踐競賽、數(shù)學(xué)口算比賽等項目?？茖W(xué)學(xué)科類：科學(xué)實驗操作（既有團體項，也有個人項，如有團體名次取團體獎）、科學(xué)記錄本比賽等項目。英語學(xué)科類：英語講故事比賽、英語書寫比賽（團體項）等項目?？萍碱悾簜€人項：科幻畫、科學(xué)小論文、小發(fā)明、綜合實踐活動、七巧板、美畫板、信息技術(shù)、七巧板多幅作品組合征集等項目。團體項：航空、航模、車模、海模等錦標賽，機器人比賽體育類：團體項：田徑運動會、跳繩、籃球、足球、乒乓

18、球、短式網(wǎng)球、廣播操等項目既個人又團體項取團體項：象棋、圍棋、國際象棋等項目。說明：（參照論文）所有比賽必須由教育行政部門組織，其中美術(shù)、音樂、書法、作文以現(xiàn)場比賽為準，各項通訊征集賽以同級同項目的二分之一折算；上級團委、婦聯(lián)、科協(xié)、街道等有關(guān)部門單獨組織的學(xué)生比賽活動，獎金以同級同項目的二分之一折算；校內(nèi)評比以班級為單位進行團體賽；如有新的比賽項目由績效工資實施領(lǐng)導(dǎo)小組研究后確定；指導(dǎo)師以上級部門發(fā)放的文件為依據(jù)。）級 別一等獎二等獎三等獎國家級500300200省 級300200100市 級20010080區(qū) 級1008050校級團體150120100?？浻?0注：1、小團體項目獎金暫以

19、個人三倍考慮，但需要視實際情況如人數(shù)，學(xué)生基礎(chǔ)等擬定，小團體項目包括跳繩、籃球、足球、乒乓球、短式網(wǎng)球、象棋、圍棋、國際象棋、實驗操作、規(guī)范漢字（英語）書寫等。2、合唱、群舞獎金設(shè)計如下：級 別一等獎二等獎三等獎省 級500030002000市 級300020001500區(qū) 級200015001000課本劇獎金設(shè)計如下：級 別一等獎二等獎三等獎省 級300020001000市 級20001000800區(qū) 級10008005003、區(qū)田徑運動會獲區(qū)級前六名的分別給教練團隊獎5000元、4500元、4000元、3500元、3000元、2500元。第七、八名套用第六名的標準。4、市級航模錦標賽團體（

20、航空、航天、車模、海模）獲獎前六名分別獎2000元、1700元、1400元、1100元、800元、500元。省級獲獎分別上浮1000元，全國級再上浮1500元。如成績不足獲團體前六的，可設(shè)立小團體項目獎金，前六名分別獎400元，300元，250元，200元，150元，100元。但小團體項目總獎金上限控制為500元。5、未在項目之列的，及以上所有項目獎金需視實際情況酌情考慮的，由績效工資領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。、學(xué)期綜合考核獎：18%A、根據(jù)德、能、勤、績四個方面設(shè)計教師學(xué)期教育教學(xué)工作綜合評估考核細則，每學(xué)期結(jié)束前，先由教師自我評價，填寫好考評表，并提供相應(yīng)的佐證材料，然后由學(xué)校組織考核，公布結(jié)果，

21、接受反饋意見，提供異議者的復(fù)評機會。B、計算辦法：先將個人評估得分相加計算出全校總分，個人學(xué)期綜合評估獎金個人實際得分÷總分×總金額.（配套制度：永昌一小教師學(xué)期教育教學(xué)工作綜合考評細則）、崗位考核獎：（8%）（1）、班主任考核A、采用量化考核的方式。滿分為150分。考核結(jié)果得分為135分以上（含135分）其考核結(jié)果評定為優(yōu)秀；考核結(jié)果得分為135分以下，120分以上（含120分）其考核結(jié)果評定為良好；考核結(jié)果得分為120分以下，105分以上（含105分）其考核結(jié)果評定為合格；考核結(jié)果得分為105分以下其考核結(jié)果評定為不合格。B、班主任考核結(jié)果得分是學(xué)校班主任學(xué)期績效津貼發(fā)

22、放的依據(jù)。C、考核結(jié)果優(yōu)秀的獎勵元，良好的獎勵元，合格的元，不合格者不享受班主任考核績效工資待遇。D、未盡事宜由學(xué)?？冃ЧべY實施領(lǐng)導(dǎo)小組負責解釋，解釋權(quán)屬于學(xué)?？冃Э己藢嵤┕ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。（配套制度：永昌一小班主任考核評價細則）（2）、教研組長、學(xué)科組長考核教研組長、學(xué)科組長由教科室制訂考核方案，教研組長指高、低段語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等四大組長，學(xué)期人均500元，學(xué)科組長為科學(xué)、心理健康、思品等學(xué)科，學(xué)期人均300元。（配套制度：永昌一小教研組長工作考核評估細則）（）、中層班子考核中層正職職務(wù)費標準為每學(xué)期2000元，設(shè)立初級職稱系數(shù)為1，中級職稱系數(shù)為1.1，正職系數(shù)為1，副職系數(shù)為0.9。

23、中層班子成員按職位與職稱系數(shù)標準相乘得學(xué)期津貼控制標準，學(xué)校在每學(xué)期末對班子成員進行崗位考核，考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職、基本稱職三個檔次，優(yōu)秀拿標準津貼數(shù)，稱職與基本稱職的按200元標準級降。詳見考核細則。（配套制度：永昌一小中層班子考核細則）（4）科技輔導(dǎo)員考核科技輔導(dǎo)員考核由教導(dǎo)處負責制訂考核方案，學(xué)期補貼600元。（配套制度：永昌一小科技輔導(dǎo)員評價細則）4、名優(yōu)教師獎勵：2%（1）設(shè)立區(qū)級以上名優(yōu)教師一次性獎勵，即當年被評為區(qū)級及以上的“三名”“三壇”、骨干教師的按下面標準給獎。獎勵自方案通過日起所獲得的榮譽的教師。三名三壇骨干名校長名師模范班主任教壇新秀教壇中堅教壇宿將學(xué)科骨干合作校500

24、300200區(qū)級1000600300市級20001000500省級40002000800全國800050001200（2）以上名優(yōu)教師的考核每學(xué)期由教科室組織，經(jīng)考核合格后報教育局給予獎勵。（3）學(xué)校設(shè)立園丁杯獎，評選辦法與獎勵措施詳見配套制度永昌一小校級“園丁杯獎”評選推薦辦法。（4）其他途徑評上區(qū)、市級先進的，學(xué)校不做獎勵。、其他獎（1）學(xué)生社團活動，每周一次，每次1.5小時左右，學(xué)期15次，由大隊部負責制訂考核方案，合格者每學(xué)期獎金500元。（計劃50，每小時按20元計算。）（配套制度：社團活動章程，社團活動考核細則）（2）德育導(dǎo)師制，德育導(dǎo)師每結(jié)對一個學(xué)生，經(jīng)考核合格者，每學(xué)期獎金20

25、0元，導(dǎo)師結(jié)對不超2位學(xué)生。（配套制度：永昌一小德育導(dǎo)師制實施方案）（3）教師專業(yè)發(fā)展目標合同獎為促進老師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校嘗試出臺教師專業(yè)發(fā)展目標合同法制度，要求教師根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，進行合理的規(guī)劃，制訂出切實可行的具體可操作的目標計劃，一般為三年一個周期，并按年度分解目標，經(jīng)學(xué)校審核后同學(xué)校簽訂合同，學(xué)校成立教師專業(yè)發(fā)展委員會，委員會對教師的年度目標進行考核后做出評價，目標完成良好的發(fā)放年度獎金300元。具體方案由教科室負責制訂。（配套制度：永昌一小教師專業(yè)發(fā)展目標合同法實施方案）七、其他說明：、正、副校長獎勵性績效工資由教育局核發(fā)。2、退休前三年老師拿教師平均數(shù)，但參與考勤、教學(xué)達標考

26、核、師德考核。3、本方案為教師績效工資中的30%部分即獎勵性工資的發(fā)放依據(jù)。4、根據(jù)學(xué)校的管理實際，每年可由教代會代表提請教代會對方案運作過程中的不合理因素進行微調(diào)或修改，但必須有附議人數(shù)8人以上。5、如與上位法律法規(guī)有沖突的，以上位法律法規(guī)為準。6、方案經(jīng)教代會通過并經(jīng)區(qū)教育局批準后生效，即日起實施。7、本方案實施后，與本方案相關(guān)的原有管理制度自動廢止。八、本實施方案的編制和實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：葉清亮副組長：王一仙 成 員：王 華 王慧敏 鄭曉華 潘茜茜 吳美華 王力平 姜賽群 陳迎春 陳克惠 王小和 王春香九、解釋權(quán)本方案解釋權(quán)屬領(lǐng)導(dǎo)小組。附件：配套制度目錄：1、關(guān)于教師公出調(diào)課的有關(guān)

27、規(guī)定） 2、永昌一小教學(xué)四項規(guī)范達標評估方案 3、永昌一小教學(xué)常規(guī)檢查三級監(jiān)督分類表 4、永昌一小教師師德考核評價細則 5、永昌一小教師學(xué)期教育教學(xué)工作綜合考評細則6、永昌一小班主任考核評價細則 7、永昌一小教研組長工作考核評估細則 8、永昌一小中層班子考核細則 9、永昌一小科技輔導(dǎo)員評價細則 10永昌一小校級“園丁杯獎”評選推薦辦法 11社團活動章程 12社團活動考核細則 13永昌一小德育導(dǎo)師制實施方案 14永昌一小大閱讀活動評估細則 15永昌一小教師專業(yè)發(fā)展目標合同法實施方案16永昌一小關(guān)于加強信息技術(shù)教育的考核、評先 永昌一小教師學(xué)期教育教學(xué)工作綜合考評細則一、總則1、為加強對教師工作的

28、績效工資管理，體現(xiàn)優(yōu)績優(yōu)酬、多勞多得的分配原則，特制定本細則。2、本細則每學(xué)期一評，分別進行師德、出勤、工作量、教育教學(xué)過程與能力、教育教學(xué)業(yè)績等考核，外加其他加分扣分項等。3、權(quán)重與系數(shù)確定：本考評細則的基本分為100分，其中出勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過程與能力50分，教育教學(xué)業(yè)績20分，其他為外加分。師德考核后按百分比計算出系數(shù)，與教師個人考核得分進行相乘得出學(xué)期得分為。4、計算全校教師的總得分為a，本項考核總金額為b，則教師學(xué)期考核獎b÷a×。二、具體細則與考核計分辦法：1、師德：（取系數(shù)）依據(jù)一永昌一小教師師德考核評價方案，依據(jù)二溫州市中小學(xué)教師職業(yè)道德評估

29、細則學(xué)校方案以事實為依據(jù)，對教師的師德表現(xiàn)進行實錄扣分，并建立師德檔案，學(xué)期累積后計算得分率。市局評估方案則分檔取系數(shù)，優(yōu)秀系數(shù)1，良好系數(shù)0.9，合格系數(shù)0.8，不合格系數(shù)0.6。對兩系數(shù)平均后得出教師學(xué)期師德系數(shù)標準。（考核科室：校長室）2、出勤：（15分）統(tǒng)計教師學(xué)期出勤情況，按“三五二”比例劃分三個出勤情況的梯隊，第一梯隊的得15分，第二梯隊的得12分，第三梯隊得8分。如果相同情況者按比例進行機械劃分出現(xiàn)不同檔次的，則上靠，下一個比例人數(shù)相應(yīng)減少。（考核科室：辦公室）3、工作量：（15分）教師工作量得分教師周實際工作量÷教師周人均工作量×15分。（考核科室：教導(dǎo)處）

30、4、教育教學(xué)過程與能力：（50分）（1）教學(xué)四項規(guī)范達標考核：A檔15分，P檔10分，E檔5分。（考核科室：教導(dǎo)處）平時檢查中有一次不符合要求的，不能定為A檔，有三次不符合要求的自動定級為E檔。（2）個人研修檔案資料(包括每學(xué)期15次的聽課紀錄、20次的信息摘錄、閱讀計劃、讀書心得、每學(xué)期的10篇的個人博文)齊全的得10分，不齊全的酌情扣分，資料屬于網(wǎng)上下載的不得分。（考核科室：教科室）（3）由全體教師進行民主測評，按測評情況排列劃分A、B、C、D四檔，分別按“二四三一”比例錄檔，得分分別為10分、8分、7分與5分。（考核科室：工會）（4）課題立項研究校級2分、每遞增一級加2分，滿6分；結(jié)對指

31、導(dǎo)新教師2分（要求完成規(guī)定的任務(wù)）；課例、隨筆、論文等區(qū)級以上獲獎一篇1分，滿7分；（考核科室：教科室）5、教育教學(xué)實績：（20分）（1）后20%學(xué)生轉(zhuǎn)化措施得力，按成果明顯度得5分、4分、2分。（考核科室：教導(dǎo)處）（2）教學(xué)質(zhì)量測評，平均數(shù)、合格率、優(yōu)秀率與級段平均分的比差與上年度相比在控制線內(nèi)得10分，每低（或高）一個點扣（或加）1分。說明：以上兩項無考試任務(wù)的教師當年主動承擔培訓(xùn)任務(wù)的即得分。（考核科室：教導(dǎo)處）（3）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎區(qū)級每一人次得1分，市級以上每遞增一級加1分，滿5分。集體項目獲獎得滿分。（考核科室：大隊部）（4）45周歲以下的青年教師要每學(xué)期的期末將電子備課稿、“四個一”

32、、公開課的課件與教案等上傳教導(dǎo)處。該項以5分計分，酌情扣分（考核科室：教導(dǎo)處）6、其他加分項目：（校長室審核）（1）教齡滿5年加2分。（2）學(xué)歷：中師以下不得分，中師2分，大專5分，本科7分，碩士研究生10分。（3）承擔學(xué)校社團指導(dǎo)師任務(wù)加5分，德育導(dǎo)師加5分，心理健康咨詢5分，或其他任務(wù)的加5分。（4）教育教學(xué)中有創(chuàng)新的，有推廣價值的，可提供依據(jù)酌情加分，滿分為10分。（5）堅持寫教育教學(xué)日記的，開展專業(yè)閱讀的加10分。提供教育日記本與閱讀心得體會。（6）參與校本課程開發(fā)的加10分。針對課本的校本課程開發(fā)的加5分。（6）午間閱讀檢查發(fā)現(xiàn)移為他用的每次扣2分。龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)2009/12/

33、05永昌一小班主任評估細則項目內(nèi)容要求考核辦法得分說明計劃任務(wù)（35分）1、計劃（3分）有系統(tǒng)的班級工作計劃，方向明確，目標具體，切實可行，面向全體學(xué)生，有各項落實措施，實際效果好。計劃實施有過程性資料。查看計劃、過程性資料計劃1分，過程性資料詳細2分2、班級工作總結(jié)（2分）認真做好班級工作總結(jié)，實事求是分析問題，有促進以后工作的價值。查看總結(jié)總結(jié)符合班級實際1分，有指導(dǎo)價值1分3、學(xué)校任務(wù)落實（30分）常規(guī)任務(wù)（25分）1、 認真開展古詩文誦讀與考級工作，計劃得當，檢查及時（4分）查記錄與考級通過率通過率*本項分數(shù)2、 重視班級大閱讀活動的開展，班級圖書庫建設(shè)好，達生均一冊以上，及時收發(fā)訂閱

34、的報刊，不占用大閱讀時間，組織學(xué)生借閱學(xué)校圖書（4分）查班級圖書生，報刊收發(fā)、占用與借閱以平時抽查記錄為依據(jù)圖書達標1分收發(fā)及時1分不占用時間1分有向?qū)W校借閱1分3、 星卡作用發(fā)揮明顯，記錄本專人負責，登記及時，學(xué)生榮譽意識強，愛護星卡。（4分）查記錄，觀察學(xué)生行為，訪談有專人負責2分學(xué)生爭卡熱情高2分4、 認真落實體藝“2+1”的任務(wù)，活動組織好，管理到位。（2分）平時觀察活動組織開展情況開展情況良好2分，開展不正常不得分5、 執(zhí)行學(xué)生成長檔案袋制度良好，及時指導(dǎo)學(xué)生收集成長檔案，每學(xué)期開展一次的交流活動。（4分）平時抽查、訪談檔案資料豐富，能反映學(xué)生成長狀況2分有指導(dǎo)有交流各1分6、 負責

35、的黑板報、?？?、走廊展示框能認真落實，按時完成。（2分）平時了解及時完成得2分完成不及時1分工作拖拉不得分7、 能開展校訓(xùn)的內(nèi)涵宣傳，學(xué)生懂得校訓(xùn)的意義。（2分）抽查測試、訪談學(xué)生學(xué)生多數(shù)能理解校訓(xùn)意義的得分，否則不得分8、 防流控輟工作做的好，無流生與輟學(xué)生，不排斥后進生。（2分）平時了解，家長投訴有排斥后進生的不得分，同時不得評為年度優(yōu)秀班主任9、 教育學(xué)生熟記行規(guī)、守則內(nèi)容。（1分）平時抽測了解學(xué)生掌握良好得分，否則不得分臨時任務(wù)（5分）10、臨時任務(wù)不拖拉，不推卻，樂意接受認真完成。（5分）由科室評價科室評價得分率*4分，該項表現(xiàn)一般不推薦優(yōu)秀班主任評選班集體建設(shè)（12分）4、班干部培

36、養(yǎng)（4分）班干部民主產(chǎn)生（中高段），在班級在威信。班干部分工合理，職責明確，有經(jīng)常性的班干部會議，議題有針對性。查會議記錄本、登記本、學(xué)生訪談民主產(chǎn)生1分分工合理、職責明確1分；有會議記錄2分5、建立班規(guī)公約（2分）每個班級必須建立班級的qq群或者是班級博客,及時上傳學(xué)生的活動情況和教師的教學(xué)心得,班級有班規(guī)公約、奮斗目標與班訓(xùn)，學(xué)生能自覺遵守、身體力行。每個月上網(wǎng)查看資料,每月必須與內(nèi)容的更換 有班級QQ群和博客的1分,群內(nèi)容豐富的,有家長互動的酌情加分6、班級環(huán)境（6分）每學(xué)期進行班容班貌布置，班容整潔，物品放置有序，板塊主題鮮明，文化氛圍濃郁。平時觀察了解，組織檢查評比為依據(jù)一等6分；二

37、等4分；三等2分班級活動開展（17分）7、主題隊會（3分）每學(xué)期三次主題隊會，主題鮮明，內(nèi)容豐富，教育意義深刻，過程有記錄。查看資料一次一分8、活動組織（10分）認真參與學(xué)校組織的活動。做到有布置，有組織，有安排。自發(fā)組織開展節(jié)日慶?；顒?。（本項為加分項目，要注意活動安全）查各個節(jié)參與活動的情況，有評比的以評比為依據(jù)每節(jié)2分組織良好得分，一般或無組織1分或不得分；有組織一次加1分，滿分2分9、安全教育（4分）每月做一次主題安全教育，每天放學(xué)前開展一分鐘安全教育。查看記錄資料，座談有記錄一次1分，無記錄不得分家校聯(lián)系（12分）10、家長會（4分）每學(xué)期開好一次班級家長會，會前準備充分，主題鮮明。

38、每多開一次加分查看資料、簽到表家長會有記錄有簽到得滿分，多開一次加2分11、家校溝通（4分）通過多種渠道（家訪、電話聯(lián)系、家校聯(lián)系手冊,特別是要充分利用校訓(xùn)通）與家長保持溝通聯(lián)絡(luò)，注意多聽取家長意見，家長對班級工作滿意，配合良好。查看資料，平時了解，訪談家校溝通良好，記錄詳細，家長滿意得滿分，否則酌情扣分12、校訊通平臺使用（4分）發(fā)揮校訊通平臺作用，注冊率、利用率高。校訊通反饋數(shù)據(jù)為依據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)進行劃檔計4、2、1分班級管理（17分）13、晨會活動（6分）A、組織學(xué)生參加升旗儀式嚴肅認真，并做到以身作則。平時觀察，大隊部檢查記錄，值周記錄本項2分，抽查學(xué)生表現(xiàn)不好扣1分B、親自到操場組織管理

39、晨操紀律，學(xué)生出操秩序井然，做操認真。值周組長記錄為依據(jù)同上C、集會紀律好，會后場地清潔。集會后的檢查記錄為依據(jù)同上14、課堂常規(guī)（2分）課堂常規(guī)執(zhí)行良好，課前準備充分，學(xué)習用品擺放整齊，唱歌、誦讀認真；聽課習慣好，作業(yè)整潔、按時完成。平時抽查，科任教師了解抽查一次表現(xiàn)不好扣1分15、課間活動（2分）課間組織學(xué)生開展跳繩、游戲等有益于身心的活動，秩序井然。平時觀察記錄課間活動秩序混亂不得分16、晨讀（3分）晨讀紀律好，培養(yǎng)小老師得力。平時抽查記錄抽查一次表現(xiàn)不好扣1分17、特色創(chuàng)建自覺開展特色中隊創(chuàng)建活動，特色鮮明，經(jīng)驗有典型意義。（加分項）查看資料有特色加2分18、幫輔工作（4分）善于發(fā)現(xiàn)并

40、解決學(xué)生中存在的學(xué)習和思想問題，精心做好后20%學(xué)生的思想與幫輔工作，計劃周詳，方法得當，教育性強，實際效果顯著，受到學(xué)生的普遍尊重與信任。查看后20%學(xué)生輔導(dǎo)計劃與記錄，訪談有計劃1分，措施具體有效1分，過程記錄詳細2分學(xué)生行為習慣（46分）19、學(xué)習習慣（12分）A、低段重點進行拼音過關(guān)、識字過關(guān)、口算達標測試，并檢查握筆與書寫姿勢。教導(dǎo)處組織抽查與過關(guān)考試為依據(jù)4分，分項1分，測試得分率乘以單項分數(shù)為該項得分，書寫姿勢抽查不理想不得分B、中段檢測古詩考級、閱讀考級的通過率，開展書寫比賽等。以檢測通過率為依據(jù)4分，古詩、閱讀各1分，書寫2分，方法同上C、高段檢測古詩、閱讀考級通過率等。同上

41、每項2分，方法同上20、衛(wèi)生習慣（10分）A、建立班級值日制度，有專門的衛(wèi)生委員負責教室衛(wèi)生監(jiān)督工作。查資料每分項2分，抽查一次不理想扣1分，發(fā)現(xiàn)一人次違紀或表現(xiàn)不好扣0.5分B、保持教室、公共場地及綠化帶責任區(qū)的整潔，認真開展每周一掃工作，做到無紙屑，無衛(wèi)生死角。平時觀察、抽查C、教育學(xué)生不亂扔垃圾，看見垃圾要主動撿起，班主任要以身作則，并推行垃圾袋裝制度。平時觀察，抽查，訪談D、教育學(xué)生注意個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲，勤洗手、洗頭。平時觀察，抽查E、教育學(xué)生不吃零食，做到勤儉節(jié)約，不亂花錢。平時觀察，抽查21、文明禮儀（8分）A、學(xué)生儀表整潔，標志佩戴整齊。平時觀察，抽查每項2分，抽查一次或平

42、時發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分B、見到老師、來賓熱情招呼，會問好。C、語言文明，同學(xué)相處友好，無打罵現(xiàn)象。D、校園平時升降國旗時，學(xué)生能做到嚴肅認真。22、愛護公物，遵章守紀（10分）A、愛護花草樹木，不隨意進入花壇草坪。平時觀察，了解，抽查每項2分，抽查或平時觀察發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分B、節(jié)約水電，無浪費水電現(xiàn)象，放學(xué)后及時關(guān)好燈、扇、用電器和教室門窗。C、愛護教室桌椅，不涂刻。D、學(xué)生不進入電子游戲廳與網(wǎng)吧。E、校產(chǎn)保管良好?？倓?wù)處期末檢查為依據(jù)有損壞扣1分，情況較嚴重不得分23、安全意識（6分）A、學(xué)生課間不組織危險的活動。平時觀察了解，抽查記錄每項2分，抽查或觀察發(fā)現(xiàn)一例扣0.5分B、不攀爬樓梯欄桿

43、，執(zhí)行學(xué)校安全規(guī)定。C、出校門有班主任放行批準單。成效24、行規(guī)達標創(chuàng)建情況優(yōu)秀一次得2分，合格得1分。查大隊部記錄加分項25、三項循環(huán)競賽優(yōu)勝一次得1分.查大隊部記錄加分項26、文明班評比文明班級得3分，合格1分，不合格不得分。期末評比27、典型案例經(jīng)驗論文堅持學(xué)習，勤于反思，善于總結(jié)，每學(xué)期有典型的教育案例，能認真撰寫班級管理及教育論文。查學(xué)習筆記、期末上交典型案例一篇，有論文的提供文本有開展學(xué)習加1分，案例一篇加1分，每多一篇加1分 ，有論文加1分28、領(lǐng)導(dǎo)評價（5分）取領(lǐng)導(dǎo)班子加權(quán)平均數(shù)配合社團活動永昌一小中層干部學(xué)期工作考核細則為規(guī)范學(xué)校管理，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部的工作積極性，以評價為導(dǎo)向，

44、促進干部發(fā)展，結(jié)合學(xué)校工作實際，特制訂本考核細則。1、教育教學(xué)工作：40分根據(jù)教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核細則的考核結(jié)果，折算得分，超過40分的，按滿分計算。2、崗位履職情況：40分，每項5分（1）學(xué)習意識強，能認真研讀上級有關(guān)文件精神，不斷提高教育政策與法規(guī)水平，能自覺開展專業(yè)閱讀，不斷提高管理水平與能力。（2）計劃意識強，能根據(jù)上級任務(wù)與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂出切實可行的學(xué)期工作計劃，能認真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫學(xué)期總結(jié)。（3）責任意識強，能認真組織計劃的實施與管理工作，對上級任務(wù)能及時貫徹落實完成。（4）管理意識強，具備較強的組織管理與協(xié)調(diào)能力，落實任務(wù)時思考周密，計劃得當，流程清晰，注重細節(jié)，重視反饋

45、與總結(jié)。（5）檔案意識強，平時注意過程性資料的收集，并以電子形式科學(xué)的以年度為單位加以保存。（6）服務(wù)意識強，能做到全心全意為學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展服務(wù)，以身作則，團結(jié)協(xié)作，勤政廉政，無私奉獻。（7）創(chuàng)新意識強，對科室常規(guī)工作得心應(yīng)手，有較強的反思意識，對學(xué)校工作常提有價值的建議，對管理工作不斷的改進，能創(chuàng)造性的展開本科室工作，能根據(jù)實際制訂或健全相關(guān)的制度。（8）績效突出：科室常規(guī)工作有條不紊的開展，秩序井然，成績顯著，職責范圍內(nèi)的工作或臨時分管的工作能被評為先進或取得榮譽。以上八項先進行科室自評，再由學(xué)校組織評議打分。3、群眾民主測評：20分考評辦法：按崗位履職的八項要求加綜合評價，

46、由全體教師民主測評，民主測評分優(yōu)秀、良好、稱職、基本稱職四項?？己说梅郑▋?yōu)秀×20+良好×16+稱職×12+基本稱職×8）÷參評人數(shù)說明：本考核總分為100分，考核結(jié)果分優(yōu)秀、稱職與基本稱職劃分三個等級，三個等級的比例為3：4：1。優(yōu)秀的績效系數(shù)為1，稱職與基本稱職的以一級200元遞減個人職務(wù)標準考核獎。龍灣區(qū)永昌第一小學(xué)2009/12/05永昌一小校級“園丁杯獎”評選推薦辦法為全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，培養(yǎng)和造就一支具有現(xiàn)代教育理念、教育技能和教育管理能力的高素質(zhì)教師隊伍，充分發(fā)揮績效工資的導(dǎo)向作用，激勵全體教師把學(xué)生的發(fā)展視為天職，把工作側(cè)重點轉(zhuǎn)向“研究課堂、研究教材、研究學(xué)生”上來，把時間與精力花在發(fā)展學(xué)生、提升自身素質(zhì)上來，引導(dǎo)全體教師求上進，爭先進，努力推動我校教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，特制訂本辦法。一、評選范圍：全體在職的具備一年以上教齡的教職員工。二、評選時間：實行每年度一評，由工會組織評選工作。三、設(shè)獎比例：按全體教師數(shù)的15%標準評選推薦年度校級園丁杯獎。四、一票否決：1、師德考核不是優(yōu)秀的，或存在事實上的師德缺失行為的；2、出現(xiàn)安全責任事故的；3、上溯三年內(nèi)受黨紀、政紀處分的；4、計算機應(yīng)用能力考試不合格者五、評選辦法：1、篩選。經(jīng)學(xué)期教育教學(xué)工作綜合考核評分