主題班會說課稿

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上主題班會說課稿中華傳統(tǒng)美德-勤學一、說主題分析我之所以選擇這個主題是因為我作為一名班主任，時刻關注學生的學習狀態(tài)，在平時的教學以及生活中我們經常教導孩子要好好學習，但是很多孩子因為自控力不強，聽完便忘卻腦后，所以在本次班會中我選取中華傳統(tǒng)美德-勤學來引導孩子，利用古文、古詩、名言警句、成語故事等向孩子介紹中華傳統(tǒng)美德之勤學苦練，學習傳統(tǒng)美德。二、說活動目標根據對主題的分析，我確定本次主題活動要實現(xiàn)以下三個目標：1、知識目標：了解中華傳統(tǒng)美德。2、能力目標：學習勤學苦練的精神，并能在自身實踐。3、情感目標：使學生懂得“勤學”是中華傳統(tǒng)美德并能夠立志發(fā)揚傳統(tǒng)美德，使其繼續(xù)

2、流傳。感受中華文化的博大精深。目標確定之后，根據二年級學生的認知特點和身心發(fā)展規(guī)律，我確定本次主題活動的重點：注重勤奮意識的培養(yǎng)。難點：讓學生適度把握，能夠在不傷害自己身體的情況下努力學習。三、說教學方法本次班會以交流為主，運用多媒體課件，以及小組合作討論交流法、分析歸納法、心理暗示法等方法。四、說班會程序本次班會無論是主題的選取，還是對每個教學環(huán)節(jié)的設計我都試圖觸動感染學生，感染學生的心。努力創(chuàng)造輕松愉快的課堂氛圍，這樣更容易調動學生的積極情緒，讓學生在全然放松的狀態(tài)下來完成本次主題班會，在班會活動的過程中，我也努力用自己張馳有度的語言節(jié)奏來引導學生。所以本次班會的程序我主要從以下六個環(huán)節(jié)中

3、進行：（一）古文導入，了解勤學一詞源于古代。東觀漢記·桓榮傳：“ 榮少勤學，講論不怠，治歐陽尚書?！?（2） 出示古詩勤學。通過一二年級對古詩的學習。學生基本對古詩有所了解。此時出示古詩能夠使學生更加生出對勤學這一中華傳統(tǒng)美德的敬畏。（三）名言警句。名言警句能夠使學生了解到勤學的方法，例如天才在于學習，知識在于積累，這句話強調了勤奮與積累在人成長成才道路上的的重要意義。一個人只有經過勤奮學習，刻苦努力，有了知識、經驗等各方面的豐富積累，才能使自己變得更聰明更有才智，才能獲得成功 。也能夠幫助學生更好的理解為什么要勤學苦練。同時也能夠幫助同學們積累一些關于勤學的名言警句。（四）勤學故事。中國古代歷史中名人勤奮學習的趣聞逸事有很多，如華佗學醫(yī)、諸葛亮喂雞、魯班學藝、李白鐵杵磨成針、王羲之吃墨、鑿壁借光、懸梁刺股等，這些故事能夠鼓勵孩子們刻苦學習。另外“懸梁刺股”這個成語。雖然告訴我們發(fā)憤忘食地刻苦學習是值得提倡的，但是我們也要認識到為了學習也不能一直努力到累垮目己的身體，讀書也是需要適可而止的。（5） 小組討論，感情升華。將中華勤學故事記下來，講給同桌聽聽，通過故事使學生對勤學有深層次的體會。說說自己身邊的勤學的例子，自己以后又會怎樣做呢？（6） 班主任總結發(fā)言：做到五要1、要有為國家、為民族奉獻青春年華的遠大理想；2、要有自強不息、百折不撓的堅強意志；3、要有建