中職語文考試大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上一、公共必修課 1.語文考綱  一、參考版本 高等教育出版社，國家規(guī)劃教材，語文（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè)，2012年5月第1版，主編：倪文錦、于黔勛；語文（基礎(chǔ)模塊）下冊(cè)，2012年5月第1版，主編：倪文錦；語文（拓展模塊），2010年2月第1版，總主編：倪文錦、于黔勛，主編：陸迎真。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和要求 以高教社語文教材（基礎(chǔ)模塊）上、下冊(cè)，語文（拓展模塊）的重點(diǎn)篇目為主要內(nèi)容。內(nèi)容包括語文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和寫作，重點(diǎn)考查現(xiàn)代文、古詩文閱讀和寫作能力。具體內(nèi)容和要求如下： （一）基礎(chǔ)知識(shí) 1.&#

2、160;熟練掌握重點(diǎn)篇目課下注釋中重點(diǎn)字詞的音、形、義； 2. 能辨析并修改病句（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、表意不明、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯）； 3. 能辨識(shí)常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、設(shè)問、反問、對(duì)偶、排比、反復(fù)），體會(huì)重點(diǎn)篇目中其它修辭手法的表達(dá)作用； 4. 正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；  5. 掌握重點(diǎn)篇目中涉及到的重要的文學(xué)常識(shí)，熟練背誦重點(diǎn)篇目中要求背誦的名句、名段、名篇。 （二）現(xiàn)代文閱讀 1. 掌握記敘文、議論文、說明文的基本知識(shí)； 

3、 （1）記敘文：記敘的要素、記敘的方式、記敘文的表達(dá)方式、圍繞中心選材的方法。 （2）議論文：議論文的要素（論點(diǎn)、論據(jù)、論證）、論證方式（立論、駁論）和論證方法（舉例論證、引用論證、比喻論證、對(duì)比論證）。 （3）說明文：說明文的說明方法（舉例子、下定義、打比方、列數(shù)字、分類別、作比較、引用說明），常用的說明順序（時(shí)間順序、空間順序、程序順序、邏輯順序）。 2. 掌握散文、詩歌、小說、戲劇等文學(xué)形式的特點(diǎn)； 3. 理解重要詞語和句子在文章中的含義和作用，能概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)、中心意思和寫作特點(diǎn)；4體會(huì)文章的豐富內(nèi)涵，加深和拓寬

4、對(duì)自然、社會(huì)、人生等問題的思考和認(rèn)識(shí)； 5感受教材中文學(xué)作品的思想情感和藝術(shù)魅力，學(xué)會(huì)初步欣賞文學(xué)作品。 （三）古代詩文閱讀 1能閱讀淺顯的古代詩文(以重點(diǎn)篇目為主)，并熟練背誦或默寫重點(diǎn)篇目中的名句、名段、名篇； 2掌握常見實(shí)詞在文中的含義； 3掌握常見文言虛詞在文中的用法（之、而、則、以、于、乎、為、者、其、乃、且、焉、矣、也）； 4掌握重點(diǎn)篇目中的詞類活用與特殊句式（判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句）； 5能正確翻譯文中的句子。 （四）寫作 1能圍繞中心，條理清楚，正確地遣詞造句；做到符合題意，中心明

5、確，思想健康；選材得當(dāng)，結(jié)構(gòu)完整，語句通順；書寫規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)； 寫記敘文，能恰當(dāng)?shù)剡x擇材料和組織材料，能在敘述和描寫的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)抒情、議論等多種表達(dá)方式。 寫議論文，做到有觀點(diǎn)、有材料，材料與觀點(diǎn)保持一致。 2 能掌握倡議書、求職信、啟事、通知等常用應(yīng)用文的寫法，做到格式規(guī)范、文字簡潔。 附：重點(diǎn)篇目    基礎(chǔ)模塊上冊(cè)：我的母親、賣白菜、我的空中樓閣、離太陽最近的樹、哦，香雪、項(xiàng)鏈、讀書人是幸福人、致橡樹、我愿意是急流、永遠(yuǎn)的蝴蝶、詩經(jīng)二首（靜女、采薇）、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐、勸學(xué)廉頗藺相如列傳。 基礎(chǔ)模塊下冊(cè)：善良、人生的境界、南州六月荔枝丹、邊城、林黛玉進(jìn)賈府、荷塘月色、現(xiàn)代詩二首（我愛這土地、雨巷）、雷雨、竇娥冤、唐詩二首（將進(jìn)酒、琵琶行并序）、宋詞二首（念奴