高二備課組工作方案

1、高二備課組工作方案高二備課組工作方案1 為了提高高二生物老師的教學(xué)質(zhì)量, 促進(jìn)新課程改革的全面實(shí)施，在生物教學(xué)中貫徹執(zhí)行以同學(xué)為學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)習(xí)的關(guān)心者的精神，全面培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，本備課組本學(xué)期的主要方案和內(nèi)容如下。 一、指導(dǎo)思想和目的要求 以課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程理念為指導(dǎo)思想，仔細(xì)完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代訓(xùn)練思想，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 按基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革要求，進(jìn)一步強(qiáng)化課改在素養(yǎng)訓(xùn)練中的核心地位，切實(shí)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅(jiān)固樹立以人為本、為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基的意識(shí)，變單一的學(xué)問(wèn)傳授者為同學(xué)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)者。 二、本學(xué)期主要工作內(nèi)容 1. 仔細(xì)完

2、成本學(xué)期的課堂教學(xué)任務(wù)。在包組教干和科組長(zhǎng)的指導(dǎo)下全組人員共同努力完成高二班級(jí)的教學(xué)、教研、教改工作。 2. 加強(qiáng)集體備課，利用備課組活動(dòng)時(shí)間，開展新課程教學(xué)研討，每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。 3. 主動(dòng)參與聽課、評(píng)課和學(xué)校教研活動(dòng)，共同提高教學(xué)水平，共同探討關(guān)心本組成員改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量為上好每堂課努力。 三、主要措施 1、完成必修1的教學(xué)任務(wù)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研教材，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)理念，開展好促優(yōu)補(bǔ)弱工作。 3、仔細(xì)組織周考、月考、中段考、期末考等，抓配套練習(xí)的檢查工作，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的緊迫感和主動(dòng)性。 4、仔細(xì)指導(dǎo)同學(xué)的討論性學(xué)習(xí)，在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)學(xué)問(wèn)、情感看法與價(jià)值觀、力量

3、三個(gè)方面內(nèi)容的滲透，是我們備課組的目標(biāo)。 5、每周開展一次集體備課，輪番說(shuō)課。在深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，將教材歸類、分項(xiàng)，采納"集體備課，一人執(zhí)教，集體評(píng)議，改進(jìn)教案，再行教學(xué)，不斷完善"的連動(dòng)式備課、上課的方式進(jìn)行。 6、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的討論和運(yùn)用，切實(shí)提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。每位老師都要討論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，主動(dòng)制作課件。改進(jìn)教學(xué)手段和方法，提高課堂教學(xué)效率，發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。 7、深化開展教學(xué)科研，組織開展各類優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，每位老師主動(dòng)按時(shí)完成每學(xué)期撰寫論文的工作。 四、工作內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)間支配 9月3-9集體爭(zhēng)論和制定本學(xué)

4、期的教學(xué)方案和支配教學(xué)任務(wù) 11月1-4爭(zhēng)論期中考試的出題范圍、方法，復(fù)習(xí)方法等 11月1-14期中考試復(fù)習(xí) 11月中旬期中試卷分析 加學(xué)校教學(xué)開放周活動(dòng)集體備課;集體爭(zhēng)論“信息傳遞”的教學(xué)方法和需增加的內(nèi)容 12月底商談期末復(fù)習(xí)方案、期末復(fù)習(xí) 元月閱卷、試卷分析 一、備課組成員及任教狀況一覽表： 朱梅紅 高二(5、6、7、8)班 生物教研組長(zhǎng) 張海婷 高二(9、10、11)班，初一(2、3)班、高一備課組長(zhǎng) 許金桃 高二(12、13、14)班 陳平 高二(1、2、3、4)班、通用技術(shù)試驗(yàn)員 二、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析 本學(xué)期生物教學(xué)任務(wù)特別艱難，學(xué)習(xí)內(nèi)容是整個(gè)第三模塊“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”，及其次模塊。

5、爭(zhēng)取在可能的狀況下開展學(xué)業(yè)水平測(cè)試的第一階段復(fù)習(xí)，能夠爭(zhēng)取開頭選修三內(nèi)容的教學(xué)?？陀^上，授課時(shí)間緊，教學(xué)內(nèi)容多，面臨學(xué)業(yè)水平測(cè)試。主觀上，由于功課繁多，同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與用來(lái)學(xué)習(xí)生物的學(xué)習(xí)時(shí)間都不能樂(lè)觀估量。 三、工作任務(wù) 1.學(xué)習(xí)生物新課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)集體備課制度，進(jìn)行課件、教學(xué)案例、習(xí)題等方面資料的積累和整理; 2.討論高二會(huì)考和高三高考的方向，組織組員出好個(gè)章節(jié)的考試和測(cè)試、期中、期末考試試卷和模塊考試試卷; 3.落實(shí)公開課的開設(shè)，加強(qiáng)新老老師之間的溝通與合作，促使老師的專業(yè)成長(zhǎng); 5.本學(xué)期完成必修2的部分內(nèi)容和必修3的全部?jī)?nèi)容，為其次學(xué)期的水平測(cè)試做好預(yù)備。文科班面對(duì)高二水平考試，爭(zhēng)取

6、100%過(guò)關(guān)。理科班在完成水平考試的基礎(chǔ)上，夯實(shí)雙基，面對(duì)高考，考點(diǎn)內(nèi)容都要求把握。重點(diǎn)班還要增加一些難度，訓(xùn)練同學(xué)的各種力量。 四、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施 工作重點(diǎn)是抓住課堂，增加課堂的思維容量與吸引力，提高課堂教學(xué)的有效性，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，讓同學(xué)在學(xué)問(wèn)和應(yīng)試技能方面都有所提高。 1、集思廣益,加強(qiáng)集體備課，使教學(xué)案更合理有效。 2、在課堂教學(xué)中注意多途徑的方法指導(dǎo)、注意利用概念圖等形式對(duì)學(xué)問(wèn)與方法進(jìn)行總結(jié)與概括，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。 3、本模塊涉及試驗(yàn)需要開展的雖然不多，但是其中蘊(yùn)含的科學(xué)方法，科學(xué)思想，科學(xué)探究力量等卻很重要，我們備課組將加強(qiáng)探討“如何以文本為載體，使同學(xué)把握并理解科學(xué)方法

7、，科學(xué)思想，科學(xué)探究力量，提高生物學(xué)素養(yǎng)”。 4、利用課件、學(xué)案等手段開展形式多樣的課堂教學(xué)，以問(wèn)題串的形式開展教學(xué)時(shí)，留意問(wèn)題的有效性，適當(dāng)增加課堂爭(zhēng)論。同時(shí)結(jié)合生物學(xué)史及現(xiàn)代科技進(jìn)展的事實(shí)，訓(xùn)練、引導(dǎo)同學(xué)解決實(shí)際應(yīng)用性問(wèn)題。 5、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典試題的討論，做好信息收集、整理工作。 6、加大對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注與關(guān)心。 四、其他工作 1、開展小課題討論內(nèi)容，有高一高二班級(jí)擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)老師朱梅紅、宋研。其他老師參加幫助。與討論性學(xué)習(xí)及同學(xué)活動(dòng)聯(lián)系，由老師確定小課題討論性學(xué)習(xí)的內(nèi)容，同學(xué)來(lái)參加完成，并由同學(xué)組織匯報(bào)過(guò)程及結(jié)果。 2、新教材的教研活動(dòng)作為工作的重點(diǎn)。每位老師仔細(xì)參加學(xué)校及教研組組織的各類遠(yuǎn)程培

8、訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，一學(xué)期不少于3次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，交2-3篇培訓(xùn)心得。 為提高我校生物教學(xué)水平，貫徹執(zhí)行教務(wù)處和教研室制定的各項(xiàng)措施和教改方案，特制訂本學(xué)期高二生物備課組教學(xué)方案，主要任務(wù)是：既要完成教學(xué)任務(wù)，又要依據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)加強(qiáng)同學(xué)的道德品質(zhì)訓(xùn)練，完成既教書又育人的任務(wù)。詳細(xì)工作主要有以下幾點(diǎn): 一、學(xué)情分析 生物雖然是理科同學(xué)的必考科目，但也是文科生這學(xué)期水平考試的必考科目。由于各方面的緣由，在學(xué)習(xí)過(guò)程中大部分同學(xué)對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)看法不端正，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握不夠、不牢，在新學(xué)問(wèn)的教學(xué)過(guò)程中假如涉及到以往的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，常常出現(xiàn)遺忘的狀態(tài);不過(guò)，由于已經(jīng)是高二下學(xué)期，雖然在時(shí)間和精力的安排上最少，但多

9、數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的求知欲有所增加;其中重點(diǎn)班級(jí)比一般班好些，在課堂上能與老師互動(dòng)，協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)。 二、教材分析 本學(xué)期理科班教學(xué)內(nèi)容主要是生物選修3現(xiàn)代生物科技專題本模塊的內(nèi)容包括基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的平安性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程五部分。文科班這學(xué)期主要是復(fù)習(xí)必修1至必修3的內(nèi)容，迎接6月份的海南省水平測(cè)試。 選修3模塊以專題的形式著重介紹現(xiàn)代生物科學(xué)和技術(shù)中一些重要領(lǐng)域的討論熱點(diǎn)、進(jìn)展趨勢(shì)與應(yīng)用前景，以開拓同學(xué)視野，增加科技意識(shí)，激發(fā)同學(xué)探究生命神秘和喜愛生物科學(xué)的情感，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代生物學(xué)奠定基礎(chǔ)。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容,技術(shù)復(fù)雜且進(jìn)展快速,同學(xué)不行能

10、在短時(shí)間內(nèi)有深化的理解,因此在介紹各種生物技術(shù)時(shí),更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理. 關(guān)于各工程的詳細(xì)操作技術(shù)則從簡(jiǎn),不做重點(diǎn),只讓同學(xué)作一般性了解。 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路和呈現(xiàn)方式： 1.設(shè)計(jì)思路 教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路的惟一依據(jù)是高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)中本模塊的詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和活動(dòng)建議。有幾方面是必需遵循的。它們是： 以學(xué)習(xí)專題方式來(lái)呈現(xiàn)。即基因工程、克隆技術(shù)、胚胎工程、生物技術(shù)的平安性和倫理問(wèn)題、生態(tài)工程。盡管前四個(gè)專題存在相互聯(lián)系與滲透的關(guān)系，但仍各自作為獨(dú)立的專題來(lái)學(xué)習(xí)。 詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)予遵循。五個(gè)專題合起來(lái)，詳細(xì)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為17項(xiàng)。即在學(xué)問(wèn)性目標(biāo)上以了解水平為主;在情感性目標(biāo)上以經(jīng)受水平為主;

11、技能性目標(biāo)體現(xiàn)在活動(dòng)建議中，主要是參觀、調(diào)查、資料收集、溝通爭(zhēng)論、專題綜述等。所以這樣規(guī)定，是由于內(nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)很深了，宜實(shí)事求是、量力而行。 活動(dòng)建議部分，只能加強(qiáng)，不應(yīng)減弱。因此，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路，是在貫徹高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)上述三方面的原則要求下，突出以下各點(diǎn)： (1)確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性 現(xiàn)代生物科技專題的內(nèi)容，都是當(dāng)前進(jìn)展特別快速的領(lǐng)域。作為教學(xué)內(nèi)容，不易把握好分寸。為做到基本原理精準(zhǔn)，實(shí)例牢靠，技術(shù)方法相對(duì)全面，老師要不斷進(jìn)行資料的查閱和備課組的集體合作。 (2)斟酌教學(xué)內(nèi)容的適用性 格局教學(xué)內(nèi)容適用性的“度”，可以適當(dāng)?shù)脑鰷p或調(diào)整。 (3)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的有序性 這

12、里的有序性，主要指符合同學(xué)認(rèn)知過(guò)程的有序性。由于教材以專題形式呈現(xiàn)，似不行能在各專題間尋求其系統(tǒng)和有序，主要體現(xiàn)于每一專題中各內(nèi)容的支配符合同學(xué)的認(rèn)知規(guī)律。 (4)創(chuàng)設(shè)同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 盡可能的引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)利用周末休息的時(shí)間對(duì)本模塊的相關(guān)學(xué)問(wèn)進(jìn)行多反面的搜集和查閱，不盼望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)槔蠋熤v解的單一教學(xué)模。 三、教學(xué)方法及措施 教學(xué)方法以講授、啟發(fā)、探究、爭(zhēng)論、小組合作及引導(dǎo)為主，并依據(jù)實(shí)際狀況指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)撰寫綜述報(bào)告等。 詳細(xì)措施： (一)、備課 備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容： 1.仔細(xì)研讀課標(biāo)，把握難度要求。 2.重視基本概

13、念和原理的教學(xué)，把握好基礎(chǔ)性,避開教學(xué)變成泛泛的科普介紹或資料的搜集和掃瞄活動(dòng)。 3.重視圖片和流程圖的學(xué)習(xí)，多問(wèn)同學(xué)為什么，加強(qiáng)理解和記憶。 4.注意形成網(wǎng)絡(luò)化和結(jié)構(gòu)化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)體系。 5.圍繞生物科技與.的關(guān)系，切實(shí)組織好資料搜集分析、爭(zhēng)論和辯論等活動(dòng) 集體備課支配： (二)、上課 上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的學(xué)問(wèn)，而且要把握進(jìn)行政治思想訓(xùn)練，傳授學(xué)問(wèn)和開發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。應(yīng)做到： 1、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。 2、教學(xué)內(nèi)容必需正確。要把基本概念、基本觀點(diǎn)，正確無(wú)誤地傳授給同學(xué)。 3、做到分清主次，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng)，快慢

14、適中。 4、教學(xué)方法得當(dāng)。對(duì)不同的內(nèi)容敏捷選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探究，勇于創(chuàng)新。 (三)做好課后輔導(dǎo)工作，仔細(xì)批改同學(xué)作業(yè)或練習(xí)。 四、教學(xué)進(jìn)度： 教學(xué)進(jìn)度見后頁(yè) 五、文科學(xué)業(yè)水平測(cè)試 712班的進(jìn)度一樣，現(xiàn)在已進(jìn)行復(fù)習(xí)。二個(gè)多月的時(shí)間要復(fù)習(xí)必修1、2、3三本書的內(nèi)容，而且每周才2節(jié)課，時(shí)間緊，任務(wù)重。我們復(fù)習(xí)時(shí)采納練習(xí)和課本相結(jié)合，基本上是每周一講，然后通過(guò)練習(xí)鞏固，老師再作針對(duì)性進(jìn)行講評(píng)。每復(fù)習(xí)完一個(gè)單元進(jìn)行一次單元測(cè)試，夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提高同學(xué)的解題力量。在6月之前肯定要復(fù)習(xí)完畢，并進(jìn)行兩至三次的模擬考。 高二備課組工作方案2 為了更好地推動(dòng)高二年段的歷史教學(xué)，本學(xué)期高二歷史備課組

15、將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。 一.完成高中歷史必修三的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，要仔細(xì)貫徹課程目標(biāo)的精神，關(guān)心同學(xué)明確政治制度史教學(xué)的重點(diǎn)，講清學(xué)問(wèn)、理清線索、構(gòu)筑體系、培育思維，在夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，并相應(yīng)地培育同學(xué)的思維，提高同學(xué)在情感、看法、價(jià)值觀方面的熟悉。 二.定時(shí)定點(diǎn)地開展相應(yīng)的教研活動(dòng)，通過(guò)集體備課，加深自身對(duì)教材的理解，集合備課組的力氣，解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，同時(shí)建立有效的教學(xué)模式，以服務(wù)于同學(xué)的學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要依托教研組，開展教學(xué)設(shè)計(jì)，片段教學(xué)的教學(xué)研討活動(dòng)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為學(xué)校選拔市老師技能大賽的選手。 三.主動(dòng)參與市教研院和學(xué)校教科室組織的訓(xùn)練

16、教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷吸取先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教學(xué)方法，主動(dòng)參加學(xué)校“少教多學(xué)”的課題活動(dòng)，領(lǐng)悟精神并主動(dòng)實(shí)踐，提高熟悉，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。 四.學(xué)期內(nèi)，主動(dòng)參與教研組和備課組組織的公開課活動(dòng)，通過(guò)聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)覺自身在訓(xùn)練教學(xué)上存在的不足，并有意識(shí)地加以改進(jìn)，從而提高教學(xué)水平以應(yīng)對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)需要。 五.學(xué)期間組織肯定數(shù)量的考試，通過(guò)考試發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的認(rèn)知欠缺，從而更有針對(duì)性地解決教學(xué)上存在的問(wèn)題。 六.在上級(jí)部門的統(tǒng)一組織支配下，組織同學(xué)參加本學(xué)科的討論性課程活動(dòng)，既豐富同學(xué)的課余生活，同時(shí)擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，以更好地提高學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)力量。 七.不斷進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)的反

17、思，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行閱歷總結(jié)，提高自身對(duì)專業(yè)學(xué)問(wèn)和相應(yīng)教學(xué)法的認(rèn)知。 高二備課組工作方案3 一、 指導(dǎo)思想和要求 貫徹訓(xùn)練部的有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方案，在高一級(jí)部的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使同學(xué)在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必需的基本數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、看法、價(jià)值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。為高考做預(yù)備，為同學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是我們教學(xué)目標(biāo)。 二、主要工作 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念

18、支撐深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。要求老師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注意以培育同學(xué)的合作溝通意識(shí) 2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，以公平、寬容的看法對(duì)待同學(xué)，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。本學(xué)期要連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，提倡討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能，情感、看法與價(jià)值觀的整體進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮備課組的集體作用集體備課，教案基本統(tǒng)一。每一節(jié)課都有一個(gè)主備，然后集體爭(zhēng)

19、論，補(bǔ)充完善。同時(shí)，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實(shí)際狀況為標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)并且把握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)學(xué)問(wèn)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用等，要有對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對(duì)搞單干。作業(yè)在完成課本上的練習(xí)和習(xí)題的基礎(chǔ)上，依據(jù)不同層次的同學(xué)，要求做統(tǒng)一所訂資料中的不同題目。 4、協(xié)作 “周考和月考制度” 做好周考和月考的制卷和閱卷工作根據(jù)高一級(jí)部的制度，每周日晚自習(xí)要進(jìn)行考試，主要考試學(xué)科是：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，每三周左右時(shí)間數(shù)學(xué)考試一次。要求本組數(shù)學(xué)老師主動(dòng)做好制卷和批改任務(wù)，詳細(xì)工作另行支配。同時(shí)，每月要大考一次，要求本組老師主

20、動(dòng)做好制卷和閱卷工作。 三、一些固定工作支配 1、每周的星期三的下午第三節(jié)課為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄。 2、每位老師要多聽同科組的課，并懇切的提出自己的看法。 3、每位老師每周做好下周集體教案的撰寫和修改工作。 4、每三周一次的數(shù)學(xué)周考的制卷和批改工作。（詳細(xì)方案另行制定） 5、每月一次的數(shù)學(xué)月考的制卷和批改工作。 高二備課組工作方案4 一、本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是： 1、連續(xù)加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組長(zhǎng)以高度的工作責(zé)任心，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)老師為同一目標(biāo)而同心同德，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處提

21、高課堂教學(xué)質(zhì)量這一重點(diǎn)恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。 2、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，嚴(yán)格根據(jù)教研處關(guān)于集體備課的要求，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進(jìn)各成員之間的相互學(xué)習(xí)和溝通，仔細(xì)開展聽課、說(shuō)課、評(píng)課及案例討論工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課。說(shuō)課、聽課和評(píng)課活動(dòng)備課組成員必需參與，上課老師要在課前預(yù)備好規(guī)范的說(shuō)課稿，課后準(zhǔn)時(shí)寫出自我反思。同一備課組內(nèi)，每人至少聽課15節(jié)以上;加強(qiáng)科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。 3、扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作。仔細(xì)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，留意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實(shí)際。做好分層

22、教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，掌握好教學(xué)進(jìn)度。又要面對(duì)高考，更好地留意教學(xué)難度的按部就班，學(xué)問(wèn)逐步擴(kuò)展加深，逐步提高同學(xué)的力量。加強(qiáng)課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的全部同學(xué)，耐煩細(xì)致，充分呈現(xiàn)物理學(xué)的生動(dòng)好玩，提高同學(xué)聽課的愛好。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，仔細(xì)按實(shí)際狀況，做到抓兩頭、促中間，達(dá)到全面提高。特殊是培優(yōu)、補(bǔ)差工作要真抓實(shí)干。 4、要著力加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督，課堂教學(xué)達(dá)到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量連續(xù)穩(wěn)步提高。嚴(yán)格掌握作業(yè)布置的狀況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對(duì)全部同學(xué)的作業(yè)，做到全批全改，以便全面把握同學(xué)的狀況。留意解題規(guī)范

23、訓(xùn)練。 5、搞好其次課堂。特殊是物理尖子生的輔導(dǎo)、肯定要嚴(yán)抓、實(shí)管。由黎少章和段文斌兩位老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。落實(shí)每個(gè)人的責(zé)任與分工，經(jīng)一段時(shí)間的培訓(xùn)、輔導(dǎo)后參與市競(jìng)賽。爭(zhēng)取在一年內(nèi)有很好的效果。 6、抓好老帶新，新促老工作，充分發(fā)揮每個(gè)老師作用;由備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，全體老老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新老師的傳幫帶工作。 7、組織全組老師主動(dòng)參加全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動(dòng)。 二、本學(xué)期高二物理教學(xué)重點(diǎn)： 1、電場(chǎng) 2、恒定電流 3、磁場(chǎng) 4、電磁感應(yīng) 三、本學(xué)期高二物理教學(xué)方案進(jìn)度支配： 周次 日期 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 備 注 1 8.299.4

24、熟悉電場(chǎng)探究靜電力 2 9.59.11 電場(chǎng)強(qiáng)度習(xí)題課 3 9.129.18 電勢(shì)和電勢(shì)差電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)差關(guān)系習(xí)題課 4 9.199.25 示波器的神秘 了解電容器靜電與新技術(shù) 5 9.2610.2 探究打算導(dǎo)體電阻的因素對(duì)電阻的進(jìn)一步討論 討論閉合電路習(xí)題課 6 10.310.9 熟悉多用電表 7 10.1010.16 電功率走進(jìn)門電路了解集成電路習(xí)題課 8 10.1710.23 我們四周的磁現(xiàn)象熟悉磁場(chǎng)探究安培力 9 10.2410.30 安培力的應(yīng)用習(xí)題課討論洛倫茲力 10 10.3111.6 洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)習(xí)題課磁場(chǎng)全章測(cè)試 11 11.711.13 中段復(fù)習(xí)考試 12 11.14

25、11.20 中段小結(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 13 11.2111.27 討論產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究感應(yīng)電流的方向 14 11.2812.4 習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律 15 12.512.11 法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用（一）、（二） 習(xí)題課 16 12.1212.18 自感現(xiàn)象及應(yīng)用渦流現(xiàn)象及應(yīng)用習(xí)題課 17 12.1912.25 電磁感應(yīng)全章測(cè)試熟悉交變電流交變電流的描述 18 12.261.1 表征交變電流的物理量、變壓器遠(yuǎn)距離輸電 19 1.21.8 習(xí)題課 交變電流測(cè)試熟悉傳感器 20 1.91.15 探究傳感器的原理傳感器的應(yīng)用用傳感器制作自控裝置 21 1.161.22 期末復(fù)習(xí) 22 1.2

26、31.29 期末考試 最終，盼望整理的高二物理第一學(xué)期備課組工作方案對(duì)您有所關(guān)心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。 高二備課組工作方案5 一、總體思路： 1、講究實(shí)效、提高效益。以考試說(shuō)明為中心，立足于教材。 2、教學(xué)進(jìn)度：選修班把教學(xué)目標(biāo)基本定位于完成歷史必修一和必修二的一輪復(fù)習(xí)。必修班開頭全面復(fù)習(xí)并做好最終沖刺的預(yù)備工作，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得令人滿足的成果。 3、重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教學(xué)和基本力量的培育，重視和加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使同學(xué)順當(dāng)完成高二歷史的學(xué)習(xí)并為高三打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 4、備課組成員之間要常常溝通、相互學(xué)習(xí)。 二、詳細(xì)措施： （1）深化學(xué)習(xí)、認(rèn)真研討課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明；仔細(xì)鉆研教材，討

27、論教法，把握好教材的廣度、深度和難度。 （2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教與學(xué)。課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，盡量把課堂交給同學(xué)，提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)。 （3）抓好歷史基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能和基本方法的教學(xué)，使學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，堅(jiān)固打好基礎(chǔ)。 （3）指導(dǎo)并關(guān)心同學(xué)把握學(xué)習(xí)歷史的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和尖子生的提優(yōu)工作。 （4）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記的撰寫，不斷豐富和完善本組教學(xué)案，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 （5）切實(shí)減輕同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè)，細(xì)心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好?？记敖y(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評(píng)。 （6）

28、增加備課組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。切實(shí)將課堂教學(xué)討論、教學(xué)方法研討、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。主動(dòng)參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評(píng)課，注意評(píng)課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習(xí)，共同提高。 三、教學(xué)方案（依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行調(diào)整） （1）復(fù)習(xí)階段。學(xué)業(yè)水平測(cè)試要想取得好成果關(guān)鍵是兩手都要硬：一抓書本學(xué)問(wèn)，二抓解題策略即應(yīng)試力量。 詳細(xì)做法有：把上學(xué)期依據(jù)考試說(shuō)明整理印發(fā)的復(fù)習(xí)提綱進(jìn)一步加工成考點(diǎn)默寫的講義，實(shí)行講、背、練結(jié)合的課堂教學(xué)模式，追求課堂教學(xué)的達(dá)成度，落實(shí)每一個(gè)詳細(xì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。進(jìn)行推斷題、選擇題和材料解析題等題型的專項(xiàng)訓(xùn)練。除了周日進(jìn)行的模擬測(cè)試外，每周另外做一份綜合測(cè)試卷。因時(shí)間

29、緊迫，試卷和題目的選擇要少而精。按專題進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)整理。夯實(shí)基礎(chǔ)狠抓困難同學(xué)，確保人人能達(dá)C。重視解題技巧的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升沖A人數(shù)。 （2）沖刺階段。一方面是學(xué)問(wèn)內(nèi)容的查漏補(bǔ)缺。另一方面進(jìn)行針對(duì)性模擬訓(xùn)練和考試信息的搜集、整理。最終一周關(guān)鍵是不能簡(jiǎn)潔的讓同學(xué)看書，查漏補(bǔ)缺要落到實(shí)處，模擬訓(xùn)練要體現(xiàn)實(shí)戰(zhàn)性，達(dá)到手熟的效果，營(yíng)造一個(gè)分分計(jì)較的氛圍。 教學(xué)要求： 1、仔細(xì)討論課標(biāo)、考試說(shuō)明和教材，妥當(dāng)處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好老師教和同學(xué)學(xué)之間的關(guān)系。 2、教學(xué)中應(yīng)著重于對(duì)教材中供應(yīng)的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培育同學(xué)閱讀、歸納、分析和解決問(wèn)題的力量。 3、提倡多種教學(xué)手段的用法，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛

30、好，使同學(xué)主動(dòng)參加教學(xué)過(guò)程，從而把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，提升力量，形成正確的情感、看法、價(jià)值觀。 四、作業(yè)布置及要求： 1、作業(yè)的布置：作業(yè)內(nèi)容要統(tǒng)一，作業(yè)量要掌握。 （1）選修班在學(xué)業(yè)水平測(cè)試之前不布置任何作業(yè)。之后依據(jù)學(xué)校要求再定。 （2）必修班每節(jié)課完成一個(gè)單元的內(nèi)容，配套學(xué)問(wèn)點(diǎn)的默寫、專項(xiàng)訓(xùn)練。 2、作業(yè)反饋與檢查的要求： （1）作業(yè)和試卷要準(zhǔn)時(shí)批閱，并講評(píng)反饋。 （2）要重視同學(xué)作業(yè)中存在的問(wèn)題，常常檢查同學(xué)作業(yè)的訂正狀況，查漏補(bǔ)缺。 高二歷史備課組 20xx年2月25日 高二備課組工作方案6 一、指導(dǎo)思想 高二同學(xué)將于20xx年x月x日x日進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，依據(jù)學(xué)校、班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路規(guī)劃，依據(jù)

31、本屆高二同學(xué)的實(shí)際狀況，我們高二備課組經(jīng)過(guò)研討分析，制定了關(guān)于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)方案。 二、面臨形勢(shì) 1、時(shí)間短。從現(xiàn)在（2月初）到考試只有一個(gè)多月的時(shí)間。 2、任務(wù)重。政治學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍是：必修一、必修二、必修四共三本書；時(shí)政；今年還增加了民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容。 3、期望高。學(xué)業(yè)水平考試關(guān)乎同學(xué)的畢業(yè)，關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)。無(wú)論是學(xué)校、同學(xué)和同學(xué)家長(zhǎng)的期望值都很高。 三、應(yīng)對(duì)策略 針對(duì)以上的形勢(shì)，我們高二政治組的全體老師經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研討，確定以下備考策略： 1、備課組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，營(yíng)造良好的備考氛圍。今日的集體備課時(shí)間我們備課組對(duì)整個(gè)備考思路進(jìn)行商討。在備課組內(nèi)部，4位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，重視集體備課，實(shí)現(xiàn)

32、教學(xué)資源共享，分工合作，有事一起協(xié)商解決，營(yíng)造良好的工作氛圍。 2、依綱據(jù)本、重視基礎(chǔ)。對(duì)考點(diǎn)的討論在把握基本內(nèi)容的同時(shí)，要比較討論近兩年考過(guò)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)。討論題型的改變，了解關(guān)注意點(diǎn)。從考點(diǎn)或?qū)W問(wèn)點(diǎn)入手進(jìn)行學(xué)問(wèn)整理，梳理學(xué)問(wèn)體系。學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)，要重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，全面進(jìn)行復(fù)習(xí)。整理和梳理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，要把握五點(diǎn)。即要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、熱點(diǎn)。在這一階段要做到要點(diǎn)過(guò)關(guān)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，考點(diǎn)清楚，熱點(diǎn)嫻熟。我們將實(shí)行教學(xué)案一體化式復(fù)習(xí)，每課編寫一份學(xué)案。重視抓好基本概念和基本原理。仔細(xì)討論20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試說(shuō)明，將了解、理解、運(yùn)用的學(xué)問(wèn)有側(cè)重的講解，力求將考試說(shuō)明中的各學(xué)問(wèn)點(diǎn)落實(shí)到位。每份

33、學(xué)案后，會(huì)有相應(yīng)的基礎(chǔ)練習(xí)。在選擇練習(xí)題時(shí)，以基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題為主。 3、重視解題方法的指導(dǎo)。技巧培訓(xùn)是提高復(fù)習(xí)效果的極為重要的環(huán)節(jié)。可以歸納答題的基本思路和基本技巧。如審題技巧包括審材料，審設(shè)問(wèn)，審題眼，審答案。特殊強(qiáng)調(diào)：對(duì)于材料，要深化挖掘，解讀出它蘊(yùn)涵的全部信息，并找準(zhǔn)與教材和時(shí)事的切入點(diǎn)，從而規(guī)范設(shè)計(jì)試題答案。并留意適度關(guān)注熱點(diǎn)把握學(xué)問(wèn)重點(diǎn)。 主觀題一向是同學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)，每份復(fù)習(xí)學(xué)案后會(huì)出一至兩道主觀題，重視講解解題方法、總結(jié)歸納答題方式，消退同學(xué)對(duì)主觀題的抗 拒感，培育同學(xué)的思維和力量。選擇題則強(qiáng)調(diào)找出關(guān)鍵詞解題，引導(dǎo)同學(xué)漸漸積累和總結(jié)解題方法。 4、加大力度做好分層訓(xùn)練工作。我們依據(jù)

34、上學(xué)期期中、期末考試中同學(xué)的語(yǔ)數(shù)外以及政治成果對(duì)應(yīng)狀況把全班級(jí)進(jìn)行分類。首先對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行思想上的訓(xùn)練，激勵(lì)他們要高度重視水平測(cè)試。其次進(jìn)行分類指導(dǎo)，總體目標(biāo)是保C，優(yōu)秀生爭(zhēng)取沖A，一般生達(dá)B，困難生爭(zhēng)取C。落實(shí)到詳細(xì)人，切實(shí)做好思想上和學(xué)習(xí)上的幫扶工作。 5、關(guān)注和用好各方考試資源。關(guān)注省市縣各級(jí)考試主管部門以及教研部門的最新動(dòng)向，搜集各地模擬題，從中獵取一些有時(shí)效性的信息，針對(duì)水平測(cè)試，對(duì)信息進(jìn)行整合與思索。 高二備課組工作方案7 一、現(xiàn)狀分析 我校同學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)普遍較弱，數(shù)學(xué)素養(yǎng)較低，存在運(yùn)算力量較低，書寫嚴(yán)峻不規(guī)范等非智力因素嚴(yán)峻制約他們的進(jìn)展。另外，我校開設(shè)了9個(gè)理科班，6個(gè)文科班，其

35、中物理化學(xué)班2個(gè)，物理生物班5個(gè)，物理地理班2個(gè)，歷史政治班4個(gè)，歷史地理班2個(gè)，藝術(shù)班1個(gè)。同時(shí)，在各個(gè)選科組合中又分試驗(yàn)班和平行班，其中，物理化學(xué)班、歷史地理班各開設(shè)1個(gè)試驗(yàn)班，,歷史政治班，物理生物班開設(shè)2個(gè)試驗(yàn)班，。所以各班之間同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)存在差異，學(xué)習(xí)習(xí)慣存在不同，由于是按總分進(jìn)行分班的，就是在同一個(gè)班級(jí)內(nèi)部，同學(xué)之間也有很大的差距。本學(xué)期中期，文理要分開進(jìn)行教學(xué)，也就意味著老師要付出更多的努力，所以要求老師加強(qiáng)合作，克難求進(jìn)。同時(shí)，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們已經(jīng)取得了肯定的成果，假如我們抓住機(jī)遇，科學(xué)工作，提高效率，我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。 二、工作目標(biāo) 1. 努力把握教改方向，

36、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，克服傳統(tǒng)教學(xué)對(duì)新教材教學(xué)的習(xí)慣影響。 2. 關(guān)注把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的改變，明確課本中的增刪內(nèi)容，明確新教材中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，使課時(shí)安排合理。 3. 加強(qiáng)教法討論，圍繞“如何充分發(fā)揮同學(xué)的主體性、如何搞好教學(xué)設(shè)計(jì)、導(dǎo)學(xué)案、如何在教學(xué)中培育同學(xué)的一般力量，養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成正確的學(xué)習(xí)策略”開展工作。 4. 注意學(xué)法指導(dǎo)，努力培育同學(xué)“主動(dòng)參加教學(xué)，主動(dòng)加強(qiáng)自我討論問(wèn)題及主動(dòng)實(shí)踐”的良好品質(zhì)。 三、工作重點(diǎn) 如何提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性，提高教學(xué)的針對(duì)性，提高課堂教學(xué)效益等問(wèn)題，我們始終在思索、探究。學(xué)校教務(wù)處提出：“夯實(shí)基礎(chǔ)，按部就班，滾動(dòng)提高”“把握要求，精講多練，提高效率”的教

37、學(xué)思路。全組成員仔細(xì)思索和研討。明確以下工作要求：嚴(yán)格根據(jù)教學(xué)“六仔細(xì)”規(guī)范教學(xué)行為，抓基礎(chǔ)，抓習(xí)慣，抓規(guī)范，抓訓(xùn)練，搞好分層教學(xué)，使每個(gè)同學(xué)都有所得，有所獲。狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。除仔細(xì)抓好學(xué)校制定的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)外,還重點(diǎn)做了以下幾方面工作： 1.備課：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組，組內(nèi)老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和江蘇省教學(xué)要求，仔細(xì)爭(zhēng)論，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)做好導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)案，其他老師也應(yīng)當(dāng)結(jié)合江蘇省教學(xué)要求和自己所帶班級(jí)的實(shí)際狀況進(jìn)行復(fù)備。 2.上課： 新授課，根據(jù)教學(xué)要求把握好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際提出以下幾個(gè)要求：(1)給同學(xué)留下思索的空間，也就是老師怎樣去組織同學(xué)思

38、索;(2)給同學(xué)留下練習(xí)的時(shí)間，也就是老師怎樣去組織同學(xué)訓(xùn)練;(3)給同學(xué)留下反思和總結(jié)的余地，也就是老師怎樣去組織同學(xué)反思和總結(jié)。 3.練習(xí)： 自編練習(xí)的要求：將平行班和試驗(yàn)班題目分開命制，主要考慮同學(xué)層次不同，從而同學(xué)力量不同。練習(xí)有限時(shí)作業(yè)(周三下午第三節(jié)課，題量掌握在12個(gè)左右，要求把一周所上內(nèi)容最基礎(chǔ)部分題)，每日午練(一般6個(gè)基礎(chǔ)題+2個(gè)解答題)，周周練(要求是一周所上內(nèi)容重點(diǎn)問(wèn)題、典型問(wèn)題)。 4.檢測(cè)：按數(shù)學(xué)組工作分工表負(fù)責(zé)到組，結(jié)合我校同學(xué)實(shí)際做到以下幾點(diǎn)： (1)測(cè)驗(yàn)或考試前，老師要仔細(xì)上好復(fù)習(xí)課，對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的指導(dǎo)。復(fù)習(xí)課要注意科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。既要全面復(fù)習(xí)，又要

39、突出重點(diǎn)，留意培育同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)梳理、歸納和提煉的力量。 (2)測(cè)驗(yàn)考試要嚴(yán)格掌握，命題要依據(jù)教學(xué)大綱，符合教學(xué)目標(biāo)，在考查基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的同時(shí)，也要照看到學(xué)科力量的考查。試題的難易度要適中，格式要規(guī)范，考試試卷要求兩人共同完成，其中一人是命題人，其中一人負(fù)責(zé)審核。 (3)測(cè)試考試后，老師要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)批改，作好質(zhì)量分析。 (4)對(duì)重要的測(cè)試考試要進(jìn)行仔細(xì)的講評(píng)，講評(píng)的重點(diǎn)放在共同性問(wèn)題和薄弱問(wèn)題上，重在查找與分析緣由，重在思路的啟發(fā)和方法的指導(dǎo)，貫徹鼓舞性評(píng)價(jià)原則，對(duì)學(xué)習(xí)成果優(yōu)異和學(xué)習(xí)有進(jìn)步的同學(xué)，要關(guān)心他們總結(jié)閱歷;對(duì)成果差的同學(xué)，要做耐煩細(xì)致的工作，以增加同學(xué)學(xué)習(xí)的信念。 考試的支配：除課堂上必要的當(dāng)

40、堂反饋測(cè)試之外，在每章教材結(jié)束之后要支配一次單元測(cè)驗(yàn)?？荚嚨某晒怯浫雰?cè)，并做好統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)各班的教學(xué)質(zhì)量作出評(píng)價(jià)。 四、做實(shí)教研工作，促老師專業(yè)進(jìn)展。 實(shí)行“同質(zhì)異構(gòu)制”、 “異質(zhì)同構(gòu)制”和“主備老師課堂開放制”， “同質(zhì)異構(gòu)制”是指同內(nèi)容不同老師上課，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！爱愘|(zhì)同構(gòu)制” 是指不同老師上同一種課型的課，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，并盼望以此形成天印中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)特色，從而提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量?！爸鱾淅蠋熣n堂開放制”，是指集體備課部分，參加主備的老師的課無(wú)條件接受其他老師的隨堂聽課的要求，也建議主備的老師主動(dòng)邀請(qǐng)其他老師聽課。實(shí)行兩周一次教學(xué)研討活動(dòng)，大家溝通

41、想法，談感受，談問(wèn)題等。 五、仔細(xì)細(xì)致收集整理資料庫(kù)，增加教學(xué)服務(wù)意識(shí) 1.為了提高備課的效率，我們大量的選擇網(wǎng)絡(luò)資源，借助別人的一些東西，再加上自己的東西，從而修改成適合自己的課件，然后各人將自己的課件上傳到每一個(gè)人的郵箱，以供大家保存和應(yīng)用。 2.整理課本和練習(xí)中的好題和錯(cuò)題，由于我們學(xué)校同學(xué)的基礎(chǔ)較弱，所以有的題型需要反復(fù)進(jìn)行練習(xí)，在平常練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的題目就在周周練中出現(xiàn)，在周周練中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的題目就在單元訓(xùn)練或測(cè)試中出現(xiàn)，單元訓(xùn)練或測(cè)試中出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的題目經(jīng)過(guò)變形在月考中出現(xiàn)。這些工作需要我們建好自己的試題庫(kù)和練習(xí)庫(kù)，其實(shí)著也是為期末考試的復(fù)習(xí)預(yù)備材料，同時(shí)也是為高三的復(fù)習(xí)貯備

42、資料。 高二備課組工作方案8 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以提高課堂實(shí)效為突破口，以提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)為最終目標(biāo)，充分發(fā)揮備課組的作用，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，力求做到轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，扎扎實(shí)實(shí)地開展語(yǔ)文教學(xué)討論，提高高二語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。 二、工作要點(diǎn) 1、采納組內(nèi)學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和理論，把新課程的要求轉(zhuǎn)化為各課的指導(dǎo)思想。 2、充分發(fā)揮備課組的作用，詳細(xì)做到： 加大集備力度，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。 集備時(shí)間：每周四3、4節(jié) 集備地點(diǎn)：年段辦公室或語(yǔ)文教研組活動(dòng)室（另行通知） 集備形式：一人主備，單元主講 集備內(nèi)容：備重難點(diǎn)、疑點(diǎn)，備教學(xué)法；溝通教學(xué)亮點(diǎn)，反思教學(xué)缺欠。

43、 3、主動(dòng)推動(dòng)相互聽課和評(píng)課，加強(qiáng)爭(zhēng)論溝通，提高質(zhì)量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用，形成深厚的教研氛圍。 4、細(xì)心預(yù)備月考、半期考等測(cè)驗(yàn)，重視同學(xué)的效果，加強(qiáng)師生溝通。 5、做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，重視對(duì)成果不抱負(fù)的同學(xué)輔導(dǎo)： 對(duì)學(xué)困生，我們要樹立信念，勇于面對(duì)。集備組成員可以利用課余時(shí)間對(duì)他們賜予鼓舞和輔導(dǎo)，關(guān)心他們培育學(xué)習(xí)愛好，讓他們從每次的.些許進(jìn)步中也能體會(huì)到努力的喜悅。作為老師，我們還應(yīng)營(yíng)造一種愛學(xué)，想學(xué)，會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，讓每位同學(xué)都能從學(xué)習(xí)中真正受益。 高二備課組工作方案9 一、 指導(dǎo)思想和要求 貫徹訓(xùn)練部的有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)方案，在班級(jí)組的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)制度和要求，仔細(xì)完

44、成各項(xiàng)任務(wù)。教學(xué)的宗旨是使同學(xué)在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必需的基本數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、看法、價(jià)值觀和一般力量等方面都能獲得充分的進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)、終身受益奠定良好的基礎(chǔ)。 二、主要工作 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)理念 加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)的訓(xùn)練理念支撐深化訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。 2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式 轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式 老師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，堅(jiān)固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，以公平、寬容的看法對(duì)待同學(xué)，在溝通和"對(duì)話"中實(shí)現(xiàn)師生的共同進(jìn)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

45、本學(xué)期要連續(xù)以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式為主，提倡發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)。 3、轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量 例題的選擇，習(xí)題的配備與要求，可依據(jù)每個(gè)班級(jí)同學(xué)的實(shí)際，敏捷處理。重視教學(xué)過(guò)程的反思，盡可能做到每節(jié)課后老師要反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來(lái)，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作。 4、發(fā)揮備課組的集體作用 集體備課，教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個(gè)主題，然后集體爭(zhēng)論，補(bǔ)充完善。同時(shí)，依據(jù)各班的詳細(xì)狀況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)同學(xué)的實(shí)際狀況為標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)并且把握，不搞教條主義和形式主義。教案應(yīng)體現(xiàn)學(xué)問(wèn)體系、思維方法、訓(xùn)練應(yīng)用，以及滲透運(yùn)用

46、等，要對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)有分析和解決方法。備課組要做到資源共享，反對(duì)個(gè)人主義。作業(yè)要求分組，組的同學(xué)完成課本上的練習(xí)，組的同學(xué)完成課本上的習(xí)題，并注意作業(yè)反饋。 三、一些固定工作支配 (1)每周的星期二下午第4節(jié)為固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄。 (2)每位老師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課，鼓舞多聽。 (3)每周檢查同學(xué)課課練一次。 高二備課組工作方案10 一、班級(jí)基本狀況 本屆高二文科選修共有五個(gè)班，每班45人左右，同學(xué)基礎(chǔ)相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。高二班級(jí)歷史備課組共有老師3人。 二、教學(xué)目標(biāo) 在教學(xué)中，全面貫徹素養(yǎng)訓(xùn)練的指導(dǎo)方針，落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的

47、精神，使同學(xué)“從歷史的角度去熟悉人與人、人與.、人與自然的關(guān)系，從歷史中吸取才智，提高人文素養(yǎng)，形成正確的人生觀和價(jià)值觀?！迸嘤瑢W(xué)的歷史思維力量是高二一年的教學(xué)重點(diǎn)。 三、主要教學(xué)措施 1、全組老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，更新訓(xùn)練思想，仔細(xì)討論課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法，努力提高教學(xué)效度。 2、總的教學(xué)要求：協(xié)作各班班主任，狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，管理好自己的課堂，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來(lái)進(jìn)行高二歷史教學(xué)；真正做到常規(guī)教學(xué)落到實(shí)處。 3、關(guān)于考試：根據(jù)班級(jí)組的統(tǒng)一要求，仔細(xì)組織好每一次階段考試，做到細(xì)心命題，細(xì)心閱卷，仔細(xì)講評(píng)。 4、關(guān)于作業(yè)：要求同學(xué)按進(jìn)度準(zhǔn)時(shí)按質(zhì)、按量完

48、成好所訂同步訓(xùn)練資料（優(yōu)化設(shè)計(jì)）；老師平常加強(qiáng)監(jiān)督，按時(shí)、按要求批改好作業(yè)。 5、關(guān)于集體備課： （1）支配 中心發(fā)言人 內(nèi)容 第一、二章 第三章 第四、五章 （2）方式及內(nèi)容 備課中心發(fā)言人提出每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、教法、學(xué)法。其他老師補(bǔ)充、爭(zhēng)論，做到備課組基本統(tǒng)一。 （3）時(shí)間：周三下午 （4）地點(diǎn)：4號(hào)樓四樓大辦公室 四、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度支配 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容主要是世界近代現(xiàn)代史上冊(cè)。本學(xué)期每周四課時(shí)。 20××年下期高二班級(jí)歷史教學(xué)進(jìn)度支配 周次 起止日期 教學(xué)進(jìn)度 1、9月2日9月8日、序言、第一章第一節(jié) 2、9月9日9月15日、第一章其次、三節(jié) 3、

49、第一章第四節(jié)、其次章第一節(jié) 4、9月23日9月29日、其次章其次、三、四節(jié) 5、9月30日10月6日、國(guó)慶放假 6、10月7日10月13日、階段考試事宜，其次章第五節(jié) 7、10月14日10月20日、其次章六、七節(jié) 8、10月21日10月27日、其次章第八節(jié)、活動(dòng)課、第三章第一節(jié) 9、10月28日11月3日、第三章其次、三節(jié) 10、11月4日11月10日、同步訓(xùn)練部分題目爭(zhēng)論、期中考試事宜 11、11月11日11月17日、試卷講評(píng)、第三章第四節(jié) 12、11月18日11月24日、第三章第五、六節(jié) 13、11月25日12月1日、第四章第一、二節(jié) 14、12月2日12月8日、第四章第三、四節(jié) 15、1

50、2月9日12月15日、階段考試事宜 16、12月16日12月22日、第四章五節(jié)；同步訓(xùn)練部分題目爭(zhēng)論 17、12月23日12月29日、第五章 18、12月30日1月5日、本期教學(xué)內(nèi)容總結(jié) 19、1月6日1月12日、期末工作事宜 20、1月13日1月19日 高二備課組工作方案11 一、現(xiàn)狀分析： 本學(xué)期備課組共5人，z，男，中學(xué)高級(jí)老師；z，男，中學(xué)一級(jí)老師；z，女，中學(xué)二級(jí)老師；z，女，中學(xué)二級(jí)老師；z，女，中學(xué)初級(jí)老師。在教學(xué)中五人團(tuán)結(jié)協(xié)作，一著不讓，立足于夯實(shí)同學(xué)基礎(chǔ)，提高同學(xué)規(guī)律思維力量，努力提升同學(xué)過(guò)關(guān)率和達(dá)A率。 二、工作目標(biāo)： 1、通過(guò)教學(xué)讓同學(xué)把握相應(yīng)的基本概念、基本理論。培育同

51、學(xué)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的力量，綜合實(shí)踐力量等基本技能。 2、提高同學(xué)的思想道德品質(zhì)、文化科學(xué)學(xué)問(wèn)、審美情趣和身體心理素養(yǎng)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、實(shí)踐力量、終身學(xué)習(xí)的力量，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 三、詳細(xì)措施： 1、擴(kuò)高校生的閱讀量，仔細(xì)組織同學(xué)閱讀有關(guān)課外書籍，增訂一些報(bào)刊、雜志。 2、進(jìn)展同學(xué)的愛好愛好，拓寬學(xué)問(wèn)面，培育同學(xué)的特長(zhǎng)，提高同學(xué)解決問(wèn)題力量，平常在教學(xué)中多讓同學(xué)自己動(dòng)手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。 四、教學(xué)方案： 1、同學(xué)狀況分析 同學(xué)來(lái)看共有16個(gè)班級(jí)，其*政治選修班2個(gè)，政治必修班14個(gè)，必修政治同學(xué)總數(shù)較多，因而全員過(guò)關(guān)壓力較大。 2、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期第14周左右完成生活與哲學(xué)教學(xué)內(nèi)容，15到時(shí)20周完成經(jīng)濟(jì)生活與政治生活的復(fù)習(xí)。 3、基本措施 課堂教學(xué)盡量采納先學(xué)后教，突出同學(xué)的主體作用，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，培育同學(xué)的思維力量，多用啟發(fā)式、探究式和“講練評(píng)”相結(jié)合的教學(xué)模式，提高同學(xué)的認(rèn)知水平，培育同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。 高二備課組工作方案12 一、指導(dǎo)思