中考化學氣體制取專題

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上中考化學真題按知識點分類匯編：氣體的制取專題1（2014北京）根據如圖回答問題（1）儀器a的名稱是 （2）實驗室制取氧氣時，選用的收集裝置是 （填字母序號，下同）如圖E所示，鐵絲與氧氣反應的化學方程式為 （3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為 ，選用的發(fā)生裝置 是 如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上 依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是 （1）酒精燈（2）C；3Fe+2O2 Fe3O4（3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；B；二氧化碳的密度比空氣的密度大，二氧化碳不可燃且不助燃2（2014龍巖）右圖裝置用于制取

2、某些氣體。（1）填寫下列儀器的名稱：a： ；b： 。（2）若用KMnO4制取氧氣，反應的化學方程式為 ，應選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），不能選用的收集裝置是_（填序號）。（3）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集乙烯，將 ；排水法收集乙烯時，待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是_。（）酒精燈 集氣瓶（）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A E （）不易排盡瓶內空氣，導致收集到的氣體不純以免收集到的氣體因混有空氣而不純3. （2014泉州）下圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器。（1）從圖1的裝

3、置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱： ，簡要說出它的一種用途： 。（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學方程式： ，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的 （填標號）。（3）實驗室制取二氧化碳選擇的藥品是 和 。收集二氧化碳通常選擇圖2中的 （填標號）儀器進行組合。欲收集滿一瓶二氧化碳氣體，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應進行的操作是 ；若火焰不熄滅，則可能的原因是 。（1）酒精燈（或其他合理答案） 用于加熱（或其他合理答案）（各1分，共2分）（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（2H2O2 MnO2 2H2O+O2或其他合理答案） A（

4、或其他合理答案） （3）大理石 稀鹽酸 CEF 將導管移出集氣瓶，蓋上玻璃片 CO2還沒有收集滿（或其他合理答案）4（2014漳州）請根據下列裝置回答問題：（1）寫出標號儀器名稱：a ；b （2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，其發(fā)生裝置是 （填字母，下同），收集裝置是 （3）裝置A中的試管口應略向下傾斜的原因是 （4）連接完B裝置后應 ，用該裝置制取氧氣的化學方程式是 ，該反應的基本類型是 反應（1）a酒精燈； b集氣瓶；（2）CaCO3+2HC1CaC12+H20十CO2； B；C； （3）防止加熱時產生的水蒸氣冷凝后倒流到試管底部，使試管浸破（4）檢驗裝置的氣密性； 2H2O2 Mn

5、O2 2H2O+O2；分解5（2014定西）老師為同學們提供了如圖所示的實驗裝置：（1）寫出儀器a，b的名稱：a錐形瓶，b水槽（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，選擇的發(fā)生裝置為A（填代號）實驗結束后，通過溶解、過濾、洗滌、干燥等操作步驟，可以從生成物中分離出二氧化錳（3）若實驗室用大理石制取二氧化碳，還需要的藥品是大理石或石灰石和稀鹽酸，選擇的發(fā)生裝置時B（填序號），收集裝置時C（填序號），驗滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿（4）實驗室不用大理石和稀硫酸制取二氧化碳，原因是碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸

6、鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣表面，阻止反應的進行（1）錐形瓶；水槽（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；A；過濾（3）大理石或石灰石和稀鹽酸；B；C；把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經收集滿（4）碳酸鈣和稀硫酸反應生成的硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣表面，阻止反應的進行6（2014蘭州）根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：（1）寫出圖中標號儀器的名稱： ； ；（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用 （填字母，下同），收集裝置選用 ，只能用此收集方法的原因是 ，如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用 ；（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置

7、應選用 （填字母）；其反應的化學方程式為 ，反應的基本類型是 ，二氧化錳是該反應的 （4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是 ；（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應前后二氧化錳的質量分數(shù) （填“增大”、“減小”或“不變”）（6）在實驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是 （填字母），實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用 溶液來吸收（1）長頸漏斗；試管； （2）C；E；B；（3）D；E或F；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反

8、應；生成物；（4）有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出是 （5）增大； （6）B，氫氧化鈉7（2014武威）下列裝置常用于實驗室制取氣體根據給出的裝置回答下列問題 （1）指出編號儀器名稱： 長頸漏斗 （2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為 2KClO32KCl+3O2 （3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 B、D （從AE中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止 ，該反應原理用化學方程式表示為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從 b 端進入制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，

9、欲使個G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體 efcd （用端口字母表示）（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、 （填“”、“”或“=”）7（1）長頸漏斗（2）2KClO32KCl+3O2（3）B、D可以隨時使反應進行，也可以隨時使反應停止CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2befcd（4）8（2014佛山）（14分）請根據下圖回答問題：（1）儀器A的名稱是 ，儀器B的名稱是 。（2）用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2，應選用上圖中的 （填序號），反應的化學方程式 。（3）實驗室制取和收集CO2，應選用

10、上圖中的 （填序號），反應的化學方程式 ；如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體 。（4）右圖為某同學組裝的制取H2并還原CuO的實驗裝置，請你指出其中的錯誤 ； ； 。（1）試管（1分） 長頸漏斗（1分） （2）ACDH（2分） （2分） （3）ABEF CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2（2分） 將燃著的木條伸到集氣瓶口，若火焰熄滅，則已集滿（1分） （4）長頸漏斗未插入液面下（1分） 盛CuO的試管口未向下傾斜（1分） 通H2的導管未伸到裝CuO的試管底部（1分）（寫改正錯誤的也給分）9.（2014廣州）（10分）實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。（1）儀器X的名稱

11、是 。（2）實驗室用CaCO3和稀鹽酸制備CO2的化學方程式為 ，若需制備22g CO2，不計實驗損耗，至少需要消耗 g CaCO3。（3）用大理石和稀鹽酸制取CO2時，能作為發(fā)生裝置的是 、 （填字母，下同）若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補充稀鹽酸，發(fā)生裝置應選擇 ，收集裝置應選擇 。（4）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取并收集N2時，應選擇 與 組合而成的裝置。（1）集氣瓶（2）CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 50（3）A、C F 、C（4）D、H10（2014揭陽）根據如圖所示列舉的初中常見的裝置圖，回答下列問題：（1）標號為的儀器的

12、名稱是：_（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是：_ _，所選用的發(fā)生裝置是_（填字母），用C裝置收集氧氣后，驗滿的方法是_ _（3）空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示下列有關說法正確的是_（填字母）A燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭C選用紅磷是因為反應可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的P2O5D本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體（1）長頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已經收集滿了（3）B C 11（2014梅州）(14分)某學習小組利用下圖儀器或裝置進行氣體制備，回答有關

13、問題： （1）寫出儀器a的名稱 ；用裝置A制取氧氣的化學方程式為 。（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選擇圖中的 （填序號）進行組裝。連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集裝置前增加盛有 的洗氣瓶。（4）實驗室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是 （填序號）。（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳，其反應的化學方程式為 。（1）長頸漏斗，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）BC，用水潤濕；（3）濃硫酸；（4）F；（5）CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O12（2014汕尾）請根據如圖所示實驗裝置回答

14、問題（1）B裝置中儀器的名稱為_，收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是_（2）實驗室用B裝置制取O2的化學方程式為_（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，理由是集氣瓶底部要留少量的_（4）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_，在加試劑之前應檢查裝置的_將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后，測得該裝置中溶液的pH_7（填“”或“”或“=”），因為_（用化學方程式表示）(1)酒精燈 (1分) 不與氧氣反應且密度比空氣?。?分）Mn O2 （2）2KClO3 = 2KCl + 3O2 （2分） （3）水（1分）（4）A（1分）氣密性（1分） （1分

15、） CO2 + H2O = H2CO3（2分）13（2014賀州）根據如圖回答問題： （1）儀器a和b的名稱分別是 、 （2）實驗室制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同），該裝置的優(yōu)點是 （3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，二氧化錳在此反應中起 作用，若想用該反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序是 （1）鐵架臺；集氣瓶（2）B；能夠控制反應速率（3）2H2O22H2O+O2；催化；BFC14（2014南寧）如圖所示，某?；瘜W興趣小組用過氧化氫（H2O2）溶液（MnO2作催化劑）制取干燥的氧氣，并用來側定，1Og某銅粉樣品（含雜質碳）中

16、銅的質量分數(shù)回答下列問題： （1）儀器a的名稱是 （2）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是 裝置B的作用是 （3）通過稱量反應前后裝置 的質量，進行計算便可求出樣品中銅的質量分數(shù)（4）實驗完畢小麗同學誤將用剩的H202溶液和裝置C玻璃管中的剩余固體一起倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)有大最的氣泡產生，經檢驗確認產生的氣體是氧氣小剛和小明兩位同學對此頗感興趣進而展開了他們的探究之旅【提出問題】是哪種物質加快了H202的分解速率？【大膽猜想】猜想：剩余固體中的氧化銅加快了H2O2溶液的分解 猜想：剩余固體中的 加快了H2O2溶液的分解 猜想：氧化銅能做H202分解的催化劑【實驗驗證】 實驗方案 實驗現(xiàn)象 分析及結論

17、實驗一：將帶火星的木條伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的試管 帶火星木條不復燃 H202溶液常溫下產生氧氣的量很少，不足以使帶火星的木條復燃 實驗二：向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g氧化銅固體，將一根帶火星的木條伸入試管觀察現(xiàn)象待反應結束后將試管里的剩余物進行過濾、洗滌、干燥、稱量對比反應前后氧化銅的質量 稱得固體質量為1g 猜想成立反應前后氧化銅的質量相等 實驗三：向盛有5mL5%H202溶液的試管中加入1g ，將一根帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象 沒有氣泡產生，帶火星木條不復燃 猜想 （填”成立“或“不成立”） 【討論交流】小剛同學認為，根據實驗二得出的兩個結論就能判斷成立，你

18、是否支持他的觀點？并簡述理由答： （1）酒精燈（2）2H2O22H2O+O2干燥氧氣（3）C猜想：碳實驗二：過濾、帶火星的木條復燃實驗三：碳，不成立【討論交流】不支持沒有證明反應前后物質的化學性質沒有改變15（2014玉林）氣體制取是重要的化學實驗活動，請根據給出的裝置回答下列問題：（1）請寫出圖A中儀器a的名稱： 。（2）用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣，選擇的裝置是 （填字母序號）。（3）在實驗室中選用B裝置制取氧氣，反應原理是 （填字母序號）;用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣，若用右圖所示裝置除去水蒸氣，氣體應從 （填“b”或 “c”）端進入。 (4)實驗室制取二氧化碳時，可將 放到集

19、氣瓶口來判斷是否已集滿二氧化碳氣體，實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。(1)試管 (2)A （3）2H2O22H2O+O2 b（4）燃著的木條 二氧化碳能溶于水且能與水反應16（2014安順）通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識，請結合如圖裝置圖，回答問題：（1）寫出有標號的儀器名稱： ； （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 （3）若用C裝置收集氧氣，收集完氧氣后的正確操作步驟是 （1）酒精燈 長頸漏斗；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）先把導管移出水槽，熄滅酒精燈17、（2014畢節(jié)）根據下列實驗裝置回答問題： A B C D （1）

20、寫出上述圖中部分儀器的名稱： ； 。 （2）使用A裝置制取氣體，反應物的狀態(tài)要求是： 。（3）用C裝置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化學式)。（4）既可以用來制取O2，用可以用來制取H2和CO2的發(fā)生裝置是： （填字母序號），若用該裝置制取O2，反應的化學方程式為： 。（5）實驗室制取氣體是，組裝好儀器后進行的必要操作是： ； 若用D裝置收集二氧化碳氣體，應從 （填 a 或 b）端短通入氣體。（1）長頸漏斗 集氣瓶（2）固態(tài) （3）CH4 NH3（4）B 2H2O2 2H2O + O218（2014河南）化學實驗是進行科學探究的重要方式（1）下列實驗儀器中不能用于加熱的是 （填

21、字母代號）a燒杯 b量筒 c試管 d蒸發(fā)皿（2）某化學小組選用以下裝置和藥品進行探究實驗A中反應的化學方程式為 若將A、B連接，A中產生的氣體并不能使B中的溶液變渾濁，這是為什么？若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導管接口從左到右的正確連接順序為：a接 、 接 、 接 （1）b；（2）CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O；濃鹽酸易揮發(fā)，使CO2中混有HC1，不能生成CaCO3沉淀；g；f； e；d； h；（3）鋅（或Zn）； ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4+Zn（NO3）2；蒸發(fā)時用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺；19.（2014哈爾濱）實驗室

22、現(xiàn)有髙錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、用石蕊試液染成紫色的濕潤紙花、火柴、棉花及以下儀器: (1)若補充一種儀器_(填名稱）,并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體待氣泡_時,開始收集氣體,反應的化學方程式為_;(2)若補充一種藥品，還能制取二氧化碳，并探究其性質。（見右圖）請連接A和B,并將制取裝置圖補充完整；C中的實驗現(xiàn)象是_。 (1)酒精燈(1 分);連續(xù)均勻地放出（1 分);2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 畫圖要求:A裝置中用實線畫液面；用虛線畫液體；畫氣泡；畫固體;液體不超過容積的二分之一;長頸渦斗末端要伸人液面以下;導管插過橡膠塞少許;橡膠塞部位不畫出導管;膠皮管要涂

23、黑。紫花變紅 (合理即可）20（2014黑河）某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答問題： （1）圖中帶有標號儀器的名稱a_（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_該反應的基本類型是_，試管口放一團棉花的作用是_；（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為_，應選用的發(fā)生和收集裝置為_（填字母），B裝置不能控制反應速率，你的改進方法是_（1）集氣瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；分解反應；防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；（3）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；BD；把長頸漏斗換成分液漏斗或注射器21（2013黑河）初中化學教材中的一些實驗如圖，請你回答

24、下列問題： （1）實驗一玻璃棒不斷攪拌的目的是_；（2）實驗二錐形瓶內產生的主要現(xiàn)象是_；（3）由實驗三除了能得出可燃物燃燒的條件外，還可以比較出白磷、紅磷化學性質上的不同點是_（4）實驗四得到的濾液仍然渾濁，原因是_（答一點即可）解析：（1）濃硫酸稀釋時放熱，為防止液體飛濺，用玻璃棒攪拌，攪拌的目的是散熱；（2）紅磷燃燒，產生大量白煙；（3）通過比較空氣中白磷和紅磷燃燒情況，可以得出燃燒的條件之一為達到物質燃燒的最低溫度，紅磷的著火點比白磷高，白磷的著火點比紅磷低；（4）濾紙破損的原因是液面高于濾紙變緣，玻璃儀器不干凈等（1）散熱 （2）產生大量白煙（3）紅磷的著火點比白磷高，白磷的著火點比

25、紅磷低 （4）液面高于濾紙變緣22（2014龍東）根據下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題： A B C D E （1）寫出標有序號的儀器名稱：_；_。（2）實驗室制取CO2的化學反應方程式為_；制取并收集該氣體應選擇的裝置是_（填序號）；若想控制反應速率，可以將儀器用_代替；檢驗該氣體的方法是_。（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來制取O2，則發(fā)生反應的化學方程式為_，其基本反應類型是_。（1）試管；長頸漏斗；（2）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；BE；分液漏斗；將氣體通入澄清的石灰水中，若變渾濁，則為二氧化碳；（3）2H2O2 MnO2 2H2O+O2；分解反應23（2

26、014牡丹江）圖1是實驗室制取氣體的常用裝置（1）實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應速率，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同）；若要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是 ；寫出該反應的化學方程式 （2）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，寫出該反應的化學方程式 ；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；若用圖2裝置檢驗二氧化碳，寫出發(fā)生反應的化學方程式 ；（3）堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入 裝置進行反應，觀察到 ，證明生成物之一為水（1）C；F；2H2O

27、22H2O+O2；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O；b；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；（3）A；試管口有水珠；24（2014綏化）請根據下列裝置，回答有關問題：（1）實驗室若用B裝置制取氧氣，長頸漏斗中應加入_，反應的化學方程式為_B裝置還可以制取_氣體，從反應物的狀態(tài)和反應條件角度說明制取該氣體的理由是_（2）C裝置的收集方法為_（3）經查資料可知，NH3的密度比空氣小，極易溶于水，有刺激性氣味，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3，若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置，應如何改動_ _最好用_裝置來收集NH3，理由是_（1）過氧化氫溶液；2H2

28、O22H2O+O2；二氧化碳；反應物是液體和固體，不需要加熱（2）排水集氣法（3）試管口略向下傾斜，利用酒精燈加熱；E；氨氣的密度比空氣小，不和空氣中的物質反應25（2014鄂州）實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填序號）（2）選擇合適的藥品制取CO2，反應的化學方程式為 （3）若補充一種儀器 （填儀器名稱），再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣（1）（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（3）試管26（2014黃岡）（5分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示，請回答下列問題（1）裝

29、置中標a的儀器的名稱是 。（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是 ，收集裝置可選用有 （填裝置序號） 。（3）用D裝置收集的氣體是 ，制取這種氣體的化學方程式是 。 （1）長頸漏斗 （2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 C、D （3）H2 Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 27、（2014荊州）（4分）下列為實驗室常用的實驗裝置示意圖，請回答下列問題：（1）若實驗室需制取干燥的CO2氣體,你選擇的干燥裝置是 （寫裝置編號，下同），收集裝置是 ；（2）若實驗室制取的X氣體只適用B裝置進行收集，請推測X氣體一條可能的性質： ；（3）D裝置在裝藥品之前需檢查氣密

30、性。在不與其他裝置連接時，請說明其檢驗方法及氣密性良好的標志 。（1）A E (2) 密度比空氣小或能溶于水（3）用彈簧夾（或止水夾）夾緊膠皮管，從長頸漏斗中加水至使長頸中形成一段水柱，若在一段時間內水柱液面不下降，則該裝置的氣密性良好。28（2014十堰）根據下列實驗裝置圖回答問題：（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號，下同）（2）實驗室制取二氧化碳時，選用的收集裝置是 驗證二氧化碳收集滿的方法是 （寫出方法、現(xiàn)象、結論）（3）實驗室收集某氣體只能用裝置，由此說明該氣體具有的物理性質是 （12KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）；將一根燃著的木

31、條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；（3）易溶于水，密度比空氣??；29.（2014隨州）實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題： 藥品石灰石 稀硫酸 二氧化錳 高錳酸鉀 稀鹽酸 過氧化氫溶液裝置（1） 小英同學選擇A裝置制取氧氣，反應的化學方程式為 她選擇E裝置收集氧氣，如果a與b相連，c端排出的物質主要是 （2） 小東的實驗是實驗室制取二氧化碳，則他選擇的藥品是 （填序號），用C裝置收集二氧化碳，證明二氧化碳已收集滿的方法是 （1）2KMnO4 K2MnO4+MnO4+O2 氧氣（2） 將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿3

32、0（2014武漢）某化學興趣小組的同學對呼吸面具的制氧原理產生好奇心，通過查閱資料得知，呼吸面具中制取氧氣的主要原料是固體過氧化鈉（Na2O2）。過氧化鈉分別能和二氧化碳、水反應，都生成氧氣，反應的化學方程式為：2Na2O22H2O4NaOHO2 2Na2O2 2CO22Na2CO3O2為了測定呼吸面具中過氧化鈉的質量分數(shù)，該小組的同學在老師的指導下，利用下圖所示裝置（固定裝置一略去）開展探究，并得到正確的結論。已知，裝置B中盛有飽和NaHCO3溶液（NaHCO3不與CO2反應），堿石灰是由固體NaOH和CaO組成的混合物。整套裝置氣密性良好，反應所需試劑均足量。請回答下列問題：（1）儀器a的

33、名稱是 ，裝置A的作用是 ；（2）不用裝置E代替裝置C的理由是 。（3）裝置D中過氧化鈉藥品的質量為mg，裝置D在反應前后的總質量n1g和n2g。若藥品中所含雜質既不溶于水也不參加化學反應，則藥品中過氧化鈉的質量分數(shù) = 。（1）錐形瓶 產生實驗所需的二氧化碳（2）堿石灰還能與二氧化碳反應 （3）1950（n2-n1）/ 7m %a31（2014咸寧）根據下圖中所示裝置回答下列問題。 A B C D E（1）圖中儀器a的名稱 ，（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 （填字母，下同），并寫出此反應的化學方程式 。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置A還需要做的一點改動是

34、 。要收集一瓶較純凈的氧氣應選用的裝置是 。（4）實驗室制取氫氣可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 。（1）長頸漏斗（2）BE CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O +CO2（3）試管口加小團棉花 C （4） BC或BD32（2014湖北）小敏和小玉在實驗室用鹽酸和石灰石反應，分別用甲、乙裝置（氣密性均良好）進行二氧化碳的制取及性質實驗，但均未發(fā)現(xiàn)澄清石灰水邊渾濁針對此現(xiàn)象，同學們提出了自己的想法小敏同學實驗時澄清石灰水未變渾濁的原因是 【提出問題】小玉同學實驗時澄清石灰水為什么沒有變渾濁呢？【作出猜想】猜想一：澄清石灰水變質猜想二：反應產生的氣體除了有二氧化碳外，還有氯化氫【查閱資

35、料】氯化氫氣體溶于水形成鹽酸【實驗探究】 實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論實驗將純凈的CO2通入到該實驗所用的澄清石灰水中澄清的石灰水邊渾濁猜想一不成立實驗將反應產生的氣體通入到 猜想二成立同學們經過討論發(fā)現(xiàn)，用丙裝置（如圖）在A、B中均加入實驗所用試劑即可同時完成上述兩個猜想的探究，其中B裝置所起的作用是 如果看到 現(xiàn)象，則兩個猜想都成立【實驗反思】由實驗可知，小玉同學實驗時可能錯誤使用了一種藥品，她使用的藥品是 （1）產生的氣體從長頸漏斗中逸出；（2）硝酸銀溶液中；有白色沉淀產生；檢驗氯化氫氣體是否除盡；A中有白色沉淀產生，B，C中無變化的；（3）濃鹽酸33（2014孝感）請根據下列裝置回答問

36、題：（1）寫出儀器的名稱 。（2）實驗室制取O2和CO2都可以利用A裝置，收集O2和CO2都可以利用 裝置（填字母序號）。（3）收集一瓶氧氣，供E實驗使用。E中發(fā)生化學反應的基本類型是 ，E中集氣瓶底部少量水的作用是 。（1）長頸漏斗（2）B（3）化合反應；防止集氣瓶炸裂（或其它合理答案）34. （2014宜昌）下圖是實驗室常用的儀器和裝置，據圖回答下列問題。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 （填數(shù)字序號，下同），實驗室檢驗二氧化碳的化學方程式為 ；實驗室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學方程式為 ，收集裝置為 。欲從反應后的混合物中回收二氧化錳，需要用到過濾

37、操作，過濾時應選用的儀器有 。CaCO32HClCaCl2H2O CO2 Ca(OH)2CO2CaCO3H2O2KClO3 2KCl3O2 或 35（2014常德）實驗是科學探究的重要途徑，請根據下圖回答相關問題：A B c D E FNaOH （1）A的儀器名稱是 ；（2）B可收集的一種氣體是 （寫化學式）；（3）用C裝置制取氧氣的化學方程式 ；（4）D所示的蒸發(fā)操作中，用玻璃棒攪拌的目的是 ；（5）E表示鐵絲在氧氣中燃燒，圖中實驗操作可能會導致的后果是 ；（6）F表示稱量固體氫氧化鈉的質量，出現(xiàn)的錯誤是 。（1）酒精燈；（2）O2；（3）2KMnO4 K2MnO4+MnO4+O2；（4）防

38、止因局部溫度過高，造成液滴飛濺；（5）集氣瓶底炸裂；（6）氫氧化鈉和砝碼位置放反了36（2014郴州）根據如圖回答問題： （1）寫出圖中有標號的儀器名稱： （2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，制取裝置是將 組合（填裝置的序號，下同），反應的化學方程式為： （3）將裝置B、D組合，可制取的氣體是 （填一種），選擇發(fā)生裝置B的原因是 （4）實驗室通常用固體CaC2與水反應制取氣體乙炔（C2H2），該反應非常劇烈，乙炔難溶于水，要制取純凈的乙炔氣體，且安全、節(jié)約藥品，可選用裝置 組合（1）鐵架臺；長頸漏斗；（2）AD（或AF）；2KClO32KCl+3O2；（3）二氧化碳；反應物是

39、固體和液體，且反應不需加熱；（4）CFA B C D E Fcd37（2014婁底）某興趣小組根據下圖裝置進行實驗室制取氣體的探究。請你參與并回答：（1）寫出指定儀器的名稱：a b 。（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為 （填序號），該裝置中還缺少 ，該反應的化學方程式為 。如果用F裝置收集氧氣，氣體應從 （“c”或“d”）端管口通入。（3）實驗室制取并收集二氧化碳氣體，一般選擇裝置B和 連接（填序號）。其反應的化學方程式為 。（1） 試管 、 集氣瓶 （2）A 、 (一團)棉花 、 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 、 d （3） D 、 CaCO3+2HCl= CaC

40、l2+CO2+H2O38（2014邵陽）根據如圖回答問題（1）儀器的名稱是 （2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填序號），其反應的化學方程式是 若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內要預留適量的水（圖F所示），水的作用是 （3）實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是 （填序號），將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 ，說明瓶中已充滿二氧化碳，向該集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩后，觀察到溶液變渾濁，則反應的化學方程式是 （1）鐵架臺（2）B；2KClO32KCl+3O2；吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；（3）D；木條熄滅；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；39（2014湘潭）根據下圖所示裝置回答有關問題（1）寫出a儀器名稱 （2）利用A裝置制取氧氣的化學方程式為 ；若用C裝置來收集氧氣，待集氣瓶中的水排完以后，應當 ，小心地把集氣瓶移出水槽， 放在桌面上（3）實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集二氧化碳，該反應的