湖南交通職業(yè)技術學院大學生辯論賽總結(jié)書

1、湖南交通職業(yè)技術學院大學生辯論賽總結(jié)書在信息社會高速發(fā)展的今天，讓當代大學生傳承求真求善的辯者風范，發(fā)揚言之以強、曉之以理、駁之以度的辯論之道，培養(yǎng)大學生的溝通、信任、協(xié)作的團隊藝術。 同時為豐富院文化和廣大大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，并為廣大交職學院（干杉校區(qū)）同學提供一個展現(xiàn)自我風采的舞臺，以及提供同學們的語言組織表達能力和思維邏輯能力。為挖掘、培養(yǎng)我院優(yōu)秀辯論人才，物流管理學院院團總支辦公室協(xié)同物流協(xié)會決定在1112月份舉行一次面向全體交職學院（干杉校區(qū)）-物流管理學院大學生辯論賽?！瓣P注熱點，辯出自我”作為本次辯論賽的主題，“追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”作

2、為本次辯論賽的活動宗旨。 湖南交通職業(yè)技術學院(物流管理學院)大學生辯論賽經(jīng)過26天激烈的角逐，在12月16日晚上已經(jīng)圓滿的落下帷幕?，F(xiàn)在對此次辯論賽做以下總結(jié)。一、前期準備1、活動宣傳：我們在活動開始前積極做好宣傳工作，首先，在物流樓大廳醒目位置放置宣傳板進行宣傳；其次，將選拔選手的任務交給各班輔導員和各班班長，進一步擴大比賽的宣傳廣度。“關注熱點，辨出自我”決賽現(xiàn)場2、隊伍的選拔：“關注熱點，辨出自我”半決賽優(yōu)秀隊伍物流0903代表隊我們以各個年級班級為隊伍，這樣也讓為了廣大同學都有機會展示自己獨特的辯論風格，最終我院辯論賽確定了22支參賽隊伍（大一14支隊伍，大二6支隊伍，大三屬于自由組

3、合隊伍只有2支隊伍）?！瓣P注熱點，辨出自我”會計1008班代表隊3、辯題的確定:我們采取了由抽簽確定各隊伍辯題，這樣的目的是為了追求公平、公正、公開，下面列舉一部分辯題：大學生寢室是可以實行熄燈制 大學生寢室是不可以實行熄燈制 大學生談戀愛利大于弊 大學生談戀愛利弊大于利“關注熱點，辨出自我”半決賽第二場辯題“大學生應注重技能還是理論”送子女上大學利大于弊 送子女上大學弊大于利實行學分制利大于弊 實行學分制弊大于利美是客觀存在的 美是主觀感受的道義對人際關系的影響大 利益誰對人際關系的影響大中國人民幣該升值 中國人民幣不該升值溫飽是談道德的必要條件 溫飽不是談道德的必要條件“關注熱點，辨出自我

4、”季軍代表隊：物流1003班代表隊“關注熱點，辨出自我”決賽比賽現(xiàn)場4、評委以及嘉賓：團總支各部長和各大協(xié)會會長為主，以及輔導員做最終決斷?！瓣P注熱點，辨出自我”亞軍：會計1008代表隊二、比賽形式以及辯論程序 根據(jù)參賽隊伍的數(shù)量分為初賽、復賽、半決賽、決賽等四個階段，各階段的比賽均采用淘汰制，如遇特需情況，一切解釋權(quán)屬于團總支辦公室和物流協(xié)會。1. 初賽采用淘汰制，22支參賽隊伍抽簽分為11組，2. 經(jīng)初賽決出的11支優(yōu)勝隊伍分成5組進入復賽，其中電商0903直接進入半決賽，復賽仍采用淘汰制；3. 經(jīng)復賽決出的6支隊伍進入半決賽，半決賽共舉行了兩場，在第二場產(chǎn)生了我院辯論賽的季軍。4、經(jīng)半決

5、賽勝出的一支隊伍與在復賽直接進入決賽隊伍進行冠軍的爭奪。比賽程序由開篇立論、攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五個部分組成。首先一辯開篇立論，闡述本隊對立場的分析理解、邏輯框架設計等，用最精煉的語言闡明本方基本立場、邏輯框架、理論依據(jù)、事實材料等，然后是精彩紛呈的攻辯、攻辯小結(jié)、自由辯論，接下來由四辯進行總結(jié)陳詞，再接著是觀眾提問，最后評委進行點評并宣布比賽結(jié)果。比賽程序的設置兼顧“辯”與“論”兩個方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺。但在比賽中也暴露了一些問題，在自由辯論階段，很多辯手對自由辯論規(guī)則不甚了解

6、，如；在一方說完后，這一方不能接著進行補充等，造成了比較混亂的現(xiàn)象。在后期宣傳中，每場比賽都聯(lián)系了宣傳部的成員來做比賽結(jié)果的公布?！瓣P注熱點，辨出自我”決賽比賽現(xiàn)場三、比賽結(jié)果及獎勵“關注熱點，辨出自我”冠軍：會計0905代表隊經(jīng)過激烈的角逐，我院的辯論賽成功落下帷幕，會計0905、會計1008、物流0903代表隊分別獲冠、亞、季軍，并評選出在比賽中表現(xiàn)有優(yōu)異的辯手會計1008代表隊的譚雪芹，對獲得優(yōu)勝的團體及個人給予榮譽證書以及相應的物質(zhì)獎勵。此次辯論賽在一定程度上還是比較成功的，但是也暴露出了許多不足之處：首先，辯論賽前期準備時間比較緊湊，參賽選手沒有專業(yè)的培訓，辯手們?nèi)狈?jīng)驗、對規(guī)則不夠

7、了解等原因，導致有些場次的水平不夠，不能看到辯手真正的水平。由于客觀條件的限制，對各班級沒有充分的宣傳，部分班級準備不充分，在加上各班級大部分同學熱情較低，出現(xiàn)了很多同學沒有來觀賽的情況，這是我們部門此次活動中工作上的失誤。其次，在比賽規(guī)則的制定上面不夠詳細明了，導致好多參賽選手不了解比賽規(guī)則，從而直接影響選手在辯論賽上表現(xiàn)得不太適應。評委打分沒有統(tǒng)一的標準，主持人不熟悉比賽規(guī)則等等?！瓣P注熱點，辨出自我”最佳辯手：會計1008班譚雪芹總之，這次活動是一次嘗試也是一次探索，為我們以后舉行此等相關活動提供了寶貴的經(jīng)驗。同時這次活動也在同學們枯燥的課余學習生活中帶來了一縷活躍的清風，豐富了同學們的課余文化生活。最重要的是這次活動極大的鍛煉了同學們的自主思考辨析能力。在平時的學習生活中，同學們大多是被動的接受老師傳遞的專業(yè)課本知識，而這次的辯論賽，我們化被動為主動，進行自主的分析思考，很大程度上提高了同學們的能力。 雖然我們這次的賽事有著或多或少的缺陷，但每一次的問題都是為下次的成功做鋪墊，我相信下次的辯論賽，我們一定會