軟件工程課程設(shè)計學生信息管理系統(tǒng)

1、（輸入章及標題）燕山大學 課程設(shè)計報告 學生信息管理系統(tǒng) 學 院 信息學院 年級專業(yè) 09級應用二班 學生姓名 張鵬 090104010071 李倩 郭慶 指導教師 鄧成玉 提交日期 2012年6月14日 II燕山大學課程設(shè)計報告摘 要學生信息管理系統(tǒng)對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要是一個教育單位不可缺少的部分。本文介紹了學生信息管理系統(tǒng)的整個開發(fā)過程。將整體劃分為可行性分析、需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計等幾個階段，并對各個階段做了詳細的說明。在開發(fā)方法上本系統(tǒng)利用了軟件工程化的思想和方法，總體上采用傳統(tǒng)方法學開發(fā)方法，并采用VisualStudio2010作為開發(fā)工具，SQL Serv

2、er 2005作為后臺數(shù)據(jù)庫。本系統(tǒng)具有學生信息管理,班級管理,課程管理,成績管理，用戶管理、個人信息管理等模塊,可分別完成日常學生信息，班級信息，課程信息，成績信息的添加、修改、刪除、查詢、打印等功能。 關(guān)鍵詞信息管理系統(tǒng)；軟件工程；傳統(tǒng)方法學；數(shù)據(jù)庫28目錄摘 要I第1章 緒論21.1 課題背景21.2目的與意義21.3主要內(nèi)容和工作2第2章 需求分析32.1 問題定義32.2可行性分析42.3 需求分析52.4分析建模8第3章 系統(tǒng)總體設(shè)計163.1總體設(shè)計163.2詳細設(shè)計163.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計23結(jié) 論26燕山大學課程設(shè)計報告第1章 緒論1.1 課題背景此次開發(fā)的系統(tǒng)為學校學生信息管理

3、系統(tǒng),開發(fā)此系統(tǒng)是因為目前學校學生人數(shù)劇增,學生信息呈爆炸性增長,為了使學校對學生信息管理更加準確、方便。該系統(tǒng)設(shè)計完成后可用于所有教育單位(包括學校,學院等等)的學生信息的管理.目前社會上信息管理系統(tǒng)發(fā)展飛快,各個企事業(yè)單位都引入了信息管理系統(tǒng)來管理自己日益增長的各種信息,學生管理系統(tǒng)也是有了很大的發(fā)展,商業(yè)化的學生信息管理系統(tǒng)也不少.但本系統(tǒng)完全獨立開發(fā),力求使系統(tǒng)功能簡潔明了,但功能齊全且易于操作。1.2目的與意義學生信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分。一個功能齊全、簡單易用的信息管理系統(tǒng)不但能有效地減輕學校相關(guān)工作人員的工作負擔，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。所

4、以學生信息管理系統(tǒng)應該能夠為用戶提供充足的信息和快捷的查詢手段。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案、統(tǒng)計和查詢數(shù)據(jù)，這種管理方式存在著許多缺點,如:效率低、保密性差,人工的大量浪費；另外時間一長,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù),這對于查找、更新和維護都帶來了不少困難。隨著科學技術(shù)的不斷提高,計算機科學日漸成熟,其強大的功能已為人們深刻認識,它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著來越重要的作用。作為計算機應用的一部分，使用計算機對學校的各類信息進行管理，具有手工管理所無法比擬的優(yōu)點。1.3主要內(nèi)容和工作建立學生信息管理系統(tǒng)，主要完成軟件開發(fā)過程中的各項工作，主要包括問題定義、可行性分析、需求分析、

5、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計等工作。第2章 需求分析2.1 問題定義學生信息管理系統(tǒng)，要實現(xiàn)學生對本人的基本信息，本學期的教學計劃安排，本學期的課表，本人的各科學習成績進行查詢。同時不同級別的管理人員能夠在權(quán)限之內(nèi)對上述學生信息進行管理和維護。用戶類型和對應的操作如下：1、學生（1） 個人基本信息查詢：學生進入系統(tǒng)，輸入個人的學號以及密碼，通過系統(tǒng)的驗證正確后可以進入個人信息的主頁，當學生請求查詢學生的基本信息時，系統(tǒng)實時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應的學生信息，其中學生信息包括姓名、學號、性別、所在學院、專業(yè)、班級、籍貫、身份證號、學歷、入學時間、手機號、家庭郵編、家庭住址等并輸出顯示。并且學生還可

6、以進行修改密碼操作。（2） 大學期間教學計劃安排查詢：進入個人信息的主頁，當學生請求查詢學生的教學計劃安排時，系統(tǒng)實時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應的學校安排的教學計劃，包括各個學期需要學習的課程名稱、課程號、學分、課程類別、總學時、是否學位課等內(nèi)容并輸出顯示。（3） 本學期的課表查詢：進入個人信息的主頁，當學生請求查詢本學期的課表時，系統(tǒng)實時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應的課表內(nèi)容并輸出顯示。（4） 成績查詢：進入個人信息的主頁，當學生請求查詢各科學習成績時，系統(tǒng)實時訪問數(shù)據(jù)庫，調(diào)出相應的成績信息并輸出顯示；可以條件查詢，包括某學期、某學年、在校所有成績的查詢。（5） 公共選修課選課：進入個人信息主頁，當學生請

7、求選課時，可選擇課程并提交到系統(tǒng)。2、院學工處管理員（1） 對本院所有專業(yè)、班級等信息進行管理，包括添加、刪除、修改、查詢等操作。（2） 可對本學院所有學生的基本信息進行查看、添加、刪除、修改等管理工作。3、院教務處管理員（1） 對本學院所有學生按班級、專業(yè)錄入各科成績，并能按專業(yè)、班級、個人學號等查看學生成績，能夠?qū)С?、打印本學院所有學生的成績。（2） 管理本學院學生的教學計劃安排。（3） 管理本學期各個專業(yè)學生課程，包括課程名、課程號、任課教師、學時、學分等，以便校教務處能對所有學生學生的課表進行安排。（4） 管理本學院所有課程信息。4、校級學工處管理員（1） 能夠查看，管理，統(tǒng)計導出全校

8、所有學生的基本信息。5、校級教務處管理員（3） 能夠查詢、修改全校學生成績，并可以統(tǒng)計、導出、打印學生成績，并實現(xiàn)考試的違規(guī)信息的管理工作。（4） 安排全校學生本學期課表。（5） 能夠刪除，統(tǒng)計學生選課信息。管理員向?qū)W生提出可以選修的課程，在學生選課完畢之后，管理員通過界面化的系統(tǒng)，可以通過用于區(qū)分不同課程的唯一的課程號的操作：刪除和統(tǒng)計來分別實現(xiàn)刪除該課程的選課信息和統(tǒng)計該課程的學生選課信息。6、系統(tǒng)管理員（6） 能夠管理添加、刪除各級管理員。（7） 能夠修改不同級別管理員所對應的權(quán)限。（8） 能夠維護學院，包括對學院進修增刪改查。2.2可行性分析2.2.1技術(shù)可行性本系統(tǒng)采用先在非常流行的

9、web技術(shù)開發(fā)，這樣既可以方便各種用戶的操作，也能減輕客戶端壓力，集中做好服務器端安全性等問題?，F(xiàn)今流行的web技術(shù)，除了前臺html、javascript、css等后臺技術(shù)主要包括php、jsp、等?？紤]到集成度非常高，非常適合小型管理系統(tǒng)的開發(fā)，而且方便快捷，在校期間也學習了了解基本操作、三層框架等內(nèi)容，并且團隊成員有項目開發(fā)經(jīng)驗。因此采用開發(fā)技術(shù)，在技術(shù)上可行。2.2.2經(jīng)濟可行性學校圖書館、實驗室和教學樓都有電腦，學生可以隨時去查看所需資料，當然，如果學生有個人電腦，也可以隨時免費的查詢所需信息，另外，學校還給管理者配有電腦，可以對該系統(tǒng)進行管理，所以總體上來看，基本上學生和管理員都無

10、需投入個人經(jīng)費。2.2.3操作可行性開發(fā)該系統(tǒng)軟件所用的工具簡單，主要是通過編程實現(xiàn)相關(guān)功能，再加上界面的相關(guān)設(shè)計，都比較簡單，所以操作上是可行的。2.2.4法律可行性學生信息管理系統(tǒng)是學校進行管理時必不可少的一款軟件，對老師管理學生、學生選課、查詢成績等都非常方便，簡單可視化操作，易于管理。該項目為獨立開發(fā)，在法律方面不會存在侵犯專利權(quán)、侵犯版權(quán)等問題，完全按照合同的規(guī)定履行。2.3 需求分析學生信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分，它的內(nèi)容對于學校的決策者和管理者來說都至關(guān)重要。我們走訪學校的領(lǐng)導者、管理者、教師、學生等用戶，他們從各自的角度對該系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能進行了一定的敘述。并且

11、我們詢問用戶對目前正在使用的系統(tǒng)有哪些不滿意的地方以及很滿意值得借鑒的部分。2.3.1功能需求為此我們開發(fā)的學生信息管理系統(tǒng)滿足用戶的需求，現(xiàn)將該系統(tǒng)所要實現(xiàn)的功能，總結(jié)如下：1、學生信息管理：主要負責管理所有在校注冊學生的個人信息，主要實現(xiàn)添加，刪除，修改，查看學生信息的功能。2、課程信息管理：負責管理所有的課程信息。主要實現(xiàn)添加，刪除，修改，查找課程信息的功能。3、選課信息管理：負責選課的管理。主要實現(xiàn)刪除，統(tǒng)計學生選課信息的功能。4、成績信息管理：主要是實現(xiàn)對學生成績的錄入查詢及考試的違規(guī)信息的管理工作，包括：學生成績的錄入，學期成績?yōu)g覽，學生成績查詢，班級成績查詢，違規(guī)信息的增加及瀏覽

12、。5、班級信息管理：負責班級的管理。主要實現(xiàn)的功能包括添加，刪除和修改班級信息，以及對班級信息的查詢。6、個人信息管理：實現(xiàn)對個人信息的管理主要包括修改密碼操作。7、用戶管理：添加、刪除各級管理員，修改各個管理員權(quán)限。2.3.2界面需求設(shè)計該系統(tǒng)界面時主要本著用戶易于操作的原則，另外，盡量使界面看起來比較美觀、簡潔、大方。2.3.3性能需求1.能夠滿足100人同時在線瀏覽網(wǎng)頁，20人同時進行有關(guān)數(shù)據(jù)庫的操作；2.對于一般業(yè)務處理操作，系統(tǒng)響應時間應在3秒以內(nèi)；對于查詢、報表處理，系統(tǒng)響應時間應在5秒以內(nèi)。3.在較大數(shù)據(jù)量下，并發(fā)用戶數(shù)在峰值（60）時，進行性能測試，系統(tǒng)交互式操作平均提交響應時

13、間應在10秒之內(nèi)，最大不超過15秒。4.對于大規(guī)模數(shù)據(jù)批量處理，系統(tǒng)應該有合理的處理時間并提示用戶系統(tǒng)正在進行。2.3.4安全性需求1、數(shù)據(jù)庫安全性（1）數(shù)據(jù)存儲安全：應采用必要的技術(shù)來保證數(shù)據(jù)庫的高可用性。（2）數(shù)據(jù)訪問安全：采用多層體系結(jié)構(gòu)將數(shù)據(jù)庫服務器同外部應用網(wǎng)絡(luò)獨立開來，保證數(shù)據(jù)不能被外部直接訪問。對于應用系統(tǒng)來說，采用嚴格數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)權(quán)限設(shè)置與檢查防止非授權(quán)用戶訪問數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫中重要數(shù)據(jù)記錄，應采用校驗和等方法，保證數(shù)據(jù)不被非法修改。操作員密碼在數(shù)據(jù)庫中必須加密存儲。（3）數(shù)據(jù)備份安全：利用數(shù)據(jù)庫備份產(chǎn)品，定期將數(shù)據(jù)備份在數(shù)據(jù)庫服務器上，供意外和災難恢復；進行數(shù)據(jù)文件備份，定期把數(shù)據(jù)

14、導入到文件中，并存儲到光盤上。2、操作安全性（1）權(quán)限管理：系統(tǒng)應提供嚴格的操作權(quán)限控制，保證授權(quán)的管理員才能使用授權(quán)的功能和操作（2）數(shù)據(jù)權(quán)限：系統(tǒng)應提供對嚴格的數(shù)據(jù)權(quán)限控制，保證授權(quán)的用戶只能問授權(quán)的信息等。（3）密碼管理：用戶密碼為空，不能進行正常登錄操作。用戶的密碼不能跟用戶名相同。用戶的密碼應在位以上。用戶忘記密碼，可由網(wǎng)站管理員將其密碼清除，用戶重新設(shè)置密碼后，才能進行正常登錄操作。（4）系統(tǒng)日志：系統(tǒng)應提供日志功能，自動記錄網(wǎng)站管理員對數(shù)據(jù)的操作日志。操作日志應包括：管理員、管理時間、管理功能等信息。2.3.5可用性需求1、方便操作，操作流程合理盡量從用戶角度出發(fā)，以方便使用本產(chǎn)

15、品。如：創(chuàng)建項目博客操作只需填入相關(guān)信息就可以創(chuàng)建類似于QQ群空間一樣的項目博客中心，在功能創(chuàng)新的基礎(chǔ)上讓用戶有似曾相識的感覺，方便操作。2、支持沒有計算機使用經(jīng)驗、計算機使用經(jīng)驗較少及有較多計算機使用經(jīng)驗的用戶均能方便地使用本系統(tǒng)。3、控制必錄入項本系統(tǒng)能夠?qū)Ρ仨氫浫氲捻椖窟M行控制，使用戶能夠確保信息錄入的完整。同時對必錄入項進行有效的統(tǒng)一的提示。4、容錯能力系統(tǒng)具有一定的容錯和抗干擾能力，在非硬件故障或非通訊故障時，系統(tǒng)能夠保證正常運行，并有足夠的提示信息幫助用戶有效正確地完成任務。5、操作完成時有統(tǒng)一規(guī)范的提示信息例如刪除操作時，系統(tǒng)可提示警示框“您確認刪除記錄嗎？操作不可恢復！”，用戶

16、點擊確認后，系統(tǒng)才執(zhí)行刪除操作，刪除后可直接返回相關(guān)頁面。6、用戶可自定義為了滿足業(yè)務的不斷變化，一些重要的參數(shù)應該可以靈活設(shè)置。2.4分析建模2.4.1數(shù)據(jù)模型（ER圖）1、學生基本信息管理的圖設(shè)計分析這個問題的實體，從系統(tǒng)分析可以知道，該圖涉及的實體有學生、班級、專業(yè)、學院。提取實體以后再分析各個實體之間的聯(lián)系。一個學院有多個專業(yè)，一個專業(yè)有多個班級，每個班有多名學生組成。根據(jù)上述分析得出學籍管理的圖如下：圖3-1 學生基本信息管理局部ER圖2、課程管理圖設(shè)計經(jīng)過分析，提取涉及的實體有專業(yè)、課程、學生、教室、教師。提取出實體后，再對各實體之間的聯(lián)系進行分析：每個專業(yè)開設(shè)多門課程，每個學生可

17、以選修多門課程，每門課程可以被多個學生選修，不同的課程可以在不同的時間選擇同一個教室上課，每個教師可以擔任多門課程的教學，每門課程可以有多個老師教授。根據(jù)上述分析得出課程管理的圖如下：圖3-2 課程管理局部圖2.4.2功能模型（數(shù)據(jù)流圖）1、學生信息管理的數(shù)據(jù)流圖設(shè)計 通過問題分析，得出學生信息管理的外部實體有學工處和學生，處理有錄入、刪除、修改、查詢、學生查詢，文檔有學生檔案。圖3-3 學生信息管理數(shù)據(jù)流圖2、課程信息管理的數(shù)據(jù)流圖設(shè)計 通過問題分析，得出課程信息管理的外部實體有教務處和學生，處理有錄入、刪除、修改、查詢、學生查詢，文檔有課程檔案。 圖3-4 課程信息管理數(shù)據(jù)流圖3、選課信息

18、管理的數(shù)據(jù)流圖設(shè)計 通過問題分析，得出選課信息管理的外部實體有教務處和學生、處理有刪除、統(tǒng)計和查詢，文檔有選課檔案。 圖3-5 選課信息管理數(shù)據(jù)流圖4、成績信息管理數(shù)據(jù)流圖設(shè)計 通過問題分析，得出成績信息管理的外部實體有教務處和學生，處理有錄入、成績?yōu)g覽、成績查詢、違規(guī)瀏覽、違規(guī)增加和查詢，文檔有成績檔案和違規(guī)檔案。 圖3-6成績信息管理數(shù)據(jù)流圖5、班級專業(yè)信息管理數(shù)據(jù)流圖設(shè)計 此模塊主要包括對班級、專業(yè)、學院等信息進行維護，主要在系統(tǒng)初始化時完成對這些信息的添加，方便系統(tǒng)的其他操作，同時可以在系統(tǒng)運行期間刪除、查看、修改這些信息。 圖3-7 班級專業(yè)信息管理數(shù)據(jù)流圖2.4.3 數(shù)據(jù)字典的定義

19、（1）名稱：學生檔案 描述：描述學生相關(guān)信息 定義：學生檔案=姓名+學號+所在院校+專業(yè)班級+入學時間+性別+籍貫+身份證號+家庭住址+郵編+學歷 位置：顯示給用戶（2）名稱：課程檔案 描述：描述課程相關(guān)信息 定義：課程檔案=課程名稱+課程編號+任課教師 位置：顯示給用戶（3）名稱：選課檔案 描述：描述選課信息 定義：選課檔案=學生學號+課程號+成績 位置：顯示給用戶（4）名稱：成績檔案 描述：描述學生成績信息 定義：成績檔案=學生學號+課程號+分數(shù) 位置：顯示給用戶（5）名稱：違規(guī)檔案 描述：描述違規(guī)信息 定義：違規(guī)檔案=學生學號+違規(guī)信息 位置：顯示給用戶（6）名稱：班級專業(yè)檔案 描述：描

20、述班級信息 定義：班級檔案=學院名稱+專業(yè)名稱+班級名稱 位置：顯示給用戶2.4.4行為模型（狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖）1、管理員進入登錄界面，即初始狀態(tài)，然后輸入用戶名和密碼，如果輸入錯誤，則顯示重新輸入，如果選擇退出則回到登錄界面，如果輸入正確則進入在線管理界面（根據(jù)管理員不同級別可現(xiàn)實不同功能菜單，在此畫在一張圖上），此時選擇退出則回到登錄界面。處在在線管理界面時，如果選擇學生信息查詢，則進入學生信息管理頁面，此時可以返回在線管理界面。同理，在在線管理界面上，選擇不同的操作即可進入不同的頁面，在不同的頁面上選擇返回時都可以回到在線管理頁面。有關(guān)此過程的具體狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖如圖3-8。圖3-8 管理員狀態(tài)轉(zhuǎn)換

21、圖2、學生進入登錄界面，即初始狀態(tài)，然后輸入用戶名和密碼，如果輸入錯誤，則顯示重新輸入，如果選擇退出則回到登錄界面，如果輸入正確則進入在線管理界面，此時選擇退出則回到登錄界面。處在在線管理界面時，如果選擇個人基本信息查詢則進入個人基本信息頁面，此時也可返回到在線管理頁面，同理，在在線管理界面上，選擇不同的操作即可進入不同的頁面，在不同的頁面上選擇返回時都可以回到在線管理頁面。有關(guān)此過程的具體狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖如圖3-9。圖3-9 學生狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖第3章 系統(tǒng)總體設(shè)計3.1總體設(shè)計經(jīng)過綜合分析將本系統(tǒng)劃分為生信息管理、課程信息管理、選課信息管理、成績信息管理、班級信息管理、用戶管理、個人信息管理七個模塊。

22、3.1.1系統(tǒng)總體層次圖學生信息管理系統(tǒng)個人信息管理學生信息管理 課 程 信息管理 班 級信息管理成績信息管理選課信息管理用戶管理圖4-1 學生信息管理系統(tǒng)功能層次圖3.2詳細設(shè)計3.2.1學生信息管理模塊 1、概述該模塊主要負責管理所有在校注冊學生的個人信息。它為用戶管理模塊的一個子模塊。主要功能包括添加，刪除，修改，查找學生信息。每個學生有唯一的學號，管理員添加新生后，新生即可登陸此系統(tǒng)瀏覽個人信息，登陸此系統(tǒng)的用戶名和密碼默認都是此學生的學號。（1）當有新生入學或有學生轉(zhuǎn)入時，學工處需要將其基本信息，比如姓名、學號、所在院校、專業(yè)班級、籍貫等錄入到學生檔案中。 （2）當學生畢業(yè)或有學生退

23、學時，學工處需要將其基本信息從學生檔案中刪除。（3）當有學生轉(zhuǎn)專業(yè)時，需要將其基本信息進行修改。（4）當需要得到某個學生相關(guān)信息時就要進行查詢。（5）當對學生信息進行添加、刪除、修改、查詢時都需要將其基本信息顯示出來。2、結(jié)構(gòu)圖學生信息管理顯示查詢修改刪除增加 圖5-1 學生信息管理功能層次圖3.2.2課程信息管理模塊1、概述該模塊負責管理本校所有的課程信息。主要功能包括添加，刪除，修改，查找課程信息。只有管理員才具有對課程信息進行維護的權(quán)限，課程的類型分三種：公共課，專業(yè)課和選修課。課程管理模塊是選課管理模塊的基礎(chǔ)，只有在課程管理中添有選修課的信息，學生才能進行選課。（1）當要開設(shè)某門新的課

24、程時，教務處要把新課程的相關(guān)信息錄入到課程管理檔案中。（2）當要對已有課程進行刪除、修改、打印、查詢時，需要瀏覽課程的相關(guān)信息，當瀏覽完成時，退出瀏覽界面。2、結(jié)構(gòu)圖課程信息管理瀏覽課程添加課程刪除打印查詢退出修改圖5-2 課程信息管理功能層次圖3.2.3選課信息管理模塊1、概述該模塊負責選課的管理。主要功能包括刪除，統(tǒng)計學生選課信息。它以在課程管理系統(tǒng)中維護號的信息作為基礎(chǔ)，既可以對選修課程進行管理，也可以對統(tǒng)計選課人數(shù)，并根據(jù)學生選課時間先后決定最終選修此課的同學。（1）當選修該課程的人數(shù)少于學校規(guī)定的人數(shù)時，教務處將取消該課程的開設(shè)并刪除此課程的相關(guān)信息。（2）當新一輪的選修課選完以后，

25、教務處將對已選的課程進行分類統(tǒng)計。選課信息管理2、結(jié)構(gòu)圖刪除統(tǒng)計圖5-3 選課信息管理功能層次圖3.2.4成績信息管理模塊1、概述該模塊主要是實現(xiàn)對學生成績的錄入查詢及考試的違規(guī)信息的管理工作，包括：學生成績的錄入，學期成績?yōu)g覽，學生成績查詢，班級成績查詢，違規(guī)信息的增加及瀏覽。只有管理員可以錄入學生每一門課的成績，并能進行修改，學生只能查詢自己所學課程的成績，并且可以查詢每一學期學生所學課程所獲總學分。（1）當成績錄入錯誤需要修改或當成績無效需要刪除時，首先要對成績進行瀏覽，當操作完成時，即可退出。（2）當教師將某科成績單交給教務處，教務處將成績進行錄入。（3）當教師或者輔導員等需要了解關(guān)于

26、某科的成績時，就可以對其成績進行查詢，統(tǒng)計，必要時也可以把成績單打印出來。（4）當導師想要了解某個班的學生學習狀況時，就可以對整個班級的成績進行查詢，必要時可以將成績單打印出來。 （5）學生個人登錄后可按條件查詢個人成績，包括按學期查詢、按學年查詢、查詢在校最高分、查詢平均分等2、結(jié)構(gòu)體成績信息管理班級成績查詢成績?yōu)g覽成績錄入學生成績查詢查詢打印查詢打印統(tǒng)計退出修改刪除圖5-4 成績信息管理功能層次圖3.2.5班級專業(yè)信息管理模塊1、概述 此模塊主要包括對班級、專業(yè)、學院等信息進行維護，主要在系統(tǒng)初始化時完成對這些信息的添加，方便系統(tǒng)的其他操作，同時可以在系統(tǒng)運行期間刪除、查看、修改這些信息。

27、2、結(jié)構(gòu)體班級專業(yè)信息管理修改添加刪除圖5-5 班級信息管理功能層次圖3.2.6用戶管理模塊1、概述 該模塊主要負責添加、刪除、修改管理員信息，并為不同級別的管理員分配權(quán)限。2、結(jié)構(gòu)圖用戶管理修改管理員刪除管理員添加管理員圖5-6用戶管理功能層次圖3.2.7個人信息管理模塊1、概述該模塊負責個人信息的管理。主要功能包括查看個人信息、修改密碼等。2、結(jié)構(gòu)圖個人信息管理個人信息查詢修改密碼圖5-7 個人信息管理功能層次圖3.3數(shù)據(jù)庫設(shè)計(1) 名稱：學生基本信息表。表名稱標識：tbl_students 表4-1 學生基本信息表名稱字段名稱類型主鍵非空IDIdIntYesYes學生姓名Student

28、nameVarcharNoNo學號StudentidVarcharYesYes班級ClassidIntNoNo專業(yè)MajoridIntNoNo所在學院AcademyidIntNoNo入學時間AccepttimeDateNoNo性別SexVarcharNoNo籍貫HometownVarcharNoNo身份證號CardidVarcharNoNo學歷XueliVarcharNoNo手機號TelephoneVarcharNoNo郵編YoubianVarcharNoNo家庭住址AddressVarcharNoNo(2) 名稱：學生成績表表名稱標識：tbl_score 表4-2 學習成績表名稱字段名稱類型

29、主鍵非空IDIdIntYesYes課程名稱CoursenameVarcharNoNo課程編號CourseIDIntNoNo學分CreditIntNoNo學生學號StudentIDVarcharNoNo學生姓名StudentnameVarcharNoNo分數(shù)ScoreIntNoNo(3) 名稱：選課信息表表名稱標識：tbl_selectcourse 表4-3 選課信息表名稱字段名稱類型主鍵非空IDIdIntYesYes 學生姓名StudentnameVarcharNoNo 學生學號StudentIDIntNoNo 課程名稱CoursenameIntNoNo 課程編號CourseIDIntNoNo

30、 教師姓名TeachenamerVarcharNoNo 教師編號TeacherIDIntNoNo（4）名稱：教師信息表表名稱標識：tbl_teacher表4-4 教師信息表 名稱字段名稱類型主鍵非空 教師姓名TeachernameVarcharNoNo 教師編號TeacheridIntYesYes課程名稱CoursenameVarcharNoNo課程編號CourseIDIntNoNo（5）名稱：課程信息表表名稱標識：tbl_course表4-5 課程信息表 名稱字段名稱類型主鍵非空 課程名稱CoursernameVarcharNoNo課程編號CourseIDIntYseYes學分CreditIntNoNo課時CoursedateDateNoNo（6）名稱：班級信息表表名稱標識：tbl_class表4-6 班級信息表 名稱字段名稱類型主鍵非空IDIdIntYesYes 班級ClassnameVarcharNoNo專業(yè)MajoridIntNoNo人數(shù)StudentscountIntNoNo（7