我的教育理想演講稿

1、我的教育理想演講稿 人在年少的時候總會有很多的夢想， 想成為科學(xué)家， 想成為藝術(shù) 家，想成為醫(yī)生，想干出很多驚天動地的大事，異想天開，我想，這 正是年少時光的美妙之處。我在小學(xué)時，整天無憂無慮，不知道什么是理想，似乎也沒有想 過什么是自己的夢想；到了初中，我的興趣很廣泛，喜歡攝影、喜愛 文學(xué)、喜歡自己用易拉罐和漆包線 DIY小電動機(jī),，但我還是沒有所 謂的自己的遠(yuǎn)大理想。直到有一天， 我來到了蚌埠師范學(xué)校， 這個由當(dāng)老師的父母悄悄 擦去我填的中考志愿而為我唯一選擇的學(xué)校。 第一天進(jìn)校時， 在校園 路邊一個小木牌上看到的那一句話， 至今記憶猶新捧著一顆心來， 不帶半根草去。就是這一句話，讓我確定

2、了自己人生的方向。1998 年，我從一名學(xué)生變成了一名老師。在工作中，我越來越 發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂， 雖然它需要太多的堅持與付出。 我和我的孩子們 一起快樂地成長。春天，我們一起來到田野，以油菜花為背景，以大 塊的草地為舞臺，盡情地唱呀跳呀，朗誦著春天的詩句；我們一起在 田埂上找一種我們稱為 “毛義”的小草，拔出來，剝?nèi)ネ馄し湃胱炖铮?嚼出甜絲絲的春天的味道； 夏天，我們會在課余時間圍在池塘邊上觀 察小蝌蚪、一起釣蝦、一起摘蓮蓬；在教室里，我和孩子們快樂地享 受著成長的每一個日子， 每個月我們都在一起為當(dāng)月過生日的同學(xué)送 去大家最樸實(shí)無華的祝福， 我們改編課文來表演課本劇， 我們會扮演 小記者召

3、開新聞發(fā)布會， 我們會邀請家長參加我們的聯(lián)歡會， 告訴家 長孩子們都很棒； 我們會在周末時一起到敬老院， 為老人們打掃臥室， 為他們洗頭、梳頭，為他們包餃子 , 我也會在假期里，騎著我的小 摩托車去拜訪孩子們和他們的家人， 有時這樣的拜訪會是在田間地頭。我和孩子們一起成長， 一起快樂，一起迎接風(fēng)雨，一起沐浴陽光， 一起用心感受世界的美妙，感受生活的美好。除了知識，教育更重要 的是培養(yǎng)孩子們一種積極的生活態(tài)度， 樂觀的以積極的生存心境、 積 極的人生態(tài)度對待生活。有這樣一句話： 把孩子看作天使，老師便生活在天堂；把孩子看 作魔鬼，老師便生活在地獄。我從教的第一個十年，就是生活在天堂 里。2008

4、 年以后，因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)和內(nèi)容發(fā)生了變化，我能夠和孩子 們在一起的時間越來越少，我迷失了自己，突然找不到了方向。掙扎 了三年之后，我決定要改變！我要回到原本的真實(shí)的自我！所以，我 選擇了改變，來到了新城。又一次，我能夠和孩子們朝夕相處；又一次，我又能夠和孩子們 一起快樂成長；又一次，我又找回了我最想要的那種感覺。我走在他 們中間，和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋，一起采擷智慧的火花，我快 樂著孩子們的快樂，煩惱著孩子們的煩惱，幸福著孩子們的幸福。今天，談到教育理想。我想起麥田里的守望者主人公霍爾頓科 菲爾德的人生理想是 “有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。 幾 千幾萬個小孩子， 附近沒有一個人沒有一個大人， 我是說除 了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有 哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住我是說孩子們都在狂奔， 也不知道自己是往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整 天就干這樣的事。我只想當(dāng)個麥田里的守望者。 ”我又想起上周的一 節(jié)課上，一道選擇題，我問“答案是第幾個？” “2！”孩子們異口同 聲?！澳銈兌?2 嗎？”我笑著問?！袄蠋熌阋?2 呀！”孩子們反應(yīng)很快， “我們都很 2！”我，愿意做有點(diǎn) 2、不像老師的老師，