四年級上冊語文素材期末復習知識單元匯總 四單元西師大版

1、.第四單元生字及組詞恰融洽 宛宛如 煦溫暖 衰衰敗 韌韌性 藻水藻 蛾夜蛾 婉婉轉 橡膠 龜海龜 蘊蘊藏 眺眺望 濺濺落 礁礁石瀲滟 宜適宜乍乍冷乍熱 涯天涯海角 嬉嬉戲追逐形近字恰融洽 宛宛如 煦溫暖 衰衰敗 藻海藻 拾拾掇 苑文苑 照照射 哀哀求 澡洗澡 餓饑餓 婉婉轉 橡橡皮 涯天涯 眺眺望 蛾飛蛾 蜿蜿蜒 像好似 崖山崖 跳跳動嬉嬉戲 濺飛濺嘻笑嘻嘻 賤貴賤多音字jin 中間 cn 參加 fú 仿佛 j 奇數(shù)間 參 佛 奇 jiàn 間隔 shn 人參 fó 大佛 qí 奇怪mó 磨難 hé 和平 háo 號叫 ch

2、ng 稱呼磨 和 hè 附和 號 稱mò 石磨 huò和面 hào 記號 chèn 滿意 ji 夾層 j 幾乎 夾 幾 jiá 夾被 j 幾個近義詞間歇間息 茂盛茂密 模糊隱約 富饒富裕 眺望遠望 匯成集合 方才 亦也 相宜合適反義詞茂盛衰敗 模糊明晰 參差整齊 富饒貧瘠不計其數(shù)屈指可數(shù) 遙近詞語毫不模糊 葉影參差 花影迷離 濃濃烈烈 萬里碧波 富饒美麗 不計其數(shù) 氣候宜人 郁郁蔥蔥 滔滔奔流 天涯海角 水天一色 嬉戲追逐 高大挺拔 果實累累 紅日東升 夕陽西沉 縱橫交織 風格迥異 波光粼粼 句子水水山山處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好

3、奇奇。野曠沙岸凈，天高秋月明。謝靈運天秋日正中，水碧無塵埃。柳宗元秋天萬里凈，日暮澄江空。王維涼風起江海，萬樹盡秋聲。高啟課文及中心思想13、夾竹桃：本文通過描繪在萬紫千紅、五彩繽紛的花季里，夾竹桃的可貴韌性和花影迷離的動人情景，表達了作者對夾竹桃的喜歡之情。14、南海上的明珠：本文通過描寫海南島上肥沃的土地、豐富的物產和宜人的氣候、優(yōu)美的風景，表達了作者熱愛祖國山河的思想感情。15、古詩兩首飲湖上初晴后雨 贊美西湖的美景 望洞庭贊美洞庭湖的美景 宋蘇軾 唐劉禹錫水光瀲滟晴方好， 湖光秋月兩相和，山色空濛雨亦奇。 潭面無風鏡未磨。欲把西湖比西子， 遙望洞庭山水色，淡妝濃抹總相宜。 白銀盤里一青

4、螺。16、水都威尼斯：本文通過介紹威尼斯的地理、歷史及因河道縱橫所構建的人文景觀，贊美了威尼斯所獨有的美麗風光及生活場景。積累與運用四：掌握引號的作用1、表示特定稱謂。2、表示具有特殊含義。3、表示引用別人的話語。4、表示著重指出，強調。5、表示否認和挖苦。習作?豐富多彩的校園生活?選擇一件最難忘、印象最深化的寫，確定材料后，先把活動的時間、地點、人物交代清楚。再寫活動的過程即活動是怎樣進展的，可宣傳一兩項重點寫，如：描寫籃球比賽時，場上的隊員如何搶球、投籃，隊員間怎樣互相鼓勵。寫活動時還要注意場面的描寫，如：場內運發(fā)動怎樣龍爭虎斗，場外觀眾如何吶喊助威，裁判怎樣裁決等等。1、今天天氣格外晴朗

5、，深藍的天空一碧如洗，太陽暖洋洋的，風輕輕地吹著。校園里人聲鼎沸，同學們正興高采烈地觀看一場別開生面的*比賽。老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。2、隨著頒獎儀式的完畢，本次運動會圓滿閉幕，但同學們的心還沉浸在比賽的劇烈競爭中老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。3、她朗讀得