



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、一.問題的提出 控制系統(tǒng)的組成:被控對象控制器控制系統(tǒng)設(shè)計的基本要求:性能指標通常與系統(tǒng)的控制精度、相對穩(wěn)定性及響應(yīng)速度有關(guān)。 (1)選擇性能指標時域特征量:、%、ts 、tr及ess 頻域特征量:Lg、Mp 和b (2)進行系統(tǒng)的初步設(shè)計 選擇系統(tǒng)的執(zhí)行元件、測量元件、放大器等,這些是構(gòu)成控制器的基本元件,它們連同被控制對象,組成了控制系統(tǒng)的基本部分。控制系統(tǒng)的不可變部分或原有部分 在大多數(shù)情況下,僅靠調(diào)整系統(tǒng)不可變部分的放大器增益不能同時滿足給定的各項性能指標,有時系統(tǒng)甚至是不穩(wěn)定的。這時,必須在系統(tǒng)中引入一些附加裝置來校正系統(tǒng)的特性,使其全面滿足各項性能指標。校正6-1 6-1 關(guān)于控制
2、系統(tǒng)校正的概念關(guān)于控制系統(tǒng)校正的概念校正元件的傳遞函數(shù)。分別表示不可變部分及與圖中的串聯(lián)校正。則稱這種形式的校正為如圖所示不可變部分串聯(lián)起來,如果校正元件與系統(tǒng)的)()(0, scGsG+-R(s)C(s)(0sG)(sGcH(s)串聯(lián)校正系統(tǒng)方框圖1、串連校正、串連校正優(yōu)點:簡單,也比較容易對信號進行各種必要形式的變換。 (1)無源串連校正 (2)有源串連校正二.常用校正方法介紹 H(s)R(s)C(s)+-+-)(1sG)(2sG)(sGc反饋校正系統(tǒng)方框圖如圖所示校正形式為反饋校正。的校正元件,則稱這種設(shè)置傳遞函數(shù)為路內(nèi)成反饋回路并在反饋回輸出取得反饋信號,構(gòu)如果從系統(tǒng)的某個元件)(cG
3、 s2 2、反饋校正、反饋校正優(yōu)點:(1)所需元件數(shù)較串聯(lián)校正少。 在性能指標要求較高的控制系統(tǒng)中,常常兼用串聯(lián)校正和反饋校正兩種方式。 因為反饋信號通常由系統(tǒng)輸出端或放大器的輸出級供給,信號是從高功率點傳向低功率點,一般無需附加放大器。(2)可以抑制系統(tǒng)參數(shù)波動及非線性因素對系統(tǒng)性能的影響。 )(sC)(sG)(sN)(sG)(sGc(a)前饋校正(對給定值處理) (b)前饋校正(對擾動的補償) 3 3、復(fù)合校正、復(fù)合校正在反饋控制回路中,加入前饋校正通路,組成有機整體。 校正的另外一種方法1、基本原理(1)增加開環(huán)極點:根軌跡右移增加系統(tǒng)的開環(huán)零極點可以改變根軌跡的形狀根軌跡法校正 效果:降低系統(tǒng)的穩(wěn)定性,增大系統(tǒng)的調(diào)節(jié)時間。(2)增加開環(huán)零點:根軌跡左移效果:提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性,減小系統(tǒng)的調(diào)節(jié)時間,改善系統(tǒng)的暫態(tài)性能指標。2、基本思想:根據(jù)性能指標的要求確定閉環(huán)主導(dǎo)極點。 通常閉環(huán)系統(tǒng)的主導(dǎo)極點位置不在系統(tǒng)的根軌跡上。通過引入零極點位置適當?shù)男Ub置,以改變原來系統(tǒng)的根軌跡形狀,迫使已校正系統(tǒng)根軌跡通過希望主導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村人才引進與培養(yǎng)合作框架協(xié)議
- 高中物理實驗技能強化課
- 合作開發(fā)技術(shù)合同協(xié)議書要求
- 農(nóng)村用地規(guī)劃利用與管理協(xié)議
- 法律職業(yè)資格考試大綱卷樣題集
- 銀行歷史考試試題及答案
- 儀器qc考試試題及答案
- 六一兒童公開課活動方案
- 六一公司食堂活動方案
- 六一化妝宣傳活動方案
- 探索地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展路徑
- 2023年小學(xué)一年級語文、數(shù)學(xué)下冊無紙筆化檢測題(各一套)
- 馬清河灌區(qū)灌溉系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計
- 四川省南充市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語文試題(解析版)
- 汽機設(shè)備隱患排查治理手冊
- 藝術(shù)鑒賞智慧樹知到答案2024年陜西財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
- 腫瘤科護理疑難病例討論
- D750FMPRC-DL(Sc)06-尼康相機說明書
- 人音版音樂二年級下冊第4課聆聽《吉祥三寶》教學(xué)設(shè)計
- DL∕T 1739-2017 靜力水準裝置
- 2023七年級數(shù)學(xué)下冊 第四章 三角形3 探索三角形全等的條件第1課時 利用邊邊邊判定三角形全等教案 (新版)北師大版
評論
0/150
提交評論