描寫(xiě)場(chǎng)景的作文

1、描寫(xiě)場(chǎng)景的作文以下是關(guān)于描寫(xiě)場(chǎng)景的作文， 希望內(nèi)容對(duì)您有幫助， 感謝 您得閱讀。描寫(xiě)場(chǎng)景的作文（一）語(yǔ)文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽(yù)會(huì)花落誰(shuí)家呢？請(qǐng)大家拭目以待。老師點(diǎn)名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學(xué)走上講臺(tái)桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星 地走上了講臺(tái)，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他徐徐走上講臺(tái)，他可能是害怕這場(chǎng)突如其來(lái)的比 賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤猓?挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后， 他們倆把手放到講臺(tái)上， 并緊 緊攥

2、住對(duì)方的手。“開(kāi)始”！老師一聲令下，黃震宇來(lái)了個(gè)先發(fā) 制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱， 全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來(lái)， 也不知道 是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見(jiàn)他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們?cè)?本還想為黃震宇處于劣勢(shì)打抱不平， 令人意想不到的是黃震宇 竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。 大家不約而同、異口同聲地說(shuō)：“黃震宇，好樣的！ ”“黃震宇， 我為你驕傲！ ”“黃震宇，你真是太棒了！ ”吶喊聲此起彼 伏，黃震宇不好意思地笑了。其實(shí)鄭

3、自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必?cái)　睉?yīng)驗(yàn)了。 這次扳手腕比賽令 我感觸頗深，黃震這種不畏強(qiáng)大、以智取勝的精神難能可貴， 我們要向他學(xué)習(xí)，并將這種精神發(fā)揚(yáng)下去！描寫(xiě)場(chǎng)景的作文（二）一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿(mǎn)了看拍皮球比賽的同 學(xué)。參加比賽的同學(xué)，每個(gè)身旁站著兩個(gè)小伙伴： 一個(gè)準(zhǔn)備計(jì) 數(shù)，一個(gè)準(zhǔn)備計(jì)時(shí)。這時(shí)只見(jiàn)裁判員張老師高高揚(yáng)起小紅旗， 大喊一聲：“開(kāi)始！ ”只見(jiàn)參賽的同學(xué)伸手飛快地上下拍動(dòng)皮球， 只聽(tīng)皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。“加油！加油！”圍觀(guān)的同學(xué)助威聲此起彼伏。比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的低，有的 不留神把球拍到了別人腳底下

4、，弓I起了小伙伴們一陣歡笑聲。 小芳同學(xué)蹲著拍，把球拍得矮矮的?！耙?、二、三、四”隨著計(jì)數(shù)員大聲報(bào)數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動(dòng)的皮球， 頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一 下子蹦得老高。正當(dāng)同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r(shí)候，她猛得又站起身來(lái)，用手繼續(xù)拍球?！?1、72、73”計(jì)數(shù)員的報(bào)數(shù)聲越來(lái)越響亮，圍觀(guān)的同學(xué)不時(shí)地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。 這時(shí) 裁判員大喊一聲：“停！ ”一場(chǎng)精彩的比賽結(jié)束了。裁判員張老師宣布：“小芳拍得次數(shù)多，獲得第一名！ ”小 伙伴們跑到她身邊，紛紛表示祝賀。描寫(xiě)場(chǎng)景的作文（三）清脆的下課鈴聲響了， 同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛(ài)的活動(dòng)。你看，球臺(tái)的四周?chē)鷿M(mǎn)了同學(xué)。 一個(gè)小小的乒乓球像子 彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上， 這時(shí)，只見(jiàn)小鋼敏捷地往 后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到 對(duì)方的案邊。“好球”小觀(guān)眾席上爆發(fā)出一陣掌聲?！皝G沙包”是同學(xué)們十分愛(ài)做的游戲。操場(chǎng)上這一組，那 一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的同學(xué)密切合作，向中間 的同學(xué)發(fā)動(dòng)猛攻。那是誰(shuí)呢？躲閃沙包的動(dòng)作是那樣敏捷！噢，原來(lái)是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來(lái)蹦去。突然，沙包從背后 飛來(lái)了，只見(jiàn)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)個(gè)“海底撈月”抓住了沙包?！皠倮?！勝利了！ ”