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1、.12 球王貝利 同步練習(xí)要練說,先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕:有的結(jié)巴重復(fù),面紅耳赤;有的聲音極低,自講自聽;有的低頭不語,扯衣服,扭身子??傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵,面向全體,偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時,我總是笑臉相迎,聲音親切,動作親昵,消除幼兒畏懼心理,讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?;蛟谡n堂教學(xué)中,改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式,取消了先舉手后發(fā)言的約束,多采取自由討論和談話的形式,給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機,培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣,對一些說話
2、有困難的幼兒,我總是認(rèn)真地耐心地聽,熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好,增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求,在說話訓(xùn)練中不斷進步,我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方,口齒清楚,聲音響亮,學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表揚,并要其他幼兒模擬。長期堅持,不斷訓(xùn)練,幼兒說話膽量也在不斷進步。 一、辨字組詞。宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那
3、么謂“教授和“學(xué)正?!敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對于在“?;颉皩W(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、西席、講席等。 鍬 椰 誕 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、
4、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 揪 揶 涎 二、把以下句子改成“把字句和“被字句。1 教練送給貝利一個足球。把:_被:_2小男孩送給教練一個圣誕節(jié)禮物。 把:_被:_三、用關(guān)聯(lián)詞語合并句子。貝利家里很窮。貝利只能踢從垃圾箱揀來的椰子殼。_。四、這些球類王國是哪個國家,你知道嗎?請連上。乒乓球王國 古巴足球王國 美國羽毛球王國 巴西籃球王國 中國排球王國 加拿大冰球王國 印度尼西亞五、閱讀答題。 迷人的海濱夏夜這是一個迷人的海濱夏夜。夕陽西下,天空燃燒著一片橘紅色的晚霞,大海
5、被霞光染rn yn成了紅色,比天空的風(fēng)光更壯觀,當(dāng)一排排波浪涌yng rng起的時候,那照在浪峰的霞光,又紅又亮,滾動著,使人贊嘆。夜幕降臨,天空的霞光漸漸淡下去了,深紅的顏色變成淺紅,當(dāng)一切紅光都消失了的時候,那高而遠(yuǎn)的天空中便出現(xiàn)了星星。它那么大,那么亮,放射著令人注目的光輝,活像一盞掛在夜空的明燈。夜色加濃,各處的燈火也陸續(xù)亮了起來,尤其是山坡上那一片片燈光,從半空中倒應(yīng) 映在烏藍(lán)的海面上,像一串串流動的珍珠。我踏著軟綿綿的沙灘,望著這夏夜的風(fēng)光,心里有說不出的愉快和興奮。1.用“畫去括號里不正確的讀音或字詞。2.用“畫出文中打比方的句子。3.從文中找出表示時間變化的詞語,按順序?qū)懺谙旅娴臋M線上。參考答案一、 鐵鍬 椰子 誕生 揪住 揶揄 流涎二、1.教練把一個足球送給貝利。一個足球被教練送給貝利。2.小男孩把一個圣誕節(jié)禮物送給教練。一個圣誕節(jié)禮物被小男孩送給教練。三、因為貝利家里很窮,所以只能踢從垃圾箱揀來的椰子殼。四、 乒乓球王國 古巴足球王國 美國羽毛球王國 巴西籃球王國 中國排球王國 加拿大冰球王國 印度尼西亞五、1.劃去:yn rng 應(yīng)2.它那么大,那么亮,放射著令人注
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