四年級(jí)上冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案30.電腦住宅 新課標(biāo)

1、.30*.電腦住宅課題電腦住宅課型新授課設(shè)計(jì)說明本文按照空間轉(zhuǎn)換的順序，表現(xiàn)了電腦的神奇和它給人們帶來的快捷、方便、平安和舒適。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)首先讓學(xué)生正確、流利地朗讀課文，在有一定感悟的根底上，再讀讀自己感興趣的段落，以引導(dǎo)學(xué)生熟悉課文的內(nèi)容和語言，并能重新組織語言，準(zhǔn)確地介紹電腦住宅中各項(xiàng)設(shè)施的布局、功能及使用方法。學(xué)前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。老師2.搜集關(guān)于電腦住宅的資料。師生課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過程學(xué)習(xí)目的1.認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。2.默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。3.和同學(xué)就感興趣的課文內(nèi)容展開討論、交流，感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。4.體會(huì)作者

2、按一定順序說明事物的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便。2.體會(huì)按一定順序說明事物的方法。教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)案學(xué)案達(dá)標(biāo)檢測一、談話導(dǎo)入。用時(shí)：5分鐘1.在科學(xué)技術(shù)飛速開展的今天，電腦已經(jīng)成為我們生活中必不可少的伙伴。我們通過電腦學(xué)習(xí)、工作，它給人們的生活帶來了許多方便。這節(jié)課，我們要去參觀一棟由電腦控制、指揮的住宅，它與我們普通的住宅有什么不同呢？2.板書課題：電腦住宅。3.出示電腦住宅圖片，簡要介紹電腦住宅。1.齊讀課題。2.學(xué)生交流對(duì)“住宅的理解，說一說住宅的根本設(shè)施，想象并暢談將來住宅的樣子。3.欣賞圖片，聽老師介紹電腦住宅。1.辨字組詞。宅 腦 它 惱 2.說一

3、說。1“住宅是什么意思？_2“住宅里有哪些設(shè)施？_二、初讀課文。用時(shí)：15分鐘1.指導(dǎo)學(xué)生自讀課文，出示自讀要求。1用喜歡的方式讀文，讀準(zhǔn)字音。2這棟電腦住宅有什么神奇之處？2.檢查自讀情況，隨機(jī)正音，著重弄清“即使、愉悅、集裝箱、分門別類等詞語的意思。1.自由朗讀課文。2.自學(xué)字詞。3.學(xué)生匯報(bào)交流詞語認(rèn)讀、理解情況，開火車認(rèn)讀詞語。4.分段朗讀課文，集體評(píng)議。5.全班交流：電腦住宅和普通住宅的不同之處。3.給加點(diǎn)的字注音?！皫熤拍?，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作

4、或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 判斷 烹飪 防盜 儲(chǔ)存要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、

5、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。4.帶著問題來讀書:考慮電腦住宅的與眾不同。三、再讀課文。用時(shí)：15分鐘1.指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮：電腦住宅有哪些奇妙的功能？邊讀邊想，用筆在相應(yīng)的段落做上記號(hào)?！皫熤拍睿篌w是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨?/p>

6、師?！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。3.組織學(xué)生按照空間轉(zhuǎn)換的順序介紹這座電腦住宅。4.啟發(fā)考慮：在你所理解的電腦住宅中，還具有其它不同的功能嗎？5.小結(jié)：正因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的飛速開展，才有了這一棟棟神奇的電腦住宅，相信在不久的將來，我們?nèi)巳硕寄茏∵M(jìn)這具有奇妙

7、功能的電腦住宅。1.學(xué)生認(rèn)真讀課文第27自然段，邊讀邊做記號(hào)，并在旁邊批注。1根據(jù)室外的氣象資料進(jìn)展調(diào)節(jié)，為主人提供舒適的家居環(huán)境。2大門具有保安功能，防止不明人物進(jìn)入住宅。3通過電腦，可以調(diào)運(yùn)屋內(nèi)自己需要的物品。4廚房有一套教人做菜的電腦裝置。5主人休息時(shí)，電腦給人們提供舒適、平安的環(huán)境。6浴室里，可通過電腦“預(yù)約洗澡的時(shí)間。2.小組內(nèi)互相介紹這座電腦住宅。3.結(jié)合自己搜集到的電腦住宅的資料，交流電腦住宅的其他功能。4.選擇自己最喜歡的段落練習(xí)朗讀，并說明喜歡的理由，全班交流。5.選擇關(guān)聯(lián)詞語填空。既又只有才只要就假如就1浴室： 想一回家 能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發(fā)指令。2大門外：電腦

8、會(huì)根據(jù)氣象資料，為主人提供一個(gè) 節(jié)能 舒適的家居環(huán)境。3臥室：睡覺前， 按一下開關(guān)，整棟房子 會(huì)進(jìn)入“休息狀態(tài)。4進(jìn)入： 主人下達(dá)“同意入內(nèi)的指令后，大門 會(huì)翻開。6.按課文內(nèi)容填空。1課文介紹了一棟_的有關(guān)情況。住宅內(nèi)安裝了_多臺(tái)電腦，一切都由_指揮。2課文是按_順序來介紹的。A.游覽 B.空間轉(zhuǎn)換 C.事情開展四、拓展延伸。用時(shí)：5分鐘1.啟發(fā)考慮：假如由你來設(shè)計(jì)一棟電腦住宅，你打算怎樣設(shè)計(jì)？想一想，互相交流一下。2.評(píng)一評(píng)心目中的最正確住宅。1.小組內(nèi)交流自己設(shè)計(jì)的住宅。2.評(píng)選最正確住宅。7.介紹自己設(shè)計(jì)的電腦住宅。_板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)本課時(shí)，我先讓學(xué)生按照自讀提示獨(dú)立閱讀課文。在學(xué)生把課文讀正確、讀流利的根底上，再引導(dǎo)學(xué)生邊默讀邊考慮：課文介紹了電腦住宅中的哪些設(shè)施？那里的電腦有什么功能？是怎樣工作的？在自讀自悟的根底上，我讓學(xué)生再讀自己感興