心理健康工作計劃表(共8篇)

1、篇一：心理健康委員會 工作計劃書大學生心理健康委員會工作計劃書一、繼續(xù)貫徹落實分工負責制度：在委員會主席、及各部部長全面負責的前提下委員會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。1 主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。2 各部長協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。3 在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。4 各部部長負責本部及各部相關聯(lián)的工作，部門內(nèi)部也實行具體分工負責制。副部長落實好基本工作，做到嚴格要求，追求效率和質(zhì)量二、日常工作方面（辦公室） :協(xié)調(diào)幫助各部門的學生工作：作到承上啟下的中間樞紐作用，保證學院的活動能更加順暢快速的完

2、成。1 維持每天中午的正常值班，監(jiān)督各值班人員做好記錄工作，定期查檢相關的記錄情況；2 規(guī)整檔案，完善心理健康委員會內(nèi)部協(xié)調(diào)機制，處理好相關檔案的歸類、保存工作，避免檔案遺失，避免檔案缺損；做好有用信息的備份工作及保密工作，可以使用移動盤，重要的信息將以電子稿、文字稿雙份保存3 美化辦公室的工作環(huán)境，制定打掃制度4 負責起草、組織、整理本會所需的各種資料、文件等工作，掌握好會員名單及個部門人員的聯(lián)系方式。5 負責聯(lián)絡會員參加本部的活動并及時進行信息反饋，做好每一次會議的記錄及備忘。6 負責協(xié)會的考勤工作，并對開會人員進行嚴格考核，對于事假、病假本人提前向辦公室請假，辦公室做好請假記錄。7 負責

3、管理本協(xié)會經(jīng)費與公共財產(chǎn)，負責對活動經(jīng)費的預算和審核及購買與報銷事項。三、組織宣傳方面（宣傳部） :積極配合委員會各方面的工作。 加大宣傳力度，擴大大學生心理健康委員會在學校的影響力度、知名度。充分挖掘宣傳部每個人的才能，讓大家擁有鍛煉的空間，各方面得以提高。8 負責重大節(jié)日和紀念日的宣傳工作。3提升宣傳效果，注重后期宣傳工作的開展。9 積極地與其他組交換意見，達成對于宣傳工作的一個基本共識，從而完善宣傳部自身的建設，使宣傳工作的開展更加有聲有色, 把宣傳部建設成一個團結積極向上的整體。四、專業(yè)知識普及方面（心理咨詢部） : 根據(jù)大學生的心理特點，開展輔導或咨詢活動，幫助大學生樹立心理健康意識

4、，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調(diào)適能力和社會生活的適應能力.1. 面向?qū)W生開設心理咨詢窗口，以預防為主、發(fā)展性咨詢?yōu)橹攸c，做好學生心理健康的預防工作。給生活學習中有煩惱的同學提供機會，進行了預約后會給他們進行心理輔導。2. 開展學生心理知識系列講座。普及心理健康知識，強化學生的參與意識，培養(yǎng)廣大學生的興趣，陶冶學生高尚情操，促進學生全面發(fā)展和健康成長。3. 適時開展學生心理健康普查，建立學生心理健康檔案，并對重點學生進行回訪和跟蹤輔導。4. 為委員會各位同學進行心理知識方面的基本培訓，專業(yè)的指導。全方面提升心理健康委員會的專業(yè)技能。五、網(wǎng)絡信息方面（信息網(wǎng)絡部） :利用計算機技術，結合網(wǎng)絡信息，服務

5、于心理委員協(xié)會。1. 培養(yǎng)新成員，對網(wǎng)絡信息知識進行培訓，安排每周例會，加強內(nèi)部心得交流。2. 委員會會網(wǎng)站的更新與維護。3. 對委員會各辦公室計算機進行維護與管理。4. 負責活動晚會 ppt的制作。5. 各活動會場的電腦、投影、調(diào)音臺等設備調(diào)試、操作等。6. 協(xié)助其它部門舉行的各項活動的工作。7. 積極配合協(xié)會各部門的工作，將分配到的任務及時認真完成，爭取將本學期幾項重要的活動做好。8. “綠色行動周”。進行為期一周的時間為委員會全體成員電腦及辦公軟件疑難解答及培訓。六、交流、物資方面（外聯(lián)部） :展現(xiàn)大學生心理健康委員會外聯(lián)部的風采，加強與校其他兄弟組織的及外界的聯(lián)系與交流，擴大石經(jīng)院大學

6、生心理健康委員會的影響力。對組織內(nèi)部的各類活動提供資金支持和實物贊助，并與各部門保持密切的溝通和聯(lián)系，共同努力，把大學生心理健康委員會發(fā)展壯大。1. 建立部員及部長相互監(jiān)督機制，提供工作效率2. 對部員進行跑外聯(lián)方面的技巧及能力的培訓與鼓勵。以便提高拉贊助的成功率，進而滿足組織內(nèi)部對資金的需求。同時也加強了部員的綜合素質(zhì)。通過每次例會及課余時間多進行溝通交流，培養(yǎng)彼此之間的感情，建立起一個團結友愛，親如一家人的團隊。3. 以成立大會為契機，進行外聯(lián)活動，盡量能與多個商家合作，互利共贏。4. 為本學期主要的一次大型活動沙盤模擬素質(zhì)拓展活動做好資金與實物的儲備。5. 進一步向心理委員會總組織靠攏，

7、各部門密切聯(lián)系，做好本職工作，為本學期內(nèi)各部門的活動提供有效的資金，物品，服裝等支持，同時加強與校內(nèi)其他部門的聯(lián)系和交流，從而在工作上更好的相互配合，共同為同學服務七、活動策劃組織方面（活動策劃部） :組織學習并負責落實好大學生心理健康委員會特色的素質(zhì)拓展活動，豐富同學們生活，鍛煉同學們能力，提高同學們素質(zhì)，增進大家感情，增強大學生心理健康委員會在同學們心目中的地位，擴大大學生心理健康委員會在學校的影響。1. 建立完善的監(jiān)督和管理考核機制，使部門工作制度化，規(guī)范化，培養(yǎng)大家的責任感，增進同學們感情，打造一個團結高效負責的強有力團隊。2. 實施并完善例會提升制度，定期開展列會進行活動經(jīng)驗總結和策

8、劃培訓交流，通過樣的例會活動提高大家的實踐能力和策劃寫作能力。更好的推動大學生心理健康委員會的活動的順利舉辦和提高大學生心理健康委員會活動的舉辦水平。3. 定期根據(jù)各種節(jié)日和具體要求開辦多樣的大型活動，設定舉辦活動目標- 暫定一學期活動舉辦大型活動3 次以上4. 組織建立完善學生干部培養(yǎng)機制和體系，通過各種簡單多樣的活動，將心理學知識位貫穿其中，在活動前和活動后進行簡單心理學知識進行教授，讓一些通俗易懂的心理學知識被同學們運用到生活中，服務于大家生活，提高同學們的素質(zhì)和能力，讓心理學在活動中得到運用，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學生干部，打造獨一無二的大學生心理健康委員會特色培訓培養(yǎng)體系。篇二：心理健康委員

9、工作計劃書心理健康委員工作計劃時光荏苒，一個學期悄悄而逝，我們迎來了大二這個新的學期，一切都有了新的開始，一切都以新的面貌重新開始。過一年長一歲，我對我的工作有了更深的了解, 更深的認識，作為心理健康委員 , 我知道我的職責除了認真了解學生的生活情況外，還要及時解決同學生活中出現(xiàn)的問題，較大的問題不能解決要上報班委，并通過班委討論商討解決辦法以確保每位同學都能安心的生活，為學習創(chuàng)造良好的基礎條件，此外，還要積極組織和開展活動，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團結。同時，為解決同學們溝通與交流上的障礙，增進大家的相互理解以促進班級氣氛的和諧融洽，我個人認為當心理委員最需要將心比心，轉換立場為對方思

10、考，同時還需要一顆愿意開導別人愿意分享的耐心與善意。心理委員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價值。這個學期，各種過級考試都慢慢到來了，同學們的學習任務比較重，大多數(shù)同學都在積極準備，希望能一舉拿下各種過級考試。所以，這個學期在班級活動方面將沒有多大的動作。 這個學期，我的工作將緊接著前面兩個學期：1. 積極負責調(diào)查了解本班學生心理健康狀況，努力和同學們搞好關系，多和他們溝通，傾聽她們的煩惱，并力所能及的幫助他們解決困難。2. 努力學習心理學的相關知識，用積極樂觀的心態(tài)去引導其他同學，并應用相應的心理學知識疏導同學的不適和困惑。3. 對心理有困惑的同學進行耐心的開導幫助其走出困惑。4.

11、及時做好信息反饋，發(fā)現(xiàn)有心理障礙的同學，并有可能有偏激行為的同學要及時迅速地上報，以便做出及時有效的應對措施。5. 嚴守同學的秘密，保護同學的隱私，盡量避免傷害到同學的心靈。篇三：大學生心理健康活動策劃書大學生心理健康活動策劃書1、 活動背景：近幾年來，越來越多的大學生處理不好與同學之間的關系，爭吵打架事件比比皆是，校園不和諧現(xiàn)象增多，并且部分同學沉迷于虛擬的網(wǎng)絡世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一部分同學有來自學習和面臨就業(yè)的壓力，不能很好的處理這些問題，導致心理嚴重受到損害，借此開開學之處，我院特舉辦這次大學生心里健康活動，來幫助同學解決問題，為同學們建立一個良好的心理素質(zhì)，提供一個和

12、諧的校園環(huán)境。2、 活動目的：為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)的平臺，去拿防偽地加強對我校大學生的心理健康教育。3、 活動意義：1 、為學生們創(chuàng)建一個和諧美好校園。心理健康活動可以讓同學們意識到校園生活的豐富多彩，并且學會珍惜，減少不和諧因素。2 、為學生以后學習甚至工作提供了精神上的幫助?；顒涌梢宰尭嗟耐瑢W感同身受，使自己精神層受到良好的教育，為人更加開朗自信。四、活動時間： 2014 年 7 月 10 日五、活動地點：詩香苑門口六、活動對象：全體學院學生七、 活動流程：3 、活動三：心理電影展播。組織同學們觀看有關心理健康教育的電影。b ）活動前期：1 、召開會議，討論并擬定活動計

13、劃，明確項目內(nèi)容與分工。2 、組織相關人員去各活動場所踩點。c ）活動開展：1 、組織 2 個隊伍，并設定隊長。一個隊伍進行卡片和展板活動，另一個隊伍進行參看電影活動。2 、負責拍照的同學進行拍照。d ）活動后期：1 、每位參加的志愿者要寫一篇心得交給信息部，信息部將發(fā)到微博上。2 、信息部寫新聞稿，拍攝照片交給信息部上傳微博。8、 活動經(jīng)費：9、 注意事項：1 、活動現(xiàn)場每位志愿者著裝統(tǒng)一，佩戴證件。2 、進行活動時，認真負責。篇四：心理健康教育工作計劃和安排心理健康教育工作計劃和安排本學期我校心理健康教育工作，以完善學校心理健康教育的組織機構和工作機制為保障，以學校的工作計劃、德育計劃為指

14、導，認真貫徹執(zhí)行教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見，通過多種形式對不同年齡層次的學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵學生健康成長。一、指導思想：提高學生的心理素質(zhì)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。二、具體目標：1 、注重學生心理輔導，做好學生心理咨詢工作，做好個案輔導、登記工作。2 、重視心理咨詢室的常規(guī)建設，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等

15、工作。3 、重視學生心理團體輔導工作。4 、不斷豐富教師的教學策略，有效提高教育教學水平。5 、做好家長的心理健康知識講座。6 、充分利用班隊會加強對學生的心理健康教育。（每學期最少開設兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊會）三、內(nèi)容要求：1 、學習心理與智能發(fā)展指導。（ 1 ）幫助學生了解自己，認識自己的潛能，激發(fā)其學習的信心。（ 2 ）引導學生形成強烈持久的學習動機。（ 3 ）引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。（ 4 ）學習策略的輔導，包括閱讀、記憶、思維、問題解決、自我監(jiān)控等策略。（ 5 ）特殊時段的學習心理調(diào)適。如競賽前夕、升學考試前夕。2 、情緒、情感、情操教育。（ 1 ）認識情緒的豐富多樣性與

16、易變性。學會認識自己與他人的情緒。（ 2 ）掌握控制、表達、發(fā)泄情緒的適當方式與合理途徑。（ 3 ）學會保持積極心境的方法。3 、堅強意志與承受挫折的教育。（ 1 ）培養(yǎng)堅持不懈、堅忍不拔的意志品質(zhì)。（ 2 ）培養(yǎng)學生形成處事果斷的良好習慣。（ 3 ）培養(yǎng)學生良好的自我控制力。（ 4 ）引導學生正確應對挫折與困難。4 、自我意識、人際交往及性教育。（ 1 ）學會正確認識自己，悅納自己，尊重自己、相信自己。（ 2 ）學會正常人際交往，與同學、老師、家長良好關系。（ 3 ）正確認識性別差異，接受發(fā)育過程中的身體變化，正確認同性別角色，同異性同學保持正確的交往心態(tài)。5 、人格養(yǎng)成教育。（ 1 ）引導

17、學生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動機。（ 2 ）注重學生的自我人格養(yǎng)成教育。（ 3 ）對有人格障礙的學生進行重點輔導。四、學校心理健康教育的途徑。（ 1）心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據(jù)本班具體情況開展心 理活動課。（ 2）心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”，接受以學生個體或小組為對象的咨詢。逐 步做到心理咨詢室有專任教師負責，固定的開放時間，固定的場所。（ 3）辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理 老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師 進行個別咨詢。（ 4 ）以“點”帶“面”，利用學校宣傳陣地。“各班

18、板報、紅領巾廣播站”是我校學生熟悉的宣傳陣地，本學期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識，在紅領巾廣播站、多媒體教室進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。（ 5 ）指導家庭進行心理健康教育。小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最后要歸結于此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長會等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。（ 6 ）指導小學生進行自我心理健康教育。指導小學生

19、學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：a 、學會放松。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導老師談心；在家里可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。 c 、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學生也不用過分擔心自己的內(nèi)心秘密被他人知道

20、，要學會坦然地對人與對己。本著“成長比成績重要，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕?。五、每月具體工作安排如下：3 月：1 、制定心理健康教育工作計劃，明確本學期工作思路。2 、開放心靈家園，心理老師開始正常值班。3 、開放“心靈信箱”。4 月：1 、組織班主任學習有關心理輔導的知識、方法等。2 、建立學生心理檔案。3 、開展心理健康教育講座打開心靈的快樂頻道，對學生進行常規(guī)心理健康測查。5 月：1 、利用家長會向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。2 、開

21、展心理健康知識專題講座。6 月：1 、心理健康教育學期工作總結。2 、心理健康教育檔案資料匯總整理。篇五：心理健康項目計劃書建設“健康社區(qū)”項目計劃書項 目 名 稱：預防心理疾病建 設 單位：滄浪區(qū)南門街道辦事處建設單位負責人： 濮 兵職 務（職 稱）： 副書記主任 聯(lián) 系 電 話： 65102801建設單位聯(lián)系人：左榮職 務（職 稱）： 城管科副科長聯(lián) 系 電 話： 65103465 65203450填報日期： 2010 年 6 月篇六：心理健康教育活動策劃書交通運輸與管理學院 大學生心理健康教育策劃書主辦單位：交管院女工部時間： 2010 年 10 月 17 日大學生心理健康教育策劃書活動

22、主題：構筑和諧心靈成就美好人生活動時間：2010 年 11 月 29 日 11 月 30 日活動目的：心理健康教育可以促進大學生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)，可以取得事業(yè)成功的堅實心理基礎，可以使大學生克服依賴心理增強獨立性，有利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理?；顒訉ο螅航煌ㄟ\輸與管理學院所有同學活動內(nèi)容：1、 主題班會交管院的各個班組織一次班會，內(nèi)容以圍繞“構筑和諧心靈，成就美好人生”來進行，主要以正確的方式引導學生正確看待自己的心里的健康問題，不容忽視，認真理解心理健康教育的重要性。同時學習怎樣處理自己的心理問題。2、 觀看視頻觀看雨人心理健康教育題材片，從另類人性化方面來介紹心理健康對處理人生問題

23、上的重要性。通過這個題材片，可以讓同學們正確的去面和處理自己及他人的心理矛盾?？梢宰屚瑢W們更深刻的認識到一顆健康的心靈是美好的。3、 問卷設計通過班會教育和視頻觀看，讓同學們在心理教育和學習方面有更深刻的理解，設計“心理健康調(diào)查問卷”的方式來引導同學們對各個方面的心理問題有所了解能正確看待和處理這些問題的方式?；顒右笠蟾鱾€班積極配合，在班會教育上要認真去選材，讓每位同學都必須到場接受心理健康教育。問卷設計要爭取每個同學都參與其中。真正做到教育和引導的目的?；顒訒r間： 11 月 24 至 29 日活動主辦單位：交管院女工部時間：2010/11/28篇七：2011 校心理健康部下半年度工作策劃

24、書2011-2012 學年 * 系心理健康部工作計劃書新的一學期已經(jīng)到來，動科系心理健康部也迎來了又一個挑戰(zhàn)。新的學期，新的形象，我們將在系學生會的工作精神指導下，系學團會的領導下，秉著“一心為學生服務，一意維護學生權益”的精神，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。本學期工作伊始，心理健康部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創(chuàng)新。對心理健康部承辦的活動，將緊貼學生時代，緊扣專業(yè)特色，同時加強與本系其他各部門的合作與聯(lián)系，力爭在部門與部門間的配合中，更好的地完成各項工作，深入同學，開拓創(chuàng)新，開展一系列 活動，為同學心理素質(zhì)的提高，思維的拓展助一臂之力。在進行各項工作的同時，注重部門團隊精神建設，我們新干部

25、會努力提高積極性及辦事能力，按時完成各項工作，及時反映問題、交流意見，制定出更好，更具體的計劃并落到實處。心理健康部的主要任務是主動解決同學們在心理上遇到的問題，因此，我們將加大力度深入同學中去，盡可能的幫助那些生活上、學習上有困惑的同學，在減輕同學們的心理壓力，提高同學們的積極性方面多下功夫。在這方面，我們將積極與校心理咨詢室的老師聯(lián)系，協(xié)助老師的工作。在本學期初，我部擬工作計劃如下：一、自身建設：我們將本著公平、公開、公正的原則做事，為心理健康部注入新鮮血液，為以后的工作打下結實的基礎。同時，我們還要爭取做到：1 、 努力完善心理健康部的各項職能和各項規(guī)章制度，做到從部長到副部長，從副部長

26、到干事，一切嚴格遵守紀律，服從安排。從開始就抓緊管制這一塊重要工作。部長、副部長要以身作則，做到上行下效。2 、工作、生活分明，工作態(tài)度端正，做到任務落實到位、責任落實到人。3 、做事要注重時效、質(zhì)量和可操作性，盡量避免做一些不“無用功”。4 、 要有信息反饋。不論是部長、副部長還是干事，在工作當中遇到自己不懂或是自己做不了的要及時向上一級匯報，以免耽誤工作。二、常規(guī)工作：1 、制定部門內(nèi)部考核制度（具體制度參考主席團所定對各部長考核制度），對以后工作進行嚴格考核。2 、努力配合校學生會心理健康部工作。3 、繼續(xù)建設學生意見收集點，搭建更多的利于學生與學校各相關部門及老師的交流平臺，為學生更好

27、到維護自身的權益而努力。三、活動：1 、新生交流會為使新生能更快的適應大學生活，在大學里身心能夠得到更好的發(fā)展，為此開展一場新生老生交流會，并請老師為同學們做相關解答。2 、心理電影展播每周五面向全體學生，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評和觀后討論工作。3 、每月燭光夜話“心理聊吧”這類交流由心理健康部指導，每月選一個主題，如：“你適應了嗎？”“原來可以如此可愛”“走進你我，心靈相約”等主題進行交流。目的是為廣大學生提供休閑的交流場所，達到助人自助的效果。4 、戶外趣味活動此次活動為了豐富同學們的大學生活，使同學們的課外活動更加充實有意義，讓同學們意識到團體合作的重要性，特此舉辦以“

28、團結”“友愛”“互助”“奮進”為主題的戶外趣味活動。5 、微笑 star 照片征集活動微笑時最好的語言，微笑就像陽光一樣，能溫暖人的心靈，為了展示當代大學生的青春與活力，讓同學們更加健康快樂的成長，本學期舉辦以“陽光smile ”為主題的照片征集活動。6 、將祝福進行到底隨著冬季的來臨，天氣逐漸變冷，而我們彼此之間的祝福會像冬日里的太陽，永遠溫暖著我們。本學期將舉辦一次以“靠近我，溫暖你”的祝福語傳遞活動。7 、心理健康知識競賽為豐富校園文化，更好地宣傳心理健康知識，提高大學生的心理素質(zhì)，增強大學生健心意識，讓健心的知識飛向大學的每個角落。本學期心理健康部將以“感恩健心成長”為 主題舉辦心理健

29、康知識競賽。8 、配合院心理健康部開展心理健康月活動每年的 5 月 25 日是大學生心理健康日，為更好的使我校廣大同學心理得到健康發(fā)展，構建和諧校園，我們制藥工程系心理健康部將積極配合院心理健康部在5 月開展主題為“知心你我，快樂成長”的心理健康教育月系列活動。9 、女生心理文化周有的女生情緒波動強烈經(jīng)不起任何挫折，在目前許多大學生身上暴露得十分明顯，成為她們學習、生活的嚴重障礙。以至許多女孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠遠落在男同學后面。這一切值得引起我們心理健康部的重視。為關注女生心理健康，制作女孩女人成長手冊，開設心理健康講座。10 、心理健康部活動展其內(nèi)容是對心理健康部近兩年來主要活動的精彩

30、回顧，目的是讓廣大的師生進一步了解心理健康部。四、其他：1 、配合各部門平時工作。2 、每周定時開一次例會，例會上主要匯報本周的工作，交流思想，并對已完成的工作進行總結，對未來的工作進行安排。如平時有重要的事情則及時召開臨時會議。3 、在新的學期，心理健康部人將會更加努力工作，以飽滿的工作熱情完成我們本學期的工作任務。* 系團總支心理健康部二。一一年十一月五日篇八：心理健康活動策劃書心理健康活動策 劃書策劃人：潘琳玲 時間： 2011-9-2“健康不僅是沒有疾病而且是一種身心都比較安寧的狀態(tài)”。也就是說，健康是軀體、心理和社會功能三方面的有機統(tǒng)一。心理健康是身體健康的重要組成部分。在競爭日趨激

31、烈，生活節(jié)奏日益加快的現(xiàn)代社會，一個人的生活質(zhì)量如何，成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。大學生作為“時代的驕子”更是面臨著學業(yè)、就業(yè)等多方面的壓力，如果不能很好地應對這些壓力，及時釋放心中的不良情緒，很可能出現(xiàn)各種不良后果，如沉迷網(wǎng)絡等。由于某些社會環(huán)境、家庭環(huán)境和中小學應試教育的不良影響，由于高校競爭機制的全面引入，來自各方面的壓力日趨增大，相當一部分大學生的心理失調(diào)已成不爭的事實，大學生心理健康也就越來越引起人們的重視。我們在感到惋惜的同時，今天，讓我們外語心理環(huán)科黨支部的同學們攜手一起大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學生的心保意識，爭取點燃更多人的激情，保護我們的心靈凈土二、活動目

32、的心理活動月將進行一系列心理測試活動，為新時代的大學生提供一個表達內(nèi)心情感的全新的形式，通過學生各種心理測試的結果，讓學生更加了解自己內(nèi)心的心理活動。打破傳統(tǒng)說教式的心理輔導方式，更好地引導學生自己發(fā)現(xiàn)問題，進而在要求解決問題時，提供及時恰當并富有成效的幫助和輔導。引起廣大師生對心理健康的高度重視，增強了師生的心理保健意識，吸引大眾對心理的關注。塑造陽光，充滿活力的當代大學生的形象。以此活動為契機，向大家宣傳心理保健知識、倡議心理保健行為，呼吁大家共建健康心理校園，從身邊做起。三、活動對象溫州醫(yī)學院全校師生四、活動時間10 月份（下午）五、活動地點同德樓廣場1. 活動宣傳（ 2）結合廣播站、學

33、校網(wǎng)站面向全校宣傳本次活動，活動期間邀請院新聞工作室進行跟蹤報道。2. 活動具體內(nèi)容（ 1 ）在同德樓廣場進行當場心理測試以及宣傳。（ 2）“掃教學樓”：當天上午/ 下午上課前，給教學樓在上課班級的同學做心理測試卷，記得上交。 （ 隨即選擇幾個班級，一個班級 2 人負責 ）（ 3）將一些心理建議制作成精美的小紙條貼在學校的廁所里，教學樓的教室里，宿舍樓的宣傳欄里。（一張小紙條2 條建議）七、活動經(jīng)費預算2 器材：桌子，椅子（同德樓活動時用）3. 心理測試卷（數(shù)量暫定）八、活動安排第一組 （活動內(nèi)容 1 ）：許曉薇（負責513897） 凌虹（負責668131） 陳愛雙（ 515676）陳丹敏（

34、513856） 李瓊瓊（ 656262） 陸學辰 潘婷 蔣賢貢（ 659826） 章哲文 （ 663571 ）第二組（活動內(nèi)容 2）：虞安娜（負責） 唐麗琴（負責） 范穎穎（ 513982 ） 蘆潔（ 512620） 唐露（ 659156） 葉秀秀（ 515381） 林峰 （ 663802） 謝澤華（ 653279 ） 楊榮榮（ 642090）董瑤瑤（ 653478）黃曉峰（ 643553）劉忠超（ 643963 ）徐紅濤 （ 613961 ）王曉瓊（ 661403 ）金建慧（ 664035 ）盧歡歡（ 667668 ）楊珺（ 666249）夏世芬（ 651997）吳水孟余甘耀（ 515055）第三組（活動內(nèi)容3）：潘琳玲（負責640122）呂婷婷（670183）周箏（682868）許倩（ 666503）商皓（ 687520）潘琪（ 680103） 沈江附（一）：心理測試 個性測試你屬敏感型、感情型、思考型還是想象型 ?下面的問題可以幫助你判斷自己的性格屬于感情型、敏感型、思考型、想像型中的哪一類型。每個問題中有四格，在最符合你的情況的那一格中填入4，其次填3 ，再次填2 ，最不符合的那一格填1。（ 1 ） 我給別人留下的深刻印