批創(chuàng)思維導(dǎo)論2019

1、本文內(nèi)容詳情如下：全球化時(shí)代的思維技能1批判性思維是指理性地、清晰地思維，它不要求（C）A、系統(tǒng)的準(zhǔn)確思維B、遵守邏輯規(guī)則C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力D、遵守科學(xué)推理規(guī)則2批判性思維是一種（A）的思維技能A、領(lǐng)域一般性B、生活一般性C、職業(yè)特殊性D、學(xué)習(xí)特殊性3(X)批判性思維是為創(chuàng)新服務(wù)的，因此創(chuàng)新比批判性思維更重要。對(duì)批判性思維的三大誤解1以下哪項(xiàng)是對(duì)批判性思維的誤解（B）A、批判性思維是一種實(shí)用思維技能B、批判性思維過于強(qiáng)調(diào)對(duì)抗C、批判性思維有助于避免偏差D、批判性思維有助于避免成見2以下哪項(xiàng)是對(duì)批判性思考者的誤解（A）A、批判性思考者批評(píng)的習(xí)慣會(huì)惡化人際關(guān)系B、批判性思考者能夠簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)

2、想法C、批判性思考者有能力反省自己的思維技能D、批判性思考者能夠有意識(shí)地改善人際關(guān)系3批判性思維不很有用，因?yàn)閷?duì)成功而言人際關(guān)系與人脈更重要。（x）4我們常常必須快速做出決定，沒有許多時(shí)間來思考，因此，批判性思維并非真有用武之地。（x）改善我們的思維1批判性思維是一種（C）技能A、知識(shí)B、生活C、認(rèn)知D、生存2以下說法正確的是（B）A、沒有學(xué)習(xí)過批判性思維的人就不會(huì)批判性地思考B、學(xué)習(xí)過批判性思維的人有時(shí)也會(huì)很頑固C、學(xué)習(xí)過批判性思維的人不會(huì)有認(rèn)知偏差D、沒有學(xué)習(xí)過批判性思維的人不能展開有效討論3批判性思維所要求的理論知識(shí)分為以下五個(gè)主要領(lǐng)域（D）A、意義分析、論證、科學(xué)方法、決策理論、謬誤與

3、偏差B、意義分析、定義、決策理論、價(jià)值理論、謬誤與偏差C、意義分析、邏輯、統(tǒng)計(jì)與概率、決策與價(jià)值理論、謬誤與偏差D、意義分析、邏輯、科學(xué)方法、決策與價(jià)值理論、謬誤與偏差4一般說來，要發(fā)展一種技能，同時(shí)需要三類條件， 即：學(xué)習(xí)理論, 認(rèn)真實(shí)踐和端正態(tài)度。（“）5批判性思維不要求放棄情感，但力求避免感覺超過推理。（“）字面意義1以下關(guān)于字面意義與言外之意說法錯(cuò)誤的是（C）A、一串詞的字面意義由它的語法屬性以及單個(gè)詞被賦予的約定意義所決定B、言外之意是說者在特定語境下所隱含表達(dá)的信息C、良好的交往技能應(yīng)當(dāng)關(guān)注字面意義而無需對(duì)言外之意保持敏感D、直接明確地利用字面意義表達(dá)觀點(diǎn)有助于避免誤解2如果你是一

4、位準(zhǔn)租戶，應(yīng)運(yùn)用以下哪個(gè)版本作為租賃條款（D）A、提前兩個(gè)月告知，租戶可于十二個(gè)月后終止租賃B、十二個(gè)月后，租戶有兩個(gè)月的告知期并終止租賃C、十二個(gè)月后，租戶有三個(gè)月的告知期并終止租賃D、選擇何種條款視情況而定3字面意義是語言表達(dá)的一種屬性。（“）融會(huì)貫通1以下哪項(xiàng)不屬于有助于融會(huì)貫通的方法（D）A、舉例子B、識(shí)別蘊(yùn)涵C、比較對(duì)比D、恪守平義2假設(shè)我們從批創(chuàng)思維的角度解釋優(yōu)秀思維，并將批判思維定義為 清晰理性的思維，并進(jìn)一步解釋清晰與理性。請(qǐng)問這是運(yùn)用了那 種融會(huì)貫通的方法（D）A、識(shí)別蘊(yùn)涵B、比較分析C、下定義D、分解事物3正確和意義深遠(yuǎn)的觀點(diǎn)往往晦澀難懂。（X）高效寫作與報(bào)告的五個(gè)訣竅1以

5、下哪項(xiàng)不屬于充分了解聽眾所應(yīng)當(dāng)關(guān)注的因素（B）A、聽眾聽報(bào)告的偏好B、聽眾聽報(bào)告的習(xí)慣C、聽眾的構(gòu)成D、聽眾聽報(bào)告的目的2以下哪項(xiàng)不屬于提高寫作與報(bào)告的技巧（A）A、反復(fù)論述B、反復(fù)修改C、利用大綱逐點(diǎn)組織觀點(diǎn)D、簡(jiǎn)明扼要3應(yīng)當(dāng)總是將長(zhǎng)句拆解為短句。（x）4應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕用 “和”連接句子。（x ）三種定義1如下說法錯(cuò)誤的是（A）A、概念不是由詞語組成的B、某一詞項(xiàng)所指涉的事物集合被稱為內(nèi)涵C、一般可將定義分為規(guī)約性定義、報(bào)告性定義和精確性定義三類D、詞項(xiàng)是在某種語言中由一個(gè)或多個(gè)詞語組成的指稱表述如下關(guān)于規(guī)約性定義的說法錯(cuò)誤的是（D）A、規(guī)約性定義不只可用于密碼與縮寫，它們還可用于引入新的 技

6、術(shù)詞項(xiàng)B、規(guī)約性定義不必忠于詞項(xiàng)被定義的原有意義C、在規(guī)約性定義中，被定義者的意義完全取決于定義者的意義D、規(guī)約性定義也存在定義過于寬泛或狹隘的問題3言辭分歧是對(duì)事實(shí)而非意義的分歧（X ）好定義的標(biāo)準(zhǔn)和技巧1以下哪項(xiàng)不屬于好定義的標(biāo)準(zhǔn)（A）A、應(yīng)當(dāng)盡量使用外延定義B、應(yīng)當(dāng)避免循環(huán)定義C、應(yīng)當(dāng)避免情感誘導(dǎo)D、應(yīng)當(dāng)避免晦澀難懂2以下哪項(xiàng)屬于精確性定義（ A）A、 高于一般智商意味“IQ超過100 ”B、照相機(jī)是拍攝相片的工具C、動(dòng)物權(quán)利激進(jìn)分子是那些熱愛動(dòng)物多過人類的人D、無神論者是不相信上帝存在的人3如下說法錯(cuò)誤的是（D）A、醫(yī)生二大夫是同義詞定義B、明示定義是通過舉例去解釋詞項(xiàng)的意義C、如果可

7、能，應(yīng)當(dāng)盡可能避免明示定義D、冰二凍水是同義詞定義4下列不屬于利用屬加種差法的定義是（D）A、騾是一種作為公驢和母馬后代的動(dòng)物B、證人是在庭審中宣誓作證的人C、音素是語言中最小的聲音單元D、專業(yè)人士就是像醫(yī)生、律師、會(huì)計(jì)那樣的人5內(nèi)涵定義比外延定義更能體現(xiàn)事物本質(zhì)，因此在任何情況下都應(yīng) 當(dāng)使用內(nèi)涵定義。（x）6屬加種差法是最為常用的定義技術(shù)。（V）對(duì)定義的三種誤解以下哪項(xiàng)不屬于對(duì)定義的誤解（ B）A、人們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)盡可能地定義其所使用的詞語B、人們應(yīng)當(dāng)盡可能使用內(nèi)涵定義C、人們總能在字典中找到某個(gè)詞語的最準(zhǔn)確定義D、任何詞語都是可以精確定義的2以下說法錯(cuò)誤的是（B）A、通用詞典為詞語提供

8、了最為專業(yè)權(quán)威的定義B、要正確理解一個(gè)詞語的意思并不總是需要追根溯源C并非所有詞語都能加以精確定義D、并非所有詞語都有必要加以精確定義3貓是一種小的軟毛四足家養(yǎng)動(dòng)物，這個(gè)定義是一個(gè)好定義必要條件和充分條件1必要條件是指對(duì)于兩個(gè)概念 X和Y,（ B）A、X的出現(xiàn)保證了 Y的出現(xiàn)B、沒有X的出現(xiàn)，就沒有 Y的出現(xiàn)C、沒有丫的出現(xiàn)，就沒有X的出現(xiàn)D、X的出現(xiàn)與否對(duì) Y的出現(xiàn)沒有影響2充分條件是指對(duì)于兩個(gè)概念 X和Y,A、X的出現(xiàn)保證了 Y的出現(xiàn)B、沒有X的出現(xiàn)，就沒有 Y的出現(xiàn)C、X的出現(xiàn)與否對(duì) Y的出現(xiàn)沒有影響D、Y的出現(xiàn)保證了 X的出現(xiàn)3單個(gè)情形只能有一個(gè)必要條件。（X ）完整版答案請(qǐng)通過以下方

9、式獲取: 方式一:打開微信掃一掃，關(guān)注公眾號(hào)：萌面人資料鋪方式二：搜狗搜索:萌面人資料 認(rèn)準(zhǔn)域名：點(diǎn)擊逬入即可6葫血人母料嶺王來槓貴主頁(yè)I萌面人資料鋪酚面人SI4M KW諧認(rèn)盤這兩個(gè)平臺(tái).it訪假百!擺殉搜素面人資科誦認(rèn)tag ：www xuexianswer.認(rèn)準(zhǔn)域名，點(diǎn)擊進(jìn)入無處不在的辯論”1【單選題】在學(xué)習(xí)中，（D ）才是最重要的。 A、求合 B、效率 C、知識(shí) D、發(fā)現(xiàn)2【單選題】（B）是辯論的最終價(jià)值體現(xiàn)。 A、爭(zhēng)勝 B、求和 C、謀利 D、 口才3【判斷題】權(quán)利被社會(huì)主流價(jià)值觀念和判斷所剝奪被稱為顯性剝奪。（錯(cuò)誤）4【判斷題】學(xué)習(xí)的過程強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造而不是模仿，尤其是思維創(chuàng)造。（正確）辯

10、論是一種修養(yǎng)”1【單選題】下列選項(xiàng)中，哪位人物與壕梁之辯”密切相關(guān)。（D）* A、荀子 B、墨子 C、孫子* D、莊子2【單選題】以下選項(xiàng)中錯(cuò)誤表述印象即真實(shí)”中印象”一詞的是（A）。* A、是完整的、全部的B、有可能是真實(shí)的歪曲 C、有可能是片斷性的 D、觀察者的主觀感知3（正確）【判斷題】白馬非馬”與子非魚，安知魚之樂也”都是傾向于認(rèn)知層面的辯論。4【判斷題】本分而理強(qiáng)調(diào)的是討論具體事實(shí)和細(xì)節(jié)。（錯(cuò)誤）辯論的真善美”1【單選題】（B）是辯論的最高層次。 A、辭藻的華麗 B、詩(shī)意的棲息 C、肉體的搏斗D、完全的勝利2【判斷題】信息的碎片化不會(huì)使我們對(duì)世界的認(rèn)知有任何偏差。（錯(cuò)誤）3【判斷題】

11、價(jià)值觀念的輸出是交流的終極目的。（正確）概念的內(nèi)涵和外延1【單選題】在辯論中，如果將高考移民視為異地高考，這是D。* A、模糊概念* B、模糊內(nèi)容 C、偷換內(nèi)容* D、偷換概念C）?！締芜x題】將異地高考限定于外來務(wù)工子女異地參加高考，其實(shí)是為了（2 A、擴(kuò)大內(nèi)涵 B、擴(kuò)大外延* C、縮小外延* D、縮小內(nèi)涵3【單選題】概念的（B）是指概念最本質(zhì)的對(duì)社會(huì)、對(duì)外界的反應(yīng)。 A、內(nèi)容* B、內(nèi)涵 C、范圍* D、外延4【判斷題】異地高考的外延小于高考移民的外延。（錯(cuò)誤）5【判斷題】概念可以囊括的社會(huì)現(xiàn)象、同類事物等更多，也就是外延過大。（正確）概念的定義1【單選題】以事實(shí)判斷為主的概念和以（D）為主

12、的概念，是辯題中經(jīng)常出現(xiàn)的兩類概念。* A、主觀臆斷B、客觀存在* C、群體意念* D、價(jià)值判斷2【單選題】在辯論教育公平時(shí)，可以暫且不考慮下列哪個(gè)因素？ （C）* A、資源分配合理* B、結(jié)果公平* C、性別平等* D、機(jī)會(huì)均等【單選題】網(wǎng)絡(luò)反腐是利大于弊還是弊大于利”應(yīng)屬于下列哪種辯題？ （ B）3A、判斷性辯題 B、比較性辯題C、猜測(cè)性辯題 D、事實(shí)性辯題4【判斷題】在辯論中，進(jìn)一步論辯的基礎(chǔ)是對(duì)概念所具有的內(nèi)涵和外延進(jìn)行分析。（正確）5【判斷題】公平的全部?jī)?nèi)涵就是機(jī)會(huì)均等。（錯(cuò)誤）概念的對(duì)抗1【單選題】弱化對(duì)方認(rèn)為對(duì)自己最有利的概念，對(duì)（D）是有益處的。 A、壓迫我方概念空間 B、擴(kuò)充

13、對(duì)方概念空間 C、平衡我方概念空間 D、壓迫對(duì)方概念空間2【單選題】（B ）是辯論中第一個(gè)層次的對(duì)抗。* A、價(jià)值對(duì)抗* B、概念對(duì)抗 C、行為對(duì)抗* D、意義對(duì)抗3【多選題】概念對(duì)抗需考慮以下哪些因素？ （ ABC） A、底線* B、概念的對(duì)抗性* C、包容性* D、交互性4【判斷題】辯論中最高包容性的對(duì)抗，就是用對(duì)方概念作為本方概念的基石。（正確）5【判斷題】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其內(nèi)涵和外延均不可跨界。（錯(cuò)誤）殺人游戲中的價(jià)值判斷1C ）?！締芜x題】辯論中，4號(hào)同學(xué)堅(jiān)持投給1號(hào)，最終造成平局，其背后可能的原因是（* A、角色同一B、價(jià)值消失 C、價(jià)值失真 D、判斷正確2【單選

14、題】（B）是平民、警察、殺手形成博弈的基礎(chǔ)。 A、相同的主體B、不同的價(jià)值目標(biāo)* C、不同的陳詞* D、相同的價(jià)值目標(biāo)3【單選題】辯論中，四位同學(xué)在首輪發(fā)言中集體裝好人”這是A的表現(xiàn)。* A、角色感不強(qiáng)* B、進(jìn)入角色快* C、了解角色* D、角色感強(qiáng)4【判斷題】在殺人游戲中，思考和判斷要保持行為一致，邏輯上可以不一致。（錯(cuò)誤）殺人游戲中的角色代入1【單選題】殺人游戲與社會(huì)生活均要求個(gè)體在活動(dòng)中要主動(dòng)（B）。* A、抵抗* B、參與 C、操縱 D、順從2【單選題】2號(hào)在辯論中面對(duì)1號(hào)的指責(zé)，立即認(rèn)定 1號(hào)是殺手，這是 2號(hào)陷入了（ A ）。 A、個(gè)體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)* B、群體行為對(duì)抗誤區(qū)C、個(gè)體

15、行為對(duì)抗誤區(qū)* D、群體價(jià)值對(duì)抗誤區(qū)3【多選題】殺人游戲需要特別注意的事項(xiàng)有哪些？ （ ABC） A、精力集中 B、角色融入感* C、整體局勢(shì)分析4 D、個(gè)體價(jià)值4【判斷題】在殺人游戲中，每個(gè)人必須充分考慮全局，不需要考慮體驗(yàn)角色。（錯(cuò)誤）辯論中的價(jià)值博弈1【單選題】人們對(duì)同性家庭收養(yǎng)的兒童是否有正常的社會(huì)生活持不同看法，這是（C）的體現(xiàn)。* A、相同個(gè)體，不同價(jià)值* B、不同個(gè)體、相同價(jià)值* C、不同個(gè)體、不同價(jià)值* D、相同個(gè)體，相同價(jià)值2【單選題】（C）是辯論的最佳結(jié)果。* A、決勝B、順從*C、求合D、搏斗3【判斷題】辯論中，對(duì)價(jià)值主體的定義越少，辯論越容易操控。（正確）4【判斷題】任

16、何一種現(xiàn)象的背后涵蓋的價(jià)值主體和價(jià)值判斷都不止一種。（正確）5【判斷題】在存在沖突和博弈的價(jià)值空間里，具有可以獨(dú)立進(jìn)行價(jià)值判斷的個(gè)體，值主體。（正確）事實(shí)判 斷與價(jià)值判判斷這就是價(jià)事實(shí)判斷 JI丿丨值判斷1【單選題】辯論中，堅(jiān)持或者反對(duì)某種觀點(diǎn)的切入點(diǎn)可以是（D）。A、行為*B、人員C、意義D、概念2【多選題】立論框架分為哪三個(gè)層次？ （BCD ）A、主觀臆斷B、概念C、邏輯論證D、價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)3【多選題】以下屬于 價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)”的評(píng)判維度的有（ABD ）。A、價(jià)值主體B、正交C、正趨D、正當(dāng)4【判斷題】在本方定義不夠清晰明確的情況下，也可以輕而易舉地攻擊對(duì)方概念。（錯(cuò)誤）5【判斷題】概念、價(jià)

17、值主體以及二者關(guān)系對(duì)辯論思路和內(nèi)容沒什么影響。（錯(cuò)誤）立論中的概念1【單選題】辯者在 時(shí)勢(shì)造英雄”的辯題中應(yīng)該對(duì)（C）概念特別明確。* A、英雄* B、時(shí)勢(shì)4 C、造、時(shí)勢(shì)* D、造2C ）。【單選題】在 人性本善”與人性本惡”的辯論中， 人性本惡”想要取勝應(yīng)將重點(diǎn)放在（* A、對(duì)惡”的明確界定* B、對(duì)本”的模糊界定* C、對(duì)本”的明確界定* D、對(duì) 惡”的模糊界定3【判斷題】邏輯論證是不能構(gòu)成主要論證戰(zhàn)場(chǎng)體系的。（錯(cuò)誤）4【判斷題】辯論中，被接受性差課由于價(jià)值主體過于集中導(dǎo)致。（正確）5【判斷題】邏輯論證中，價(jià)值主體與價(jià)值判斷應(yīng)遵循價(jià)值主體不宜過于集中，價(jià)值判斷不宜過于繁雜。（正確）辯論中如何抓住主干”1【單選題】（B）是邏輯論