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文檔簡介

1、2015 年“幼師國培”項目 藝術(shù)領(lǐng)域示范活動 神奇的小種子活動目標：1. 了解種子生長必須條件（陽光、水、土壤）2. 能根據(jù)種子的生長，大膽想象并創(chuàng)繪作品。3. 愿意和別人分享、交流自己的作品。活動準備：畫筆、紙、輕音樂、種子、黑板等活動過程：一、引入（認識種子）（出示種子）問：這是什么？（幼兒隨意發(fā)表意見）師： 除了你們說的這些，其實它還有一個身份，它也是一顆種子，而且是一顆神奇的種子，相信嗎？二、介紹種子生長必須條件（陽光、水、土壤）師：它會發(fā)芽，相信嗎？但我必須施點魔法。二、介紹種子生長必須條件（土壤、水、陽光）1. 土壤師：變、變、變！猜猜我剛才加了什么？（土壤）那陽光用畫筆怎樣呈現(xiàn)

2、呢？（請 1-3 名幼兒試一試創(chuàng)繪不一樣的“土壤”）當(dāng)當(dāng)當(dāng)，看！它發(fā)芽了！2. 水師：我想讓它再長再長，再施點魔法。用畫筆怎樣表現(xiàn)“水”呢？（請 1-3 名幼兒創(chuàng)繪）3. 陽光師 : 還想不想繼續(xù)長？我再變變變！這一次我加了些陽光。你會怎么表現(xiàn)它呢？小結(jié)：剛剛種子發(fā)芽我們加入了（土壤、水、陽光）。還有其他的嗎？大膽想想，待會可以加入你的畫作里面。三、想象創(chuàng)繪1. 想象師：神奇的種子終于發(fā)芽了。它會長成什么樣子呢？（鼓勵幼兒大膽想象并說出自己的想法）問：這個神奇的種子，會怎么生長？會不會忽大忽小呢？會不會忽高忽低呢？看看我的種子是怎么長的吧。（播放視頻）2. 創(chuàng)繪師：現(xiàn)在我把這個神奇的種子交給你，請你用你手中的筆，來創(chuàng)造魔法。讓我看看這顆種子在你的紙上會長成什么樣子呢？（ 播放輕音樂）要求： 1. 先用鉛筆創(chuàng)作。2. 大膽想象，不用參考別人。3. 完成作品后不著急涂色，留待下次。四、分享、交流師：這顆神奇的種子，在你們手里變得千奇百怪、千變?nèi)f化。誰愿意來給大家分享一下你的作品呢？師：跟你周圍的小伙伴說一說你的種子長成了什么。小結(jié)：神奇的種子在你們手中繼續(xù)變著魔法，有的變成了櫻桃樹，有的變成了蘋果樹 我很期待下次涂色活動你們帶給我的驚喜。好了，收拾好

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