高中語(yǔ)文必修三--諫太宗十思疏

1、 諫太宗十思疏 諷諫帝王，是冒險(xiǎn)的事。但是，唐代著名諫官諷諫帝王，是冒險(xiǎn)的事。但是，唐代著名諫官魏徵進(jìn)諫唐太宗，卻大多被采納，不但沒(méi)有招來(lái)殺魏徵進(jìn)諫唐太宗，卻大多被采納，不但沒(méi)有招來(lái)殺身之禍，還經(jīng)常得到唐太宗的表?yè)P(yáng)。魏徵寫了身之禍，還經(jīng)常得到唐太宗的表?yè)P(yáng)。魏徵寫了諫諫太宗十思疏太宗十思疏上奏后，唐太宗非常贊賞，親手寫詔上奏后，唐太宗非常贊賞，親手寫詔書嘉許魏徵，并放置案頭，以資警惕?，F(xiàn)在就讓我書嘉許魏徵，并放置案頭，以資警惕?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)欣賞這篇文章。們一起來(lái)欣賞這篇文章。1.1.掌握文中實(shí)詞、虛詞的詞義和用法。掌握文中實(shí)詞、虛詞的詞義和用法。2.2.翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)特殊句式特點(diǎn)。翻譯

2、重點(diǎn)語(yǔ)句，體會(huì)特殊句式特點(diǎn)。 3.3.領(lǐng)悟重點(diǎn)領(lǐng)悟重點(diǎn)“十思十思”的積極意義。的積極意義。 魏徵（魏徵（580643580643），字玄成，唐朝初年著名的政治），字玄成，唐朝初年著名的政治家和歷史學(xué)家。隋朝末年，參加李密的反隋起義軍。李家和歷史學(xué)家。隋朝末年，參加李密的反隋起義軍。李密失敗后，魏徵降唐，輔佐唐高祖李淵和唐太宗李世民。密失敗后，魏徵降唐，輔佐唐高祖李淵和唐太宗李世民。太宗即位后，擢為諫議大夫，常召入內(nèi)室詢以政事得失，太宗即位后，擢為諫議大夫，常召入內(nèi)室詢以政事得失，魏徵知無(wú)不言，敢于直諫，史以魏徵知無(wú)不言，敢于直諫，史以“諍臣諍臣”稱之。曾主持稱之。曾主持隋書隋書群書治要群書治要

3、的編撰工作，的編撰工作，隋書隋書的序論及的序論及梁書梁書陳書陳書齊書齊書的總論，皆出其手，時(shí)稱良的總論，皆出其手，時(shí)稱良史。拜遷左光祿大夫，封鄭國(guó)公。史。拜遷左光祿大夫，封鄭國(guó)公。 疏是奏議的一種。奏議，臣子向皇帝上書言疏是奏議的一種。奏議，臣子向皇帝上書言事、條議是非的文字的統(tǒng)稱。包括奏、議、疏、事、條議是非的文字的統(tǒng)稱。包括奏、議、疏、表、對(duì)策。表、對(duì)策。【文體知識(shí)】【文體知識(shí)】 公元公元627627年李世民登基，改元貞觀。在貞觀初年，年李世民登基，改元貞觀。在貞觀初年，他鑒于隋煬帝覆亡的教訓(xùn)，進(jìn)一步保持了節(jié)儉、謹(jǐn)慎他鑒于隋煬帝覆亡的教訓(xùn)，進(jìn)一步保持了節(jié)儉、謹(jǐn)慎的作風(fēng)，實(shí)行了不少有利國(guó)計(jì)民

4、生的政策。經(jīng)過(guò)十幾的作風(fēng)，實(shí)行了不少有利國(guó)計(jì)民生的政策。經(jīng)過(guò)十幾年的治理，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，百姓生活富足，國(guó)家安定。年的治理，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，百姓生活富足，國(guó)家安定。唐太宗逐漸驕奢忘本，大修廟宇宮殿，廣求珍寶，四唐太宗逐漸驕奢忘本，大修廟宇宮殿，廣求珍寶，四處巡游，勞民傷財(cái)。魏徵對(duì)此極為憂慮，他清醒地看處巡游，勞民傷財(cái)。魏徵對(duì)此極為憂慮，他清醒地看到了繁榮昌盛的背后隱藏著危機(jī)，上書進(jìn)諫，使太宗到了繁榮昌盛的背后隱藏著危機(jī)，上書進(jìn)諫，使太宗猛醒。猛醒?！颈尘敖榻B】【背景介紹】臣聞求木之臣聞求木之長(zhǎng)長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必?？Ｆ淙?；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而

5、望流其泉源；思國(guó)之安者，必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而望國(guó)之治，雖之遠(yuǎn)，根不固而求木之長(zhǎng)，德不厚而望國(guó)之治，雖在在下愚下愚，知其不可，而況于，知其不可，而況于明哲明哲乎！乎！ 第一段第一段高高疏通疏通最愚昧無(wú)知的人最愚昧無(wú)知的人明智的人明智的人第二段第二段凡百凡百元首，承天元首，承天景景命，莫不殷憂而命，莫不殷憂而道道著，功成而著，功成而德衰，有善始者實(shí)繁，能克終者德衰，有善始者實(shí)繁，能克終者蓋蓋寡。豈其取之寡。豈其取之易而守之難乎？易而守之難乎？ 所有的所有的大大治國(guó)之道治國(guó)之道表示不十分表示不十分肯定的判斷肯定的判斷夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下；夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下；

6、既得志，則縱情以既得志，則縱情以傲物傲物。竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為。竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路行路。 輕視他人輕視他人路人路人翻譯：翻譯：處在深重的憂患之中，一定能竭盡誠(chéng)心處在深重的憂患之中，一定能竭盡誠(chéng)心對(duì)待臣民。對(duì)待臣民。第三段第三段總此十思，總此十思，宏茲宏茲九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，九德，簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠播其惠，信者效，信者效其忠；其忠；文武爭(zhēng)馳，君臣無(wú)事，可以盡文武爭(zhēng)馳，君臣無(wú)事，可以盡豫游豫游之樂(lè)，可之樂(lè)，可以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴以養(yǎng)松喬之壽，鳴琴垂拱垂拱，不言而化。，不言而化。此此廣施他們的恩

7、惠廣施他們的恩惠（皇上）垂衣拱手，喻（皇上）垂衣拱手，喻指輕而易舉指輕而易舉出巡游玩出巡游玩擴(kuò)大，弘揚(yáng)擴(kuò)大，弘揚(yáng)翻譯：翻譯：全面做到這十件應(yīng)該深思的事，弘揚(yáng)這九全面做到這十件應(yīng)該深思的事，弘揚(yáng)這九種德行，選用賢能的人，聽從好的意見(jiàn)，那么有才種德行，選用賢能的人，聽從好的意見(jiàn)，那么有才智的人就會(huì)獻(xiàn)出他們的計(jì)謀，勇武的人就會(huì)竭盡他智的人就會(huì)獻(xiàn)出他們的計(jì)謀，勇武的人就會(huì)竭盡他們的力量，仁德的人就會(huì)廣施他們的恩惠，誠(chéng)信的們的力量，仁德的人就會(huì)廣施他們的恩惠，誠(chéng)信的人就會(huì)奉獻(xiàn)他們的忠心。人就會(huì)奉獻(xiàn)他們的忠心。 何必勞神苦思，代下何必勞神苦思，代下司司職，職，役役聰明之耳目，聰明之耳目，虧虧無(wú)無(wú)為之大道哉

8、？為之大道哉？管理管理役使，勞損役使，勞損毀壞，減損毀壞，減損一、給下列變紅的字注音一、給下列變紅的字注音浚浚泉（泉（ ） 戒戒奢奢（ ）竭竭誠(chéng)（誠(chéng)（ ） 懈懈?。ǖ。?）壅壅蔽（蔽（ ） 讒讒邪（邪（ ）黜黜惡（惡（ ） 謬謬賞（賞（ ）jnjnshshjijixixiynynchnchnchchmimi二、解釋下列句子中加線的實(shí)詞二、解釋下列句子中加線的實(shí)詞1.1.臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其臣聞求木之長(zhǎng)者，必固其根本根本（ ）2.2.欲流之遠(yuǎn)者，必欲流之遠(yuǎn)者，必?？Ｆ淙矗ㄆ淙矗?）治治( )( )當(dāng)當(dāng)神器之重，居域中之大（神器之重，居域中之大（ ） 峻峻，永保無(wú)疆之休（，永保無(wú)疆之休（ ）

9、6.6.德不處其厚，情不德不處其厚，情不勝勝其欲（其欲（ ）樹根樹根疏通疏通安定安定主持主持高峻高峻克服克服7.7.塞塞源而欲流長(zhǎng)者也（源而欲流長(zhǎng)者也（ ）8.8.有善始者實(shí)繁，能有善始者實(shí)繁，能克克終者蓋寡（終者蓋寡（ ）9.9.夫在殷憂，必竭誠(chéng)以夫在殷憂，必竭誠(chéng)以待下待下（ ）10.10.奔車朽索，其可奔車朽索，其可忽忽乎（乎（ ）堵塞堵塞能夠能夠?qū)Υ济駥?duì)待臣民輕視，怠慢輕視，怠慢11.11.樂(lè)盤游，則思三驅(qū)以為樂(lè)盤游，則思三驅(qū)以為度度（ ）12.12.想讒邪，則思正身以想讒邪，則思正身以黜黜惡（惡（ ）13.13.簡(jiǎn)簡(jiǎn)能而任之，擇善而從之（能而任之，擇善而從之（ ）限度限度排斥排斥選拔

10、選拔三、指出下列句子中詞類活用情況并翻譯三、指出下列句子中詞類活用情況并翻譯1.1.必固其根本（必固其根本（ ）（ ）3.3.人君當(dāng)神器之重（人君當(dāng)神器之重（ ） （ ）5.5.貌恭而不心服（貌恭而不心服（ ）固，形容詞的使動(dòng)用法，使穩(wěn)固固，形容詞的使動(dòng)用法，使穩(wěn)固遠(yuǎn)，形容詞用作動(dòng)詞，流得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，形容詞用作動(dòng)詞，流得遠(yuǎn)重，形容詞用作名詞，重任重，形容詞用作名詞，重任安、危，形容詞用作名詞，安定，危險(xiǎn)安、危，形容詞用作名詞，安定，危險(xiǎn)心，名詞作狀語(yǔ)，在內(nèi)心心，名詞作狀語(yǔ)，在內(nèi)心6.6.君人者，誠(chéng)能見(jiàn)可欲（君人者，誠(chéng)能見(jiàn)可欲（ ）7.7.則思知止以安人（則思知止以安人（ ）（ ）9.9.樂(lè)盤游（樂(lè)盤

11、游（ ）（ ）11.11.簡(jiǎn)能而任之（簡(jiǎn)能而任之（ ）君，名詞用作動(dòng)詞，統(tǒng)治君，名詞用作動(dòng)詞，統(tǒng)治安，形容詞的使動(dòng)用法，使安定安，形容詞的使動(dòng)用法，使安定下，名詞用作動(dòng)詞，居于下，名詞用作動(dòng)詞，居于之下之下樂(lè)，形容詞的意動(dòng)用法，以樂(lè)，形容詞的意動(dòng)用法，以為樂(lè)為樂(lè)惡，形容詞用作名詞，奸惡的人惡，形容詞用作名詞，奸惡的人能，形容詞用作名詞，賢才能，形容詞用作名詞，賢才四、指出下列句子的句式特點(diǎn)四、指出下列句子的句式特點(diǎn)1.1.斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也（ ）2.2.雖董之以嚴(yán)刑（雖董之以嚴(yán)刑（ ）3.3.鳴琴垂拱（鳴琴垂拱（ ）判斷句判斷句介賓短語(yǔ)后置介賓

12、短語(yǔ)后置省略句省略句1.1.文章開篇以文章開篇以“固本浚源固本浚源”為喻，說(shuō)明了什么道理？為喻，說(shuō)明了什么道理？【提示】【提示】通過(guò)比喻引出道理：積累道義是治國(guó)之本。通過(guò)比喻引出道理：積累道義是治國(guó)之本。以以“固本浚源固本浚源”為喻，說(shuō)明為喻，說(shuō)明“居安思危，戒奢以儉居安思危，戒奢以儉”的重要性。的重要性。 比喻可以化抽象為形象，比喻可以化抽象為形象，具體生動(dòng)地說(shuō)明道理。具體生動(dòng)地說(shuō)明道理。2.2.作者在說(shuō)明竭誠(chéng)待人（特別是待百姓）的重要作者在說(shuō)明竭誠(chéng)待人（特別是待百姓）的重要性時(shí)，運(yùn)用了什么手法？有什么作用？性時(shí)，運(yùn)用了什么手法？有什么作用？【提示】【提示】對(duì)比?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，并從創(chuàng)業(yè)守成、

13、對(duì)比?？偨Y(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，并從創(chuàng)業(yè)守成、人心向背等方面，論述人心向背等方面，論述“居安思危居安思危”的道理。的道理。 3.“3.“怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎怨不在大，可畏惟人；載舟覆舟，所宜深慎”有什么表達(dá)效果？有什么表達(dá)效果？【提示】【提示】這里借鑒古人的論述，將君和民的關(guān)系比這里借鑒古人的論述，將君和民的關(guān)系比作水與舟的關(guān)系，切中要害，振聾發(fā)聵，令人警覺(jué)。作水與舟的關(guān)系，切中要害，振聾發(fā)聵，令人警覺(jué)。君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟。（則覆舟。（荀子荀子王制王制）4.4.魏徵魏徵“十思十思”的核心內(nèi)容是什么？的核心內(nèi)容是什么？【提示】

14、【提示】核心內(nèi)容是正己安人。第一、二條是戒核心內(nèi)容是正己安人。第一、二條是戒奢侈，第三、四條是戒驕躁，第五、六條是戒放奢侈，第三、四條是戒驕躁，第五、六條是戒放縱、要勤勉，第七、八條是說(shuō)兼聽則明、偏信則縱、要勤勉，第七、八條是說(shuō)兼聽則明、偏信則暗，第九、十條是賞罰要有尺度。暗，第九、十條是賞罰要有尺度。 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鷂子，他讓一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鷂子，他讓鷂子在自己的手臂上跳來(lái)跳去，賞玩得高興時(shí)，魏鷂子在自己的手臂上跳來(lái)跳去，賞玩得高興時(shí)，魏徵進(jìn)來(lái)了。太宗怕魏徵有意見(jiàn)，回避不及，趕緊把徵進(jìn)來(lái)了。太宗怕魏徵有意見(jiàn)，回避不及，趕緊把鷂子藏到懷里。這一切早被魏徵看到，他稟

15、報(bào)公事鷂子藏到懷里。這一切早被魏徵看到，他稟報(bào)公事時(shí)故意喋喋不休，拖延時(shí)間。太宗不敢拿出鷂子，時(shí)故意喋喋不休，拖延時(shí)間。太宗不敢拿出鷂子，結(jié)果鷂子被憋死在懷里。結(jié)果鷂子被憋死在懷里。為什么思為什么思思些什么思些什么居安思危居安思危 戒奢以儉戒奢以儉載舟覆舟載舟覆舟 所宜深慎所宜深慎誠(chéng)能十思誠(chéng)能十思 垂拱而治垂拱而治提出問(wèn)題提出問(wèn)題分析問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題解決問(wèn)題思思人君當(dāng)思人君當(dāng)思(2013(2013天津卷天津卷) )欣賞漫畫欣賞漫畫玩大了玩大了，按要求作答。，按要求作答。 ( () )任選一條魚，替它寫一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。任選一條魚，替它寫一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。答：答：_ _ 【答案】【答案】(1)(1)示例：缸中魚示例：缸中魚后悔死了，都怨我，不后悔死了，都怨我，不小心一用力，你就飛了出去，小心一用力，你就飛了出去，玩大了，我該怎么辦？玩大了，我該怎么辦？缸外魚缸外魚這回玩大了，老想飛這回玩大了，老想飛高些，這回兒是高了，可也慘了；高些，這回兒是高了，可也慘了；也怨你，使那么大勁干嗎？誰(shuí)來(lái)也怨你，使那么大勁干嗎？誰(shuí)來(lái)幫幫我，要不我再跳一回？幫幫我，要不我再跳一回？( () )用一句話說(shuō)明這幅漫畫的寓意。用一句話說(shuō)明這幅漫畫的寓意。