中職教師培訓心得體會

1、中職教師培訓心得體會中職教師培訓心得體會 1 暑假的中職教師培訓對于已經(jīng)進入職場多時的年輕教師是個絕 佳的學習機會。 我想每一位年輕老師都有這樣的感覺， 我們擁有的知 識在一點點流失。 我們在大學里系統(tǒng)的學習專業(yè)課， 而在我們教學的 過程中僅僅用了其中的兩三門， 對于在教學過程用不到的課程我們會 暫放一邊，用進則退，我們保有的知識越來越少；即使我們正在教學 的課程，如果不關注它的發(fā)展，就會變成狹隘的“舊知識”。因此， 我們要不斷的學習提升自己， 而參加培訓班是一個快速行之有效的途 徑。因此，很感謝學校給我這次學習的機會。我參加的培訓是由××承辦的，院方很重視，課程結構安排得

2、也 很合理。經(jīng)過這 20 天的學習，學員們開闊思路，感覺受益良多?，F(xiàn) 將其中一些覺得有必要的感想?yún)R成文字，以作匯報交流。一，學校的發(fā)展與機遇和自強密不可分開課的第一天該院的××院長做了一場“職業(yè)教育現(xiàn)狀和發(fā)展 的經(jīng)驗”講座， 介紹了該院的發(fā)展史， 短短的十年時間學校不僅有了 量的變化也有質的飛躍。 在校生從 20xx/3000 人，上升到目前的 1 萬 7 千人左右，校園占地達 1160 畝，教學儀器總值 6550 多萬，藏書 70 萬冊，擁有各類實驗室 160多個，與 134家知名企業(yè)建立校外實習基 地，師資力量雄厚。該校 2 次校園搬遷，置地賣地為該校的發(fā)展做了 資金的

3、積累， 同時抓住了職業(yè)教育發(fā)展的幾個重要契機。 發(fā)展速度使 人望之項背。頓感，我們學校目前的水平可能就像該校的十年前，正 處于發(fā)展的裂變點?；厥孜覀儗W校， 20xx 年我進入進校工作，當時 是中等技校，隨后晉級高級技校，目前正向技師學院跨越，發(fā)展也很 飛速。我相信職業(yè)技術學院的今天，就是我們學校美好的明天！甚至 更美好！技術學院在機遇面前沒有錯失， 把握機遇后并沒有松懈， 內強機 制，開拓創(chuàng)新， 狠抓教學質量，有以下 3 點我覺得我們學?？梢越梃b 學習。獨特的專業(yè)設置：很靈活，及時根據(jù)市場需要的變化，地方社會 經(jīng)濟的發(fā)展點在哪里，專業(yè)辦學點就在哪里，并且有一定的前瞻性。獨特的實質的師資隊伍建設

4、思路： 建設雙師結構的教師隊伍。 該 校老師定期進知名企業(yè)培訓； 外聘老師比較注重有企業(yè)工作經(jīng)驗， 或 者直接進企業(yè)重金禮聘能工巧匠上講臺。 同時鼓勵教師學歷進修， 或 者考取相關職業(yè)證書。獨特的教學質量評估觀：給教師的教學打分。聽課 成立專門的教學督導組去聽教師的課評分， 分值 30%。評教 學生網(wǎng)上評教，分值 50%。學生每周反饋教師的“差點”。 學情可以及時上達教務部門?；ピu 系內同行教師互評，分值 20%。按上述比例打分后， 分等級評價教師，評上優(yōu)秀的教師增加課酬。 即使教同樣課的教師也可能拿不同的課酬。 這樣的競爭機制， 督促教 師講好課，把課講得更好。課時費 既有數(shù)量的獎勵又有質量

5、的獎勵。這樣的教學評估觀， 學?？梢约皶r掌握教師的講課質量， 而教師 處于這樣一個三方監(jiān)督的機制下，會更加注意教學的方法和效果。二，知識得到拓展，樹立終身學習觀念 此次培訓的課程是機電一體化， 課程設置更加注重電氣和機械的 橫向聯(lián)系。比如課程開設了液壓與氣動，液壓屬于機械專業(yè)，而液壓 的控制部分是電路， 把電與機聯(lián)系起來。 培訓的講師把液壓原理和部 件先講下， 把電路控制部分交給學員自己設計， 使我們這些電工們有 用武之地。我們學員自己連接試驗線路，校驗實驗結果。電路部分設 計的精妙與否在機械部分有完全的彰顯。 這樣的課程很生動， 使我們 這批只懂電不了解機械的教師和機械親密的接觸了一把。通過

6、這樣的課， 我反思自己之前的教學形而上， 割舍了“機”與 “電”的聯(lián)系。 其實學生也有這樣的疑問， 學機械的為什么要學“電 工學”，感覺電工學沒什么用。 所以今后教學過程更加注重二者聯(lián)系， 多舉些機電相結合的實例，調動學生學習興趣。由此可見，作為教師不僅要研透本專業(yè)，更新知識，也要關注相 關專業(yè)，做復合型人才，樹立終身學習的觀念。而網(wǎng)絡是我們好好利 用的的重要工具，在網(wǎng)上沒有買不來的書，在家可以觀看名師授課。 我這里有兩個在家自學的好方法分享：一 . 我推薦大家了一個網(wǎng)站 “家里蹲大學”， 該網(wǎng)站里的教學視頻， 基本涵蓋了大學里所有專業(yè) 課程，可以隨意免費觀看； 二. 在淘寶上購買名校的全套專

7、業(yè)課視頻， 也就百十元。三，同行交流，解困答疑。此次參加培訓的教師多是年輕教師， 走上教師崗位沒多久， 在教 學水平和學生管理尚有不足之處 ,借此機會 ,交流經(jīng)驗 ,取長補短 ,取 他山之石以攻玉。 作為年輕教師對學校的發(fā)展， 職業(yè)教育的發(fā)展都有 美好的期待，同時也有困惑。該院的××院長的一場講座中，介紹了江浙一帶的職校辦學模 式。學校辦到工業(yè)園區(qū)，學生在學校學習理論課，在工廠學習實踐課 程，學生上機床加工出來的直接是商品。學生在校是學生，進廠是工 人。 學生畢業(yè)后直接進廠就業(yè)。這樣既提高了教學質量，有解決了 技校生就業(yè)問題。職業(yè)教育形成產(chǎn)業(yè)鏈。當聽到這里時候，我就想

8、15;×處于內地，沒有這樣大規(guī)模的工業(yè) 園區(qū)，本地企業(yè)對技校生的吸納能力有限， 再加上大部分學生家長不 愿孩子外地就業(yè)。 我們培養(yǎng)的學生到哪里就業(yè)？就業(yè)不了， 學生還 會來上技校么？沒有生源， 學校何來發(fā)展？就業(yè)制約著技術類學 校的發(fā)展。課下，我向胡院長提出這樣的困惑。答案無果。估計這是 一個大的需要政府政策調控的問題。無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本 崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學生，集微顯著，我 們已經(jīng)為我們的學校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力。最后，再次感謝校領導給予我此次學習的機會。 以上僅是個人拙 見，望您不啻聆教！中職教師培訓心得體

9、會 2暑假的中職教師培訓對于已經(jīng)進入職場多時的年輕教師是個絕 佳的學習機會。 我想每一位年輕老師都有這樣的感覺， 我們擁有的知 識在一點點流失。 我們在大學里系統(tǒng)的學習專業(yè)課， 而在我們教學的 過程中僅僅用了其中的兩三門， 對于在教學過程用不到的課程我們會 暫放一邊，用進則退，我們保有的知識越來越少 ; 即使我們正在教學 的課程，如果不關注它的發(fā)展，就會變成狹隘的“舊知識”。因此， 我們要不斷的學習提升自己， 而參加培訓班是一個快速行之有效的途 徑。因此，很感謝學校給我這次學習的機會。 在學院學習將近一個月， 回顧這一個月，我首先感謝的領導和老師們對我們培訓班學員無微不 至的照顧和細心的教導，

10、 使我們來自全省地的老師們對都有一種親切 感，從而都能安下心來認真學習。 在這里我謹代表我自己向領導和老 師們說一聲“你們辛苦了， 謝謝你們所做的一切， 并祝你們身體健康， 萬事如意?！笨偨Y這一個月的學習， 我的教育教學水平、 專業(yè)技術能力有所提 升，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要 的使我開闊了眼界。次活動內容豐富，安排也很合理，使我得到了一 次全面系統(tǒng)的培訓， 從中學到了很多的東西， 對我目前和以后的教學 工作有很大的幫助。 下面是我參加了這次教師培訓并結合自己的教學 實踐后得到的幾點體會和認識。一、職業(yè)教育理論課的學習此次培訓， 我們每天聆聽有名的專家和學者講座，

11、 使我們對職業(yè) 教育的發(fā)展方向、模式有了新的認識 ; 使我們了解精品課程的建設理 念及方法; 使我們了解了中職學校的教學理念，掌握了課程開發(fā)的步 驟，初步具備新課程開發(fā)的能力。如中職專業(yè)課教師的實踐困惑及 其解讀，禮儀，職業(yè)教育理論及課程與教學改革讓我們樹立了 現(xiàn)代職業(yè)教育理念 , 了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向 ,掌握了相 關專業(yè)教學法和現(xiàn)代教育技術手段 , 更新了傳統(tǒng)的教學觀念 , 以更加 貼近和符合中職教學的需要轉變教學方法。 了解了世界職教課程改革 的模式, 知道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、 中職雙重職能、 中職學生分層等問題。講座內容涉及中等職業(yè)學校學生觀、 課程開發(fā)、 教

12、學設計理念與 有效教學實踐、 教育研究項目設計與實施、 學習方式的變革與教學模 式的創(chuàng)新、中職教師心理健康等。每一場報告，每一次對話，都是思 想的洗禮，頭腦的風暴。在聆聽與對話中，我感受了教育發(fā)展和改革 的步伐，感受到了差距，激發(fā)了熱情。專題講座課上，教授們的妙語 連珠引得在場的學員們不時陷入深思。 老師們新穎的職教觀點和教學 方法，風趣的講解，使長期困擾我的中職生管理工作和教學工作問題， 茅塞頓開。更新了職教理念，學員們課堂上忙著做筆記，下課后，圍 著授課老師提問、拷貝課件，那情景真讓人難忘。在每次長達三個小 時的講座中，專家學者們很少停下來歇一歇，喝口水。專家們以鮮活 的實例和精辟的理論闡

13、述， 給我以深刻的啟示， 更重要的是我從專家 們的身上學到了做學問和做人的道理?？吹搅怂麄儗逃聵I(yè)的熱 情，對學生的熱愛，這種精神，怎能不讓我們感動 ?“學高為師，身 正為范?！彼麄兊纳砩象w現(xiàn)出了人民教師這個名詞的本義。二、專業(yè)課程教學 本次培訓我學習到了我未接觸過的 Java 程序設計。通過老師們 的細心指導，我已經(jīng)對這門語言有了基本的認識，教我們的老師，他 都有很雄厚的教學經(jīng)驗， 不但對本學科的理論有深入透徹的理解， 而 且對本學科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認識。三，同行交流，解困答疑。此次參加培訓的教師多是年輕教師， 走上教師崗位沒多久， 在教 學水平和學生管理尚有不足之處 , 借此機

14、會 , 交流經(jīng)驗 ,取長補短 , 取 他山之石以攻玉。 作為年輕教師對學校的發(fā)展， 職業(yè)教育的發(fā)展都有 美好的期待，同時也有困惑。無論這樣的困惑何時能得到解答，目前我們只要立足教師的本 崗，備好每一節(jié)課，講好每一節(jié)課，教好每一為學生，集微顯著，我 們已經(jīng)為我們的學校發(fā)展，為我們的中職教育發(fā)展出一份力?？傊@次培訓的時間雖然不長， 這一個月的學習生活我沒有虛 度，我過得很充實。通過培訓和教學實踐，使我對教學工作的各個方 面都有了新的認識， 進一步增強了自己對教學的責任心和責任感， 也 從其他老師的身上學到了很多的東西， 包括他們對教學工作嚴謹負責 的態(tài)度、精益求精的精神， 以及他們寶貴的教學方

15、法和教學經(jīng)驗。當 然，通過這次培訓， 我也清醒地認識到了我自己在教學方面的不足和 差距。特別應該提出的是， 在本學期的教學工作中，大到課程的內容 安排、體系結構，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很 多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有 機會繼續(xù)得到教學研究和培訓中心的指導和幫助， 以便更好地完成我 的教學任務。 我會很珍惜這次學習的機會， 更加努力地提高自己職教 理論水平和專業(yè)技能素質， 堅定不移地從事中職教育事業(yè)， 為我國的 中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。中職教師培訓心得體會 3 有幸參加全省級中職骨干教師培訓使我深感榮幸， 但我并不會因 此而驕傲 ,我知道我

16、的責任更大了。在學院學習將近一個月， 回顧這一個月， 我首先感謝的領導和老 師們對我們培訓班學員無微不至的照顧和細心的教導， 使我們來自全 省地的老師們對都有一種親切感， 從而都能安下心來認真學習。 在這 里我謹代表我自己向領導和老師們說一聲“你們辛苦了， 謝謝你們所 做的一切，并祝你們身體健康，萬事如意?！笨偨Y這一個月的學習， 我的教育教學水平、 專業(yè)技術能力有所提 升，也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念。而更重要 的使我開闊了眼界。次活動內容豐富，安排也很合理，使我得到了一 次全面系統(tǒng)的培訓， 從中學到了很多的東西， 對我目前和以后的教學 工作有很大的幫助。 下面是我參加了這次

17、教師培訓并結合自己的教學 實踐后得到的幾點體會和認識。（ 一） 職業(yè)教育理論課的學習第一，一方面使我理解到了世界各發(fā)達國特別是德國、 澳大利亞、 日本、美國等國經(jīng)濟發(fā)展迅速的一個重要的原因： 行為導向教學法在 職業(yè)教育運用并取得了良好的效果， 總結出了非常好的經(jīng)驗。 也使我 了解到我國現(xiàn)在職業(yè)教育所面臨問題。 使我們認識到中職教育對一個 國家發(fā)展的重要性。第二，同時我們了解了今后一段時期世界各國職業(yè)教育發(fā)展的一 個大的方向以及我國的職業(yè)教育的發(fā)展方向， 這些對于我們今后對我 國職業(yè)教育的改革提供了依據(jù)、奠定了基礎。第三，通過各位專家的講解，我對職業(yè)教育理念有了新的認識， 如等等這些行之有效教育

18、教學方法對于我們今后的教研教改方面提 供了良好的素材和寶貴的經(jīng)驗， ，從而使我們在教育教學中得已借鑒， 少走彎路，為提高中職教育教學質量有深遠的影響。第四，職業(yè)教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優(yōu)秀的中職教 師。并為我們樹立了榜樣， 明確了目標，我們中職教師將全身心地投 入到中職教育教學工作中來，為中國的職教育事業(yè)寫下光輝的一頁。第五，通過這次培訓，特別是通過 4 位老師教學經(jīng)驗、多次的教 學觀摩和自己的教學實踐， 我進一步認識到， 要想成為一名合格的中 職教師，除了要有堅定事業(yè)心、高度的責任感以外，還需要有扎實的 理論基礎，精深的專業(yè)知識， 以及廣博的人文、 社會知識。 只有這樣， 才能在中

19、職開設一門高質量的課程，并且把自己的課程講得生動有 趣，取得很好的教學效果。第六，教師本人的科研實踐是上好一門課， 特別是專業(yè)課和專業(yè) 基礎課的重要基礎，這也是我在這次培訓的交流中得到的啟發(fā)。第七，在我自己的教學實踐中， 也努力把我自己在培訓中學習到 的教學方法運用到課堂教學和課外的練習中， 力圖使他們在掌握這個 學科的基礎理論和實踐。（ 二） 專業(yè)課程教學第一，我的專業(yè)技術水平有了明顯的提高，特別是 After Effect,Flash,3D Max 的操作，虛擬現(xiàn)實技術的了解，通過這次的培 訓使我以前所學的更系統(tǒng)化、 具體化， 現(xiàn)我已能熟練地進行 Flash 和 After Effect第

20、二， 本次培訓我學習到了我未接觸過的虛擬現(xiàn)實技術。 通過老 師們的細心指導，我現(xiàn)已能了解虛擬現(xiàn)實技術在現(xiàn)實生活中的' 運用范圍及其三大技術：全景技術、ult3D技術和VRML技術，教我們的 虛擬現(xiàn)實技術的老師， 他都有很雄厚的教學經(jīng)驗， 不但對本學科的理 論有深入透徹的理解， 而且對本學科的前沿和發(fā)展方向也有深刻的認 識。第三、本次培訓我又重溫了 After EffeCt,Flash,3D MaX的相關 知識與技能，并與老師、同學們進行了多次相互交流，總結出不少的 經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎?？傊?，這次培訓的時間雖然不長， 這一個月的學習生活我沒有虛 度，我過得很充實。通過培訓

21、和教學實踐，使我對教學工作的各個方 面都有了新的認識， 進一步增強了自己對教學的責任心和責任感， 也 從其他老師的身上學到了很多的東西， 包括他們對教學工作嚴謹負責 的態(tài)度、精益求精的精神， 以及他們寶貴的教學方法和教學經(jīng)驗。當 然，通過這次培訓， 我也清醒地認識到了我自己在教學方面的不足和 差距。特別應該提出的是， 在本學期的教學工作中，大到課程的內容 安排、體系結構，小到課堂講授的具體方法、技巧，他們都給了我很 多的建議，在此我向他們表示衷心感謝。同時，我也希望今后還能有 機會繼續(xù)得到教學研究和培訓中心的指導和幫助， 以便更好地完成我 的教學任務。 我會很珍惜這次學習的機會， 更加努力地提

22、高自己職教 理論水平和專業(yè)技能素質， 堅定不移地從事中職教育事業(yè)， 為我國的 中職教育事業(yè)盡一份綿薄之力。中職教師培訓心得體會 4 看了課表才知道是周老師講關于新老師如何備課的問題， 以前還 以為班主任只負責管理的， 不知道還要上講臺。 個人認為這節(jié)課應該 排在前面一點更好， 備課應該是新老師上崗時碰到的最早又最重要的 問題了吧。備課的重難點應該是在備學生這一關。 課上組織討論“如何了解 學生，與學生交流”這一活動給我印象最深，也受益匪淺。了解交流 的機會其實無處不在， 關鍵是要做個有心人， 還有一點當時自己發(fā)言 時忘了提到的， 交流的方法很重要， 在尊重對方的基礎上一定要注意 技巧，不能讓學

23、生認為老師在盤問或者是給他施加壓力， 否則可能會 挑起意外的矛盾。 跟其他科任老師交流信息時更要注意這一點， 同事 之間比師生之間更要注意分寸。 跟家長交流時反映學生情況一定要實 事求是，不可有意地貶低或者過分夸獎學生， 對后進學生的家長最好 是能夠建議他們多關心孩子的日常生活， 在學習上多加鼓勵， 切忌將 短期目標定得過高而影響學生的學習積極性， 這也有助于老師和學生 之間的感情溝通， 對班級的學生建設也有一定的積極意義， 因為一個 班集體的風氣最容易受那些后進學生的影響， 一旦他們發(fā)現(xiàn)老師對自 己的關懷和愛護，學習態(tài)度就會好轉一些， 對老師的工作也會更支持。下午在僑中聽課。那一節(jié)課我已經(jīng)講

24、過了，再聽胡老師講，感覺 很對不起自己的學生，我講的課跟胡老師比較起來真是相差太遠了。 我教的班大部分是普通班， 跟胡老師的學生比起來基礎差很多， 如果 用胡老師的方法來上可能效果沒他那么好， 因為學生的水平可能不適 應，但是胡老師的那種風格很值得我們學習： 首先是給學生充分思考 和表達自己意見的機會，同時老師要認真地、耐心地傾聽，這也體現(xiàn) 了我們教育的目的，就是要讓學生學會學習，學會尊重；其次是老師 要學會創(chuàng)造性地教學， 探索新鮮而生動的教學方法， 在提高學生的興 趣和教學的效果的同時， 不斷提高自己的教學水平和理論水平， 讓教 學崗位成為自己成就人生的舞臺。中職教師培訓心得體會 5 參加培

25、訓總的感覺是，走出去，可以知道自己能力與水平，也可 以知道別人的長與短，有助于完善自己，豐富自己，提高自己，具體 說：結識了一批走在教育改革前沿的一線優(yōu)秀教師，與他們交流，相 互取長補短；接觸到了最新的教育科研理念， 提高自己教育科研理念； 認真學習，廣泛涉獵本專業(yè)前沿知識；進行了項目實踐研究，彌補了 我的不足，使自己從教書匠型逐步轉向教科研型。從以下幾個方面匯報：一、我們是從心理學、教育學理論學起認知教育對象、深入透視職教發(fā)展、通過職業(yè)教育心理學 心理健康教育的學習 我們對我們的教育對象有了新的認識。我們的教育對象是一個特殊的 群體，直接面對社會和職業(yè)的選擇，面臨職業(yè)競爭日趨激烈和就業(yè)壓 力

26、日益加大的環(huán)境變化，使得他們具有了特殊的心理特征。 這兩門課 的學習讓我們深層次的了解了我們的教育對象讓我們的因材施教更 科學。職業(yè)教育理論及課程與教學改革讓我們樹立了現(xiàn)代職業(yè)教 育理念，了解了職業(yè)教育課程和教學改革方向， 掌握了相關專業(yè)教學 法和現(xiàn)代教育技術手段，更新了傳統(tǒng)的教學觀念，以更加貼近和符合 中職教學的需要轉變教學方法。了解了世界職教課程改革的模式，知 道了當前我國中職課改應考慮的中職定位、 中職雙重職能、中職學生 分層等問題。更好的開展職業(yè)教育教學改革奠定了基矗二、專業(yè)學習把握學科脈搏計算機技術一日千里， 日新月異。這次培訓基地針對我們的專業(yè)特點為我們精心安排各門課程，為我們聘請

27、了既懂教學又有豐富實踐經(jīng)驗的技術人員為我們授課，師生與學員間邊學習邊交流，通過專業(yè)知識學習我們更新了知識結構深刻的認 識到（師德師風學習心得體會）了計算機學科的迅猛發(fā)展，終身學習 的意識已深深的根植在我們的思想中。 各位老師嫻熟的專業(yè)能力、高 尚的人格魅力、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，孜孜不倦的工作作風深深感染著我 們，既是我們的良師益友，也是我們學習的楷模。三、項目實踐一一貼近企業(yè)，了解需求項目開發(fā)工作使我感受到 學習收獲突飛猛進，幾天的功夫把我所學的大部分內容濃縮成了一個 精華，比較系統(tǒng)地認識到如何更為有效地進行軟件開發(fā)，當然，我更 明確了要加強“崗前培訓就業(yè)指導”的教育。 與此同時， 在基地領導 和

28、老師的精心安排下，進入 IT 行業(yè)參觀、學習和老總、工程師、員 工進行零距離交流。 這加深了我對企業(yè)需要我們培養(yǎng)什么樣的人才的 認識，同時表達了學校需要企業(yè)為我們做些什么事， 現(xiàn)代企業(yè)文化和 校園文化在這里碰撞出思想火花。 獲得第一手關于校企結合辦學、 以 行業(yè)為需求、 就業(yè)為導向的資料， 為我們回到各自的崗位后對課程的 設置、教學方法的改進、教育研究的進行有重要的參考價值。我是幸 運的，這次培訓活動，不但使我發(fā)掘出了自己的價值和長處，也給了 一個鍛煉自己的平臺。結交了良師益友，培訓班進一步樹立了我認真求學、勇于思考、 團結互助等良好的學習、 工作作風， 讓我更積極地投身到我所熱愛的 事業(yè)中去

29、，為我們的職教工作得到一個嶄新的發(fā)展而努力工作。中職教師培訓心得體會 67 月××日一8月××日我在××省××職業(yè)技術學院進行了四 十天的培訓，總結這一個多月的學習，我感覺很有收獲，通過學習使 我的教育教學水平、專業(yè)技術能力有所提升， 從中也學到了新的知識、 新的技能以及新的職業(yè)教育理念， 而更重要的是使我開闊了眼界， 認 識了來自全省各個中職學校的老師， 這次培訓給我們提供了相互交流 的機會，從中學到了很多的東西， 對我目前和以后的教學工作會有很 大的幫助。下面是我參加這次教師培訓的主要內容和幾點體會。首先,&#

30、215;×××共安排了六周的培訓時間，一周講座，四周實習 和一周的企業(yè)參觀。 在第一周講座中， 河北工院安排了河北省有名的職業(yè)教育專家、本校教授以及河北師大的專家給我們進行了各種專題 講座，我們感覺幸福而又充實，因為每次講座都面對不同風格的專家， 每次都能聽到不同類型的講座，每次都能感受到職業(yè)教育思想的火 花。對我們來說，每一場報告，每一次講座，都能感受到職業(yè)教育發(fā) 展與改革的步伐，專家們先進的職業(yè)教育教學理念， 精辟的專業(yè)理論 知識，精湛的實踐操作技能，都給我們以深刻的啟示。更重要的是我 們從各位專家、教授們的身上學到了“為人、為師”的道理，啟會到 從事職業(yè)教育

31、的熱情與光榮，并且也感受到了專家、教授、學者們知 識的淵博與人格的魅力。在接下來的四周實習中，我們分別學習了車工、鉗工、數(shù)控車、 銑的模擬操作和實際操作，在車工和鉗工的實習中在老師的指導下親 自動手加工了簡單的機械零件，重新認識和了解了不同機床的特點和 使用方法。我們感受到學習的緊張與充實。本次培訓我又重溫了機械 制圖的相關知識與技能，并與老師、同學們進行了多次相互交流，總 結出不少的經(jīng)驗，為我以后的工作打下良好的基礎。最后的一周是企業(yè)參觀，我們分別參觀了太行機械廠、石家莊車 輛有限公司和石家莊紡織機械有限公司， 在參觀過程中，我見到了以 前沒有見過的甚至只在書本上提到的機械設備，使我大開眼界

32、。當我 親眼看到工人們的工作環(huán)境時，才能體會到他們工作的艱辛和勞累。 他們每天在隆隆的機器聲中忙碌的工作， 這時我才對自己的工作感到 特別的滿足。每次參觀完之后，我們都和廠領導及師傅進行座談，我 們了解到工廠用人的基本要求，除了要有一技之長之外，更重要的是 要有良好的品德，先學會做人，在學做事，這是廠領導提到的最關鍵 的問題，給我們指出了今后育人的目標和方向。能夠參加這次培訓， 對我來說感到十分榮幸， 不但能學到最新的 職業(yè)教育理論，還能讓我重返校園，重回課堂，重新做一名名副其實 的學生，重新學習新的專業(yè)理論知識，專業(yè)技能的機會 。在今后的 教學中我會多站在學生的角度去考慮問題， 了解學生的學習情況， 了 解他們的想法。總之，這一個多月的學習生活我沒有虛度，我過得很 充實。通過這次培訓，我充分認識到，要想成為一名合格的中職教師， 除了要有堅定事業(yè)心、 高度的責任感以外， 還需要有扎實的理論基礎， 精深的專業(yè)知識，以及廣博的人文、社會知識。只有這樣，才能在中 職開設一門高質量的課程， 并且把自己的課程講得生動有趣， 取得很 好的教學效果。 在以后的教學實踐中， 我會努力把自己在培訓中學習 到的教學方法運用到課堂教學和課外的練習中，