《馬小跳愛(ài)科學(xué)》讀后感

1、馬小跳愛(ài)科學(xué)讀后感第 1篇】馬小跳愛(ài)科學(xué)是我在圖書(shū)館看過(guò)最有趣的一本 書(shū)，它是中國(guó)兒童文學(xué)作家楊紅櫻的佳作，也是一套專(zhuān)門(mén)為 我們小學(xué)生編寫(xiě)的趣味科普讀物。能讓我們?cè)跁?shū)中去發(fā)現(xiàn)大 千世界的自然奇觀，去探索一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)奧秘，去思考 神秘的生命現(xiàn)象，去學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的小竅門(mén)。這套書(shū)一共分 為春夏秋冬四卷，有很強(qiáng)的可讀性。它的內(nèi)容生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕 松詼諧，我非常喜歡?，F(xiàn)在我和大家分享一下書(shū)中的樂(lè)趣吧！在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了一位新的好朋友，他叫“馬小跳”， 他是個(gè)愛(ài)鉆研，好奇心又強(qiáng)， 刨根問(wèn)底，對(duì)這個(gè)世界的萬(wàn)事、萬(wàn)物都充滿強(qiáng)烈求知欲的孩 子，同時(shí)也讓我從中學(xué)到了許許多多在課堂上所學(xué)不到的知 識(shí)?！耙粐嶈F重還

2、是一噸木頭重”、“打開(kāi)門(mén)窗看電視”、“人為什么不長(zhǎng)尾巴”、“魚(yú)頭為什么不長(zhǎng)鱗”、“電話怎 樣傳遞聲音” 其中有一篇文章給我留下了特別深的印 象，題目是吃得太快容易胖，那是為什么呢？原來(lái)人的 大腦中里面，有控制食量的飽食中樞和饑餓中樞，有了這些 調(diào)控信號(hào)，我們的大腦才知道到底吃飽了沒(méi)有，吃東西的速 度比飽食信號(hào)傳遞的快，明明所攝取的食物已經(jīng)足夠了，可 是大腦卻還沒(méi)接到飽食信號(hào)，所以在“不知飽”的情況下， 會(huì)不知不覺(jué)地繼續(xù)吃喝，甚至最后過(guò)度攝食，長(zhǎng)年累月如此 過(guò)度吃東西，身體當(dāng)然會(huì)肥胖起來(lái)。所以，“細(xì)嚼慢咽”可 不沒(méi)有道理的。哈哈，原來(lái)吃一頓普通的飯也需要這么多的 科學(xué)理論啊！看來(lái)我以后吃飯時(shí)都要

3、“細(xì)嚼慢咽”了！科學(xué) 真的是無(wú)處不在啊！真是太有趣了！馬小跳愛(ài)科學(xué)這本書(shū)真是讓我受益匪淺??！其實(shí) 科學(xué)每天都伴隨在我們的身邊。在生活和學(xué)習(xí)中，我們只有 細(xì)心觀察，勇于探索和思考，才能夠發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理。我以后 一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力去探索科學(xué)的奧秘呀 ！第 2篇】上周日，在逛書(shū)市時(shí)，我無(wú)意間看到一本封皮印有馬 小跳的書(shū)籍，馬小跳是大家再熟悉不過(guò)的了，我也是他的忠 實(shí)粉絲。我好奇的翻開(kāi)了幾頁(yè)，不知不覺(jué)就進(jìn)入到書(shū)中了。原來(lái)這本書(shū)是一本科普書(shū)，里頭的樣式與十萬(wàn)個(gè)為是么差不 多，這本馬小跳愛(ài)科學(xué) 1我看得差不多了，我毫不猶豫 地把另外九本拿下。每當(dāng)有空時(shí)我總是拿他來(lái)充實(shí)自己，終于看完了一 本。帶著久久不散的

4、留念，我有了許多感觸。里面一篇篇與 生活密不可分的科學(xué)常識(shí)，讓我感到受益匪淺，什么人類(lèi)“自身的空調(diào)”、“剝雞蛋皮的小竅門(mén)”、“洗澡的最 佳時(shí)期與時(shí)間”、這些一個(gè)個(gè)使人倍感親切的題目，讓我不 由得不去看他們。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明這些一個(gè)個(gè)人們心中的誤區(qū)；中國(guó)七大方 言、動(dòng)畫(huà)片的由來(lái)、撲克牌的由來(lái)一條條不可不知的知 識(shí)長(zhǎng)龍；教你復(fù)原裂紋瓷盤(pán)，簡(jiǎn)單制作噴水瓶這些腦海 中必備的生活竅門(mén)，使我對(duì)科學(xué)無(wú)比向往。讀完這本馬小 跳愛(ài)科學(xué)，我知道了烏紗帽的由來(lái)，揭開(kāi)了隱形眼鏡的可 怕面紗，找到了荷蘭是低地國(guó)的真正原因，得到了去除衣服 上油漬的好辦法，再現(xiàn)了查德森發(fā)明熨斗的全部過(guò)程我不由得感嘆，科學(xué)真是奇妙?。∵@一個(gè)個(gè)科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來(lái)的。如果 說(shuō)，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然 的機(jī)遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨(dú)立思考的 人，給那些具有鍥而不舍的精