六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-進(jìn)度安排_(tái)第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-進(jìn)度安排_(tái)第2頁(yè)
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蘇教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-進(jìn)度安排教學(xué)措施帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究，體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，做好探究實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)進(jìn)度序號(hào)課題課時(shí)序號(hào)課題課時(shí)我在成長(zhǎng)16能量轉(zhuǎn)換悄悄發(fā)生的變化12能-2人生之旅18節(jié)約能源與開(kāi)發(fā)新能源4踏上健康之路19拓展-3生物的遺傳現(xiàn)象20應(yīng)用生物的變異現(xiàn)象21復(fù)習(xí)尋找遺傳與變異的秘密2考試8消失了的恐龍-29化石告訴我們什么10達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”1-2尋找生物的家園有利于生存的本領(lǐng)13有趣的食物鏈生態(tài)平衡15各種各樣的能量審查意見(jiàn)教研組教務(wù)處

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