學(xué)校多媒體教室及計算機機房方案

1、設(shè)計原則計算機網(wǎng)絡(luò)教室建設(shè)原則：1 實用性原則遵循面向應(yīng)用，注重實效，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施的原則；2. 先進性與經(jīng)濟性原則當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅速，新的設(shè)備不斷涌現(xiàn)，在滿足實用性和學(xué)校的承受能力許 可的基礎(chǔ)上，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的起點要高，應(yīng)盡量選用先進的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及通信設(shè)施， 確 保在一定時期內(nèi)本網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的先進性，以滿足校園網(wǎng)在將來一段時間內(nèi)對網(wǎng)絡(luò)系 統(tǒng)的不斷增長的需求。在選用設(shè)備廠商時應(yīng)考慮廠商對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的發(fā)展策略是否 具有一致性，以確保所選設(shè)備在其產(chǎn)品系列中不會輕易淘汰。同時，在明確當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展趨勢后，選用性價比高的產(chǎn)品、或根據(jù)需要選用可滿足學(xué)校今后一 段時間需求的經(jīng)濟型產(chǎn)品，確保學(xué)校的資金的合理使用

2、。3. 安全性原則本網(wǎng)絡(luò)面向校園網(wǎng)內(nèi)的辦公、教學(xué)使用。因此，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計及工程實施中，通過 采用劃分VLAN隔離、設(shè)置“防火墻”、和制定統(tǒng)一網(wǎng)管和安全策略等控制手段， 以保證網(wǎng)絡(luò)安全運行。4. 開放性和標(biāo)準(zhǔn)化原則選擇的產(chǎn)品應(yīng)具有良好的互操作性和可移植性，并符合相關(guān)的國際標(biāo)準(zhǔn)和工業(yè)標(biāo) 準(zhǔn)，以保證電子備課室可隨時接入不同廠家的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和不同的系統(tǒng)環(huán)境之中。5. 可擴充性和可延展性原則系統(tǒng)是一個逐步發(fā)展的應(yīng)用環(huán)境，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品系統(tǒng)、系統(tǒng)容量與處理能力 等方面必須具有升級換代的可能，這種擴充不僅能充分保護原有資源，而且擴充 系統(tǒng)的代價最低。6. 可維護性系統(tǒng)具有良好的網(wǎng)絡(luò)管理、監(jiān)控系統(tǒng)、故障分析和處

3、理能力，使系統(tǒng)具有極高的可維護性。 方案設(shè)計設(shè)計思路信息技術(shù)的發(fā)展正在深刻地推動著社會變革，大力發(fā)展信息化教育是教育工作者 的重要任務(wù)。促進計算機多媒體教育技術(shù)在學(xué)校中的普及與應(yīng)用，組建校園網(wǎng)， 開展遠程教育，是信息化教育的首 要工作。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是一種有效的多媒 體教學(xué)平臺，目前它已成為現(xiàn)代化電教室的主流構(gòu)思。根據(jù)以上分析和用戶的需求，我們將計算機網(wǎng)絡(luò)教室分成以下二個部分：1. 計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的組建；2. 計算機硬件設(shè)備的安裝；3. 1活動地板的應(yīng)用和優(yōu)點凡需鋪設(shè)電纜、信息線的房間，建議米用抗靜電活動地板，安裝高度一般為 150-300mm活動地板下面可以用作空調(diào)送風(fēng)靜壓箱，也便于機房內(nèi)電

4、纜鋪設(shè)。 活動地板具有以下優(yōu)點：1）使安裝簡單化，并為以后設(shè)備配置的改變和擴充提供了較大的靈活性。2）機房內(nèi)設(shè)備可通過地板下進行自由的電氣連接，便于鋪設(shè)和維護，使機房整 潔美觀。3）可以保護各種電纜、電線、信號線及插座，使其不受損壞。4）計算機房可以利用地板下空間作為空調(diào)的靜壓倉，獲得均衡滿意的溫濕度。 無論計算機安裝在什么位置都可通過活動地板的風(fēng)口得到空調(diào)調(diào)節(jié)后的空氣。5）有利于設(shè)備底部的維修。也有利于機房內(nèi)的防沉工作。6）能使靜電電荷通泄至地。7）能夠屏蔽電磁輻射?？梢岳没顒拥匕宓目烧{(diào)性，調(diào)整地面的平整度，保證機房地面的。電腦桌設(shè)計布局機房中電腦桌的擺放位置關(guān)系到教室的整體布局，電腦桌安

5、排得當(dāng)，教室看上去整潔大方，顯得很有秩序，否則就會有一種亂糟糟的感覺。 線纜一般也是隨著電 腦走線的，只有電腦擺放位置合理，才能將大量線纜適當(dāng)?shù)卣趽跗饋恚?不會出現(xiàn) “蜘蛛網(wǎng)式”的機房。一般電腦機房電腦桌的擺放有兩種方式： 直列式和橫排式。這兩種方法各有優(yōu)點 和不方便之處，用戶可根據(jù)自己學(xué)校機房的具體情況選擇其中之一或兩者混合使 用。直列式擺放該擺放方法常見的是在教室中安排四列電腦桌， 由若干張桌子相連組成一列（如圖1）,教師用電腦與服務(wù)器擺放在教室的最前面。直列式擺放方式一個最大的優(yōu)點是容易布線， 把交換機放置在每一列的最前面即 可，并把每個交換機級聯(lián)起來。這樣走線是最省線的，且與走道交叉的

6、線纜數(shù)量 很少（只有交換機的級聯(lián)線與電源線），電腦的電源線與鍵盤、鼠標(biāo)線等都隱藏 在電腦桌的后面，網(wǎng)線與電源線可以從相對的電腦桌下通過， 并且能夠被全部隱 藏起來。顯示器因為是相對放置的，不會因為學(xué)生好動而使其從桌子后面摔下來。 不過，直列式擺放方式有一個不方便之處就是學(xué)生的視線與黑板平行，教師在黑板上講解時學(xué)生要把頭扭過90°才行。此外，如果學(xué)校的教室比較小的話，擺放四排電腦后走道的寬度就不夠通行了。 這時還可以采取直列式的另外一種變形， 即留下兩條走道，其中有兩排電腦桌是 對著墻擺放的（如圖2）。相比前一種擺放方式來講，這種擺放方式可以相對增 加走道的寬度。橫排式擺放橫排式擺放如

7、圖3所示，所有的電腦都面向教室的黑板，幾臺相連的電腦桌平行 于黑板排放，每排之間留有學(xué)生的座位和供通行的過道， 在中間是一條較寬的走 道。這種排列方式的優(yōu)點是學(xué)生都面向教師而坐，授課非常方便。但是電腦桌的橫排式擺放，會給布線帶來不便。在這種擺放方式下，機房中.的每一排網(wǎng)線與電源線都穿過過道，暴露在外面，容易被學(xué)生踩踏損壞。如果在機房中預(yù)先留有線槽的話，情況會好一些。而且這樣擺放電腦桌的話，每 一臺機器的電源線、鍵盤鼠標(biāo)線、連接在網(wǎng)卡上的網(wǎng)線，都暴露在電腦桌前面， 從教室前面看過去，每一排機器前都垂掛很多線纜。此外，橫排式擺放最大的弊端是，學(xué)生在就座時很容易絆到后面機器的連接線。 不過，可以在每一張電腦桌后加一塊擋板， 來解決這個問題，但是這樣會增加成 本整個機房的成本。至于主走道，可以根據(jù)教室的具體大小，留一至三條。橫排 式擺放方式適合于有較大空間的機房中怕*中T建ifiz +1*戲t*圖電轎品云切豪莎&云唯韭*呻一世