學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告1

1、學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告1一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想起實(shí)習(xí)的第一天，我?guī)е扰d奮又 忐忑的心情來(lái)到了 XX幼兒園,開(kāi)始了我畢業(yè)前的實(shí)習(xí)生活。我深知自 己的責(zé)任,是為孩子帶去快樂(lè)與關(guān)愛(ài)的，于是我便懷著這樣的信念開(kāi) 始了我的實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)觀察與交流，了解兒童的智力及語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)習(xí)老師設(shè) 計(jì)教育活動(dòng)的手段，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)幼教事業(yè)，多向老師討教，提 高專(zhuān)業(yè)意識(shí)。二、實(shí)習(xí)過(guò)程我被分到了大班，大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí)，都是那么心懷好 奇，他們會(huì)主動(dòng)上來(lái)和我打招呼，并且問(wèn)這問(wèn)那，很快我就和他們熟悉 起來(lái)，打成了一片。我們苗苗二班的小朋友們都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài) 他們,很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成

2、小朋友 ，融入他們的生活， 這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴(lài)。我很慶幸 能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一 筆寶貴的財(cái)富。我的指導(dǎo)老師是鄒老師和張老師還有保育員何老師，她們都是和藹可親的人。她們上課時(shí)，我會(huì)積極觀察如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問(wèn) 時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng)，成為 自己經(jīng)驗(yàn)。在鄒老師和張老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快的就熟悉了工 作,并且老師會(huì)和我說(shuō)說(shuō)班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況，幫助我了解他們。我 知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，

3、逐步 形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。俗話(huà)說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。在實(shí)習(xí)的初期，我遇到了很多的困難。對(duì) 于幼兒園的工作可以說(shuō)是毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，只有在大學(xué)期間有過(guò)兩次見(jiàn)習(xí)。 面對(duì)這次的實(shí)習(xí)，突然不知道該怎么辦，面對(duì)那么多的孩子，我覺(jué)得毫 無(wú)頭緒,不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著教師們，輕松的帶著 孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，感覺(jué)到好大的壓力。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗 試自己獨(dú)立帶班。我上的第一節(jié)課時(shí)音樂(lè)課，這是我第一次在幼兒園上課，當(dāng)時(shí)我 整個(gè)人都慌了，不知道應(yīng)該怎么上課。對(duì)此我的心里十分著急，生怕因 為上得不好而影響了幼兒對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把

4、自己的教案寫(xiě)好。我上的每節(jié)課 ， 她們都很認(rèn)真的閱讀我的教案，聽(tīng)取我的想法，并提出自己的意見(jiàn)。我 上完課后，她們會(huì)主動(dòng)地找我談話(huà)，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。 從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤 學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫?進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。三、感受與體會(huì)在實(shí)習(xí)期間，我覺(jué)得不止要學(xué)會(huì)教課，也應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣聽(tīng)課。聽(tīng)課 是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新教師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積 累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。 這學(xué)期我聽(tīng)了許多 節(jié)課,我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外，平 時(shí)我也經(jīng)常向我班老

5、師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。 這些老師都 非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。我覺(jué) 得要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此,我始終用自己 的愛(ài)心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個(gè)人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們。另 外,在幼兒園我覺(jué)得除了教課保育也很重要。 在保育方面，這幾周我做 了很多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比如說(shuō)給孩子們?cè)p子、 整理床鋪、清洗水杯等等。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做, 我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培養(yǎng)有很大幫助

6、。以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育 研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園 實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能 力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。每次日常生活突發(fā)的 事件都可以是教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我覺(jué)得實(shí)習(xí)期間我的優(yōu)點(diǎn)就是熱情和隨機(jī)應(yīng)變。 我們作為實(shí)習(xí)生 本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠(chéng)懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工 作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”， 老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。我從剛開(kāi)始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開(kāi)始的懵懂到后面 的清晰,從剛開(kāi)始的

7、辛苦到后面的輕松，可以說(shuō)我在不斷的歷練，不斷 的進(jìn)步，不斷的成熟可以說(shuō)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了太多的東西 ，我對(duì)教師工 作有了更深刻的認(rèn)識(shí)，為我以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在 這短暫的一個(gè)多月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸發(fā)生變化 從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒燥，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí) 的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師 是如何上課的，并借鑒他們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè) 成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的心態(tài)謙虛，觀察仔細(xì)，吸收 得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升。在實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中，我悟出了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用 不同的方法，每

8、個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而 作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界 ，不用心去了解去 發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處以及不 足之處,要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng) 的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流 幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌 握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面 與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做 好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、

9、 協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。在保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思 考和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些 工作,基本上能夠做好。四、存在問(wèn)題不足在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行 保育，最主要的原因是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得大多數(shù)時(shí)候，我上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi) 容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果我抱著一個(gè)死板的態(tài)度，是肯 定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對(duì)與教師來(lái)說(shuō)也是必備的。我還深深的體會(huì)到我所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡(jiǎn)筆畫(huà)。這對(duì)于幼師來(lái)說(shuō)是非常重要的。 我必須讓自己強(qiáng)起來(lái)，不能再向以前那樣混沌，要有著

10、吃苦、忍耐、拼 搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。但在實(shí)習(xí)的前兩周里，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是在我們苗苗二班 里,我有幾個(gè)特別喜歡的孩子，我對(duì)他們是喜歡的不得了，以至于對(duì)他 們摟摟抱抱，甚是關(guān)注。我們班老師就向我反映說(shuō)，不能對(duì)個(gè)別孩子特 別親昵,這樣其他孩子看在眼里，無(wú)形中就會(huì)對(duì)他們?cè)斐捎绊?，他們?huì) 覺(jué)得自己不討老師喜歡，會(huì)產(chǎn)生自卑。聽(tīng)了老師的話(huà)，我冷靜的想了想， 我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。所以在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài) 度,積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度，也得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己 的工作注入了新的動(dòng)力。五、滿(mǎn)載而歸一個(gè)月的

11、實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實(shí)彈的練 習(xí),讓我受益匪淺，讓我逐漸愛(ài)上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè)，同時(shí)也 親自嘗到了在一線(xiàn)奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。實(shí)習(xí)讓我第一次置身于 社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對(duì)你又愛(ài) 又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是 讓小朋友聽(tīng)你的要求，和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相 處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收 斂了許多，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足， 提高技能水平。教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦 的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛(ài)心、責(zé)任心并重 ，缺一不可， 總之，要當(dāng)一名好幼教不容易。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己