用例圖功能分析

1、第三章 功能分析功能分析描述了待開發(fā)的軟件必須完成的任務，定義了必須實現(xiàn)的軟件功能，使得用戶通過這些功能完成他們的任務，從而滿足業(yè)務需要4。3.1 用戶角色分析<從系統(tǒng)的角度分析系統(tǒng)的參與者，并給出每一個參與者的描述。>以下從身份證上課考勤系統(tǒng)的實際需求分析，系統(tǒng)涉及到以下角色：表3 用戶角色劃分表角色職責或功能學生系統(tǒng)主要參與者，進行課堂考勤登記等教師系統(tǒng)主要參與者，進行課堂考勤登記等教務人員系統(tǒng)主要參與者，設置考勤地點、考勤課程、查詢用戶等相關參數(shù)，以及查詢考勤信息管理人員系統(tǒng)的管理人員，負責上傳考勤信息、考勤備份等3.2 系統(tǒng)用例分析用例(use case)表示參與者與系統(tǒng)的

2、一次交互過程。用例圖用來描述軟件需求模型中的系統(tǒng)功能，通過一組用例可以描述軟件系統(tǒng)能夠給用戶提供的功能。3.2.1 總體用例分析<從系統(tǒng)的使用者的角度使用UML的用例圖描述系統(tǒng)的用例，并給出每一個用例的用例描述。>下面給出了身份證上課考勤系統(tǒng)的總體用例圖，包含課堂考勤、上傳考勤、考勤管理、遠程管理、基礎數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)管理用例，如下圖3.1所示：圖3.1 身份證上課考勤系統(tǒng)總體用例圖3.2.2 子用例分析<針對節(jié)的總體用例分析，逐項子用例展開分析。>3.2.2.1 課堂考勤用例圖3.2 課堂考勤用例圖表3-1 參數(shù)設置用例描述描述項說明名稱參數(shù)設置描述描述了管理人員使用本

3、系統(tǒng)課堂考勤模塊進行參數(shù)設置的過程參與者管理人員前置條件必須是管理人員角色登錄系統(tǒng)后置條件生成參數(shù)列表信息基本操作流（1）選擇“管理人員”角色；（2）輸入管理人員的賬號、密碼以及系統(tǒng)驗證碼；（3）點擊“登錄”按鈕；（4）進入課程考勤界面后，點擊“參數(shù)設置”按鈕。表3-1-1 上課信息設置用例描述描述項說明名稱上課信息設置描述描述了管理人員使用課堂考勤模塊進行上課信息設置的過程參與者管理人員前置條件可讀取課程信息、班級信息、教師信息、學生信息后置條件生成上課信息表基本操作流（1）點擊“參數(shù)設置”按鈕；（2）進入“參數(shù)設置”界面后，點擊“上課信息設置”按鈕；（3）顯示“上課信息設置”界面后，輸入或

4、選擇上課相關信息；（4）確認是否保存已設置的上課信息；如果是，點擊“確認保存”按鈕，否則點擊“取消保存”按鈕。表3-1-2 時間設置用例描述描述項說明名稱時間設置描述描述了管理人員使用課堂考勤模塊進行時間設置的過程參與者管理人員前置條件管理人員角色登錄通過后。后置條件保存已設置的時間信息表基本操作流（1）點擊“參數(shù)設置”按鈕；（2）進入“參數(shù)設置”界面后，點擊“時間設置”按鈕。表3-1-2-1 考勤時間設置用例描述描述項說明名稱考勤時間設置描述描述了管理人員使用課堂考勤模塊進行考勤時間設置的過程參與者管理人員前置條件在當時考勤時間設置的時間之后后置條件生成已設置好的考勤時間?；静僮髁鳎?）點

5、擊“時間設置”按鈕；（2）進入“時間設置”界面后，點擊“考勤時間設置”按鈕；（3）顯示“考勤時間設置”界面后，輸入打卡開始和結(jié)束時間；（4）確認是否保存已設置的考勤時間信息；如果是，點擊“確認保存”按鈕，否則點擊“取消保存”按鈕。表3-1-2-2 系統(tǒng)時間設置用例描述描述項說明名稱系統(tǒng)時間設置描述描述了管理人員使用課堂考勤模塊進行系統(tǒng)時間設置的過程參與者管理人員前置條件管理人員角色登錄通過后。后置條件設置好的系統(tǒng)時間信息?；静僮髁鳎?）點擊“時間設置”按鈕；（2）進入“時間設置”界面后，點擊“系統(tǒng)時間設置”按鈕。表3-1-2-2-1 聯(lián)網(wǎng)設置系統(tǒng)時間用例描述描述項說明名稱聯(lián)網(wǎng)設置系統(tǒng)時間描述

6、描述了管理人員使用課堂考勤模塊進行聯(lián)網(wǎng)設置系統(tǒng)時間的過程參與者管理人員前置條件聯(lián)入到互聯(lián)網(wǎng)后置條件保存已設置與互聯(lián)網(wǎng)對時的時間基本操作流（1）點擊“系統(tǒng)時間設置”按鈕；（2）進入“系統(tǒng)時間設置”界面后，點擊“聯(lián)網(wǎng)設置系統(tǒng)時間”按鈕；（3）顯示“聯(lián)網(wǎng)設置系統(tǒng)時間”界面后，點擊“自動與Internet時間同步”按鈕。表3-1-2-2-2 手動設置系統(tǒng)時間用例描述描述項說明名稱手動設置系統(tǒng)時間描述描述了管理人員使用課堂考勤模塊進行手動設置系統(tǒng)時間的過程參與者管理人員前置條件管理人員登錄通過后后置條件保存已設置的系統(tǒng)時間基本操作流（1）點擊“系統(tǒng)時間設置”按鈕；（2）進入“系統(tǒng)時間設置”界面后，點擊“

7、手動設置系統(tǒng)時間”按鈕；（3）顯示“手動設置系統(tǒng)時間”界面后，輸入年月日及時分秒（24小時制）；（4）確認是否保存已設置的系統(tǒng)時間；如果是，點擊“確認保存”按鈕，否則點擊“取消保存”按鈕。表3-2 教師考勤用例描述描述項說明名稱教師考勤描述描述了教師使用本系統(tǒng)課堂考勤模塊進行教師考勤的過程參與者教師前置條件教師角色登錄系統(tǒng)通過后后置條件生成教師刷卡的時間信息基本操作流（1）選擇“教師”角色；（2）輸入教師的賬號、密碼以及系統(tǒng)驗證碼；（3）點擊“登錄”按鈕；（4）進入課程考勤界面后，點擊“教師考勤”按鈕。表3-2-1 身份證刷卡用例描述描述項說明名稱身份證刷卡描述描述了教師或?qū)W生使用本系統(tǒng)課堂考

8、勤模塊進行教師或?qū)W生考勤的過程參與者教師或?qū)W生前置條件身份證信息屬實后置條件保存已刷卡的身份證信息基本操作流（1）教師點擊“教師考勤”按鈕，學生點擊“學生考勤”按鈕；（2）進入“身份證刷卡界面”界面后，身份證放到終端指定區(qū)域；（3）系統(tǒng)提示考勤是否成功；如果是，顯示考勤成功狀態(tài)與時間信息，否則提示考勤失敗信息，請重新進行身份證刷卡考勤。表3-3 學生考勤用例描述描述項說明名稱學生考勤描述描述了學生使用本系統(tǒng)課堂考勤模塊進行學生考勤的過程參與者學生前置條件學生身份證的刷卡時間必須在已設置好的考勤時間段內(nèi)后置條件生成學生刷卡的時間信息基本操作流（1）選擇“學生”角色；（2）輸入學生的賬號、密碼以及系統(tǒng)驗證碼；（3）點擊“登錄”按鈕；（4）進入課程考勤界面后，點擊“學生考勤”按鈕。3.2.2.2 上傳考勤用例圖3.3 上傳考勤用例圖<3小節(jié)用例描述請參照小節(jié)進行寫作>3.2.2.3 考勤管理用例圖3.4 考勤管理用例圖<3.2.2.3小節(jié)用例描述請參照小節(jié)進行寫作>3.2.2.4 遠程管理用例圖3.5 遠程管理用例圖<3.2.2.