困難戶職業(yè)技能培訓實施方案

1、困難戶職業(yè)技能培訓實施方案以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和 促進就業(yè)這一主題，以提高未升學初、高中畢業(yè)生及 困難戶家庭成員技能素質(zhì)和就業(yè)能力、實現(xiàn)就業(yè)致富 為目標，積極開展勞動力職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)一批具 有中初級專門技術(shù)能力的勞動者，為促進我縣經(jīng)濟發(fā) 展和社會穩(wěn)定作出積極貢獻。力爭到XX年底，全縣九年制義務(wù)教育普及率達到 100%全縣當年未升學初中畢業(yè)生職業(yè)技能培訓率達 到95%U上；全縣當年未升學高中畢業(yè)生職業(yè)技能培 訓率達到90%以上;全縣25周歲以下的未就業(yè)困難戶 家庭成員職業(yè)技能培訓率達到 95%以上；全縣具有勞 動能力并能夠接受培訓的適齡特殊、殘疾群體職業(yè)技 能培訓率達到1

2、00%縣實訓基地達到容納 XX人的辦 學規(guī)模，培訓和實習基地達到35個。培訓原則在摸清生源底數(shù)、突出培訓重點的基礎(chǔ)上，堅持 “四個結(jié)合”的原則，按照精確設(shè)計、定點落實的要 求，明確目標，細化措施，確保全縣未升學初、高中 畢業(yè)生和困難戶家庭成員職業(yè)技能培訓工作順利推 進。培訓機構(gòu)以縣職高、縣實訓基地為主要平臺，積極整合縣 內(nèi)其他職業(yè)院校、職業(yè)中學以及其他具備相關(guān)資質(zhì)的 職業(yè)技能培訓機構(gòu)等教育培訓資源，承擔職業(yè)技能培 訓任務(wù)，并確保所有結(jié)業(yè)學員都能掌握一項或兩項技 能，至少獲得一項職業(yè)資格證書。培訓對象1. 當年完成九年義務(wù)教育但未滿 16周歲的未升 學初中畢業(yè)生應(yīng)該全部參加免費培訓；當年年滿16

3、周歲的未升學初中畢業(yè)生原則要求全部參加免費培 訓。周歲以上初、高中畢業(yè)生、肄業(yè)生，其他無業(yè)、 失業(yè)青年可自愿參加培訓；25周歲以下的孤兒、困難 家庭子女，以及有勞動能力的殘疾人可自愿參加免費 培訓。3. 上述人員的培訓費、食宿費全免。培訓內(nèi)容圍繞培育就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，結(jié)合全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展后備 技能人才需求和縣培訓基地、中職學校專業(yè)實際，針 對小藍經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)企業(yè)所需人才設(shè)置專業(yè)，堅持 以技能操作為重點，主要開設(shè)：技能型人才緊缺的制 造業(yè)、汽車業(yè)、電子通訊業(yè)、建筑業(yè)、物流業(yè)、護理業(yè)、旅游業(yè)、商貿(mào)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等相關(guān)的專業(yè)；勞動 密集型的加工業(yè)、建筑業(yè)和勞動力市場需求量大的服 務(wù)業(yè)等行業(yè)、產(chǎn)業(yè)相關(guān)的專業(yè)，

4、如機械加工、電子電 器、服裝鞋帽、建筑施工、汽車運用和維修、家政和 社區(qū)服務(wù)、酒店和餐飲服務(wù)、保健和美容等。同時開 展法律法規(guī)知識、安全常識、誠實守信等內(nèi)容的培訓。培訓形式和時間1.職業(yè)技能培訓：一學期或一學年，分春季班、 秋季班，原則上春季班3月份開班，秋季班9月份開 班。2“訂單式”培訓：培訓基地按照市場需求，和 經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)用工企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，使培訓直接 和就業(yè)掛鉤，實現(xiàn)“先培訓，后就業(yè)”。技能培訓一 般為36個月。3. 以師帶徒培訓：對不適用辦培訓班方式進行職 業(yè)技能培訓、專業(yè)性強、實際動手能力強的專業(yè)技術(shù) 工種，按照以師帶徒的方式進行培訓。通過設(shè)立政府 津貼等方式鼓勵技工導師培養(yǎng)

5、更多的高級技工。同時, 對培訓考評出的優(yōu)秀技工給予一定的政策優(yōu)待。4. 頂崗實習培訓：有針對性地將學員安置到企業(yè) 相對應(yīng)崗位進行實習，將理論用于實踐，并要求企業(yè) 給予一定生活補貼。培訓經(jīng)費積極爭取國家和省、市職業(yè)教育發(fā)展相關(guān)補貼資 金，合理安排“兩后生”勞動預(yù)備制培訓就業(yè)資金， 不足部分由縣財政負擔?？h財政局負責資金籌集、撥 付和監(jiān)管工作。工作步驟1. 調(diào)查摸底。一是開展對全縣符合條件的培訓對 象摸底。責任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各開發(fā)區(qū)、銀三角、縣 教體局、縣民政局。二是開展縣內(nèi)企業(yè)用工情況的調(diào) 查摸底。責任單位：小藍經(jīng)開區(qū)、向塘開發(fā)區(qū)，縣人 社局。2. 招生宣傳。做好初、高中畢業(yè)生的分流和分類 統(tǒng)計

6、工作，動員和引導全縣符合培訓條件的對象到職 業(yè)學校、培訓機構(gòu)接受職業(yè)教育或短期技能培訓。責 任單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各開發(fā)區(qū)、銀三角、縣人社局、縣 教體局、縣民政局。3. 制定計劃。根據(jù)調(diào)查摸底情況制定培訓計劃， 下達培訓任務(wù)；完成實訓基地設(shè)備購置、師資配備等 軟硬件建設(shè)；確定除縣職高、縣實訓基地之外的培訓 實訓基地；培訓學員用工協(xié)議簽訂等工作。責任單位: 縣領(lǐng)導小組辦公室、縣人社局、縣教體局、縣財政局。4. 教育教學。妥善安排培訓人員參訓期間的學習和生活，做好實訓基地日常管理及基地實訓設(shè)備的日 常保養(yǎng)維修等相關(guān)工作。責任單位：縣人社局、縣教 體局、各培訓基地。5. 結(jié)業(yè)考核。對培訓學員的職業(yè)技能進行

7、鑒定， 發(fā)放職業(yè)資格證書，并做好培訓基地有關(guān)職業(yè)技能培 訓補貼撥付等工作。責任單位：縣人社局、縣財政局、 各培訓基地。6. 就業(yè)推薦及跟蹤服務(wù)。制定安置就業(yè)和跟蹤服 務(wù)的工作規(guī)程，統(tǒng)籌組織簽訂訂單、參訓人員選送、 推薦就業(yè)、勞務(wù)派遣和跟蹤服務(wù)等“一條龍”服務(wù)。 積極拓展就業(yè)服務(wù)渠道，建立勞務(wù)派遣組織絡(luò)，提高 培訓后安置就業(yè)和跟蹤服務(wù)的組織化程度，確保經(jīng)技 能培訓后就業(yè)比例不低于90%責任單位：縣人社局、 縣教體局、縣民政局、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各培訓基地。7. 統(tǒng)計建檔。對培訓人員的有關(guān)數(shù)據(jù)、信息進行 統(tǒng)計，建立完整檔案和培訓學員專門電子檔案。責任 單位：縣人社局、縣教體局、縣民政局、各培訓基地。統(tǒng)一思想

8、，提高認識。未升學初、高中畢業(yè)生和 困難戶家庭成員職業(yè)技能培訓工作是我縣重大惠民工 程，是構(gòu)建和諧社會的重要舉措。各地、各有關(guān)部門 要充分認識到職業(yè)技能培訓對于促進、穩(wěn)定就業(yè)和發(fā) 展勞務(wù)經(jīng)濟的重要作用，自覺把做好技能培訓工作納入重要議事日程，制定實施方案并抓好落實加強領(lǐng)導，明確責任。成立縣未升學初、高中畢 業(yè)生及困難戶家庭成員職業(yè)技能培訓工作領(lǐng)導小組。 領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，具體負責開展職業(yè)技能培訓的 日常組織和協(xié)調(diào)等工作。各地、各有關(guān)部門既要根據(jù) 職責分工，認真抓好摸底調(diào)查、組織培訓、推薦就業(yè)、 跟蹤服務(wù)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，又要加強溝通協(xié)作，共商工作 措施，形成相互配合、齊抓共管、整體推進的工作格 局

9、。廣泛宣傳，營造氛圍。緊緊抓住中、高考結(jié)束前 后的黃金時期，充分利用廣播、電視等各種宣傳媒介， 通過培訓展示、就業(yè)展示等各種形式，開展大規(guī)模招 生宣傳工作，引導未升學初高中畢業(yè)生參加職業(yè)技能 培訓。同時，及時總結(jié)培訓工作中的經(jīng)驗做法，突出 典型示范作用，務(wù)求培訓工作取得實效。落實資金，?？顚Ｓ?。所需資金按照渠道不變, 用途不變，統(tǒng)籌安排”的原則籌措，做到合理調(diào)配、 捆綁使用，發(fā)揮資金的最大效益。由縣財政劃撥專項 資金，對參加培訓的學員提供免費食宿、免費技能培 訓、免費技能鑒定、免費推薦就業(yè)、免費跟蹤服務(wù)； 加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，添置實訓設(shè)備，聘請教師授課， 滿足教學需求；對學校和實訓基地的支持、補助資金和培訓業(yè)績掛鉤，確保職業(yè)技能培訓資金?？顚Ｓ脧娀讲?，嚴肅問責。為確保職業(yè)技能培訓工