盛情邀約教學(xué)設(shè)計改

1、人教版七年級下冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第四單元第二課盛情邀約（共二課時）第二課時五大連池市太平鄉(xiāng)中學(xué)曹亮盛情邀約教學(xué)設(shè)計第二課時一、教材分析：盛情邀約請柬設(shè)計制作是人教版七年級美術(shù)下冊第四單元“校園藝術(shù)節(jié)”中的第二課，屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本節(jié)課請柬比較貼近學(xué)生生活，與學(xué)生生活密切相連，也是他們很感興趣的，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮。也能使學(xué)生明白請柬的書寫格式，讓學(xué)生在請柬的樣式上大膽想象，進行設(shè)計制作。二、教學(xué)目標(biāo)：知識和技能：通過了解請柬，掌握請柬的基本知識。過程與方法：使學(xué)生運用請柬的基本知識，嘗試設(shè)計制作大方、美觀的請柬。情感態(tài)度與價值觀：通過請柬的制作，提高學(xué)生的設(shè)計、制作能力，培養(yǎng)尊敬

2、師長，友愛同學(xué)的品德，增進師生感情。 三、學(xué)情分析：美術(shù)課在學(xué)生的心目中不如語、數(shù)、外等學(xué)科重要，學(xué)不學(xué)沒關(guān)系，這一定程度上增加了教學(xué)難度。但好的方面是現(xiàn)階段的初中生充滿著青春活力，請柬作為貼近學(xué)生生活的事物，也是他們很感興趣的事物，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮。四、教學(xué)重點：了解學(xué)習(xí)請柬的書寫格式，用剪貼繪制手法設(shè)計和制作請柬。五、教學(xué)難點：請柬的設(shè)計 六、教 具：白紙，彩色紙，漿糊，剪刀等。七、學(xué) 具：白紙，彩色紙，漿糊，剪刀等。八、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入階段（2分鐘）利用多媒體件課件自動播放一組圖片，并配合播放音樂生日歌 。師：同學(xué)們我們聽到的這是什么音樂？生：生日歌。師：對，這是生日歌，這

3、是在什么時候會演唱的歌曲呢？生：過生日的時候師：過生日時我們會邀請同學(xué)或是朋友們一起慶祝，你們會以什么形式通知他們？生：電話、微信、請柬.師：有這么多的通知方式，哪種是最能表達(dá)我們的心意呢？生：請柬。師：同學(xué)們回答的很好，請柬是最能表達(dá)我們的心意，他也是非常正式的向?qū)Ψ桨l(fā)出邀約，上節(jié)課我們認(rèn)識了請柬，并學(xué)習(xí)了很多關(guān)于請柬相關(guān)知識，那么到底什么是請柬，如何去設(shè)計制作一個請柬呢？（引出本課課題）板書課題：盛情邀約（設(shè)計意圖 ：通過同學(xué)們最熟悉的音樂創(chuàng)設(shè)情景引入本課主題，提起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，自然的導(dǎo)入課題。）【信息技術(shù)應(yīng)用點：利用PPT里的動畫功能讓多張圖片自動播放，并插入音樂?！浚ǘ┌l(fā)展階段（

4、3分鐘）小組討論：下面兩組圖片中的請柬在設(shè)計上有什么不同？1、 課件展示第一組圖片，同學(xué)們欣賞 2、課件展示第二組圖片，同學(xué)們欣賞 小組發(fā)言：樣式、色彩師總結(jié)：第一組圖片是由國家或官方發(fā)出的邀請函（請柬），這些請柬設(shè)計不需要多么華麗，顏色比較單一，用簡潔、明了的形式對外發(fā)出邀請。第二組圖片是商業(yè)和婚慶的請柬，這些請柬設(shè)計的都很新穎，顏色比較絢麗，樣式也多樣、別出心裁。（設(shè)計意圖 ：通過小組討論合作探究，發(fā)揮小組合作的作用，同時也使學(xué)生更進一步了解請柬，提高學(xué)生的興趣、想象力、創(chuàng)造力，為學(xué)生后期制作做好鋪墊。）【信息技術(shù)應(yīng)用點：利用多媒體課件展示圖片，讓同學(xué)們更直觀的欣賞請柬，同時對兩組請柬做出

5、分析比較?！浚ㄈ┥钊腚A段（3分鐘）請柬的定義：請柬又稱為請?zhí)?、柬帖。是為了邀請客人參加某種活動而發(fā)的禮儀性書信。請柬設(shè)計的作用：使用請柬既可以表示對被邀請者的尊重，又可以表示邀請者對此事的鄭重態(tài)度。（設(shè)計意圖：在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，加深同學(xué)們對請柬的認(rèn)識，并為下面的書寫格式學(xué)習(xí)做鋪墊。）2、 請柬的書寫格式請同學(xué)們快速瀏覽本課教材中文字部分，找出請柬是由哪幾部分構(gòu)成。學(xué)生回答：標(biāo)題、稱謂、正文、敬語、落款課件出示請柬的構(gòu)成：（1） 標(biāo)題: 請柬 （2） 稱謂: 姓名前加尊敬的xx、敬愛的xx。 （3） 正文: 另起行，前空兩格，寫明活動的內(nèi)容、時間、地點及其他應(yīng)知事項。 （4） 敬語：一般

6、以“敬請(恭請)光臨“此致敬禮”等作結(jié)尾。 （5） 落款：落款和日期: 寫明邀請單位或個人姓名，下邊寫日期。范例演示：（進入白板模式） （設(shè)計意圖：同學(xué)們通過自主學(xué)習(xí)找出請柬的構(gòu)成部分，提高了他們的自學(xué)能力，并引發(fā)了他們的思考；利用白板模式進行范例演示，可以更直觀的讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)請柬的書寫格式。）【信息技術(shù)應(yīng)用點：利用多媒體課件出示文字信息，例如請柬的定義、作用；同時進入白板注解模式，利用繪畫功能里的畫筆進行演示，可以給學(xué)生更直觀的感受。】（四）演示階段（3分鐘）播放微課視頻。（設(shè)計意圖：通過微課視頻播放請柬的設(shè)計制作，可以讓他們更清晰的觀看請柬的制作過程，并激發(fā)他們的創(chuàng)造欲望。）【信息技術(shù)應(yīng)

7、用點：提前錄制教師示范請柬的設(shè)計制作過程，做成微課，在課堂上進行播放，或讓同學(xué)們提前自主學(xué)習(xí)?！苛嵺`階段（30分鐘）為你喜愛的藝術(shù)節(jié)主題活動設(shè)計一張請柬。要求：1、設(shè)計新穎，色彩搭配協(xié)調(diào)，書寫格式正確。 2、可以選擇單面式，也可以選擇折疊式 3、可用繪制法、剪刻粘帖法。4、內(nèi)容與形式要統(tǒng)一、信息要準(zhǔn)確和完整。伴隨著優(yōu)美的音樂循環(huán)播放請柬電子影集。同學(xué)們展開他們豐富的想象去完成請柬設(shè)計。教師巡視，指導(dǎo)同學(xué)們在設(shè)計中遇到的問題。（設(shè)計意圖： 讓學(xué)生實踐體會制作請柬的過程，理清設(shè)計思路，通過實踐進一步掌握知識。利用動感影集播放請柬圖片，給同學(xué)們提供請柬設(shè)計的素材，并插入優(yōu)美的音樂，讓同們在輕松的環(huán)境下去完成設(shè)計。）【信息技術(shù)應(yīng)用點：利用多媒體課件出示設(shè)計要求，利用動感影集播放請柬圖片并插入音樂，營造了一種輕松愉快的環(huán)境?！科摺⒃u價、總結(jié)階段（4分鐘）展示：以組為單位（共六個小組），每組評出一個優(yōu)秀作品進行展示。現(xiàn)場拍攝學(xué)生優(yōu)秀作品，多媒體展示。評價：每組推選出一個代表對展示的作品進行設(shè)計思路的講解，然后其他組同學(xué)進行評價，談?wù)勊麄儗@些作品的看法。教師點評：教師對展示的作品進行最后點評，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)給予肯定和表揚。課堂小結(jié)：請柬，它顯示邀請者對客人的尊重和邀請者的鄭重態(tài)度，是人與人之間感情聯(lián)系的紐帶，它在日常生活中起著不可替代的作用。（設(shè)計意圖 ：通過教師