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文檔簡介
1、 機械功與機械能單元測試題一、單項選擇題。共21分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項是正確的答案,選對的得3分,選錯的或不答的得0分。題號12345678910答案 在圖13-1所示的四種情形中,人對物體做功的是:圖13-1一木塊重30N,在大小為10N的水平拉力作用下,10s內(nèi)沿水平地面勻速前進5m,則重力對木塊做的功是 A0J B150J C50J D200J下面的四幅圖13-2中屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是圖13-2下面關(guān)于功和功率的說法中正確的是 ( ) A做功越多,功率越大 B做功的時間越短,功率就越大 C在相同的時間內(nèi),做功越多,功率越大 D做相同的功,用的時間越長,功率就越大
2、 6在下列情況中,力對物體做功的是 ( )如圖13-3所示,在大小為500 N的拉力F作用下,滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中A做的有用功是500 J B做的總功是800 JC滑輪組的機械效率是62.5 D滑輪組的機械效率是806下列現(xiàn)象中物體動能和重力勢能都發(fā)生變化的是 A跳傘運動員在空中勻速下降 B空中加速下落的冰雹C勻速上坡的汽車 D在水平軌道上加速行駛的列車圖13-37如圖13-4所示,物體A通過動滑輪在水平拉力F作用下沿水平面以2m/s的速度勻速運動,此時彈簧測力計的示數(shù)是8N,若滑輪繩子、彈簧測力計的重力和摩擦力均不計,那么物體A與水平面的摩擦力以及2S內(nèi)F所做的功
3、分別為( )圖13-4 A、8N,32J B、16N,32J C、8N,64J D、16N,64J 二、雙項選擇題。共12分。在每小題給出的四個選項中,有兩個選項是正確的答案,選對的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分。工人用如圖13-5所示的滑輪組提升重物,在10S內(nèi)將質(zhì)量為100kg的物體勻速提升2m,已知工人向下的拉力為480N,則下列說法正確的是 ( ) A. 繩子自由端被拉下6mB.工人所做的額外功為1960J,總功為2880JC.工人做功的功率是288W圖13-5D.滑輪組的機械效率為51%在下列情況下,力對物體做功的說法錯誤的是 ( )A、鉛球出手后,水平方向移動7m
4、,手對鉛球沒有做功B、用30N的水平推力,將重為180N的物體推動9米。推力對物體做了功C、關(guān)閉發(fā)動機后,火車仍向前滑行50m,火車的慣性對它做了功D、小球在光滑的水平面上滾動,支持力對它做了功10下列說法錯誤的是( )A一個物體能夠做功,它就具有機械能B彈簧拉伸得越長,其彈性勢能越大C物體溫度升高,可能從外界吸收了熱量D一個運動的物體受到一對平衡力的作用時,動能一定保持不變?nèi)⑻羁疹}。8小題,每小題3分,共24分。11. 物體由于_ 具有的能叫動能,由于_或者_而具有的能叫勢能. 影響運動物體動能大小的因素有 _ 和_,重力勢能大小決定于_和_,彈性勢能決定于_ 的大小。圖13-612. 將
5、一只皮球向上拋出,它在上升過程中是_ 能轉(zhuǎn)化成_能,在下降過程中,是_ 能轉(zhuǎn)化成_ _ 能。13. 寫出下列各單位所對應(yīng)的物理量:(1)N·M ;(2)J/s _ ;(3)W·S_;(4)N·M/S_。14. 如圖13-6所示,用動滑輪把重為40N的物體勻速上提,彈簧測力計示數(shù)為24N,則拉力為_N。不計摩擦和繩重,動滑輪重為_N,這時該動滑輪的機械效率約為_。15. 木塊在大小為5牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進2米,拉力做功為焦,功率為瓦;若木塊重15牛,在此過程中重力對水塊做功為焦。16兩臺機器的功率之比為3:1 ,它們做同樣多的功,所需
6、時間之比為_,在相同時間內(nèi)做功之比為_。17. 某臺機器的功率為80W,機械效率為80%,分別表示_,_。圖13-718. 一物體質(zhì)量為18kg,其所受重力為 N如圖13-7所示,小明用定滑輪將該物體在4s內(nèi)勻速提高2m所用拉力為200N此過程中,小明做的有用功是 J,定滑輪的機械效率是 ,拉力的功率是 w(取g10N/kg)四、作圖題。每小題4分,共8分。19如圖13-8所示的滑輪組,用300N向下的拉力將900N的重物勻速提升到高處(繩、滑輪的自重及摩擦不計),請畫出滑輪組上繩的繞法。圖13-9圖13-820在圖13-9中,一個站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來,請畫出滑輪組的繞線.
7、五、計算題。2小題,共16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題目,答案中必須寫出數(shù)值和單位。21(8分)俯臥撐是一項常見的體育健身活動。如圖13-10所示是小明同學(xué)做俯臥撐時的示意圖。小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm。小明身體可視為杠桿,O為支點,為重心,OA=1m,B到O點的距離OB=1.5m。求:(1)地面對手的支持力;(2)若每個手掌的面積為0.016m2,求雙手對地面的壓強;(3) 1min鐘內(nèi)小明所做的功;(4)小明做功的功率。圖13-10 FG22.(8分) 如圖13-11所示,拉力F=8
8、0N,物體重G=120N,若繩子自由端勻速拉動的距離s=4m,物體被提高的距離h=2m,求:(1)拉力所做的有用功;(2)拉力所做的總功W總;(3)該滑輪組的機械效率。圖13-11六、實驗探究題。2小題,共20分。23.(6分) 在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某同學(xué)用如圖13-12所示的同一滑輪組分別做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(1)在表中空格處填下適當?shù)臄?shù)據(jù)(機械效率用百分數(shù)表示,保留一位小數(shù))。(2)在實驗操作中應(yīng)豎直向上拉動彈簧測力計。(3)從實驗數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組,可以提高滑輪組的機械效率。(4)滑輪組的機械效率可能還與其它因素有關(guān),請你作出恰當?shù)牟孪耄夯喗M
9、的機械效率與有關(guān)(寫出一種影響因素即可)。圖13-12實驗次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測力計的讀數(shù)/N彈簧測力計上升的距離/cm機械效率1280.82483.3%2451.515361090.9%24. (14分)小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān),于是設(shè)計了如圖13-13甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。圖13-13(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖13-13甲所示。(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒
10、相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖13-13乙所示。上述甲、乙兩組實驗中:乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時,具有相同的。選用圖甲探究的是動能與的關(guān)系,理由是:兩球相等;得出的結(jié)論是:。選用圖乙探究的是動能與的關(guān)系,得出的結(jié)論是:。物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是法;二是轉(zhuǎn)換法,就是用紙盒移動的距離長短來表示小球動能的大小。物理試題參考答案及評分標準一、單項選擇題。題號1234567答案CACCDBD 二、多項選擇題。共12分。在每小題給出的四個選項中,有兩個或兩個以上的選項是正確的答案,選對
11、的得4分,選對但不全的得2分,有選錯或不答的得0分。題號8910答案ACCDBD三、填空題。8小題,每空1分,共24分。11.運動,物體被舉高,發(fā)生彈性形變,質(zhì)量,速度,質(zhì)量,舉高高度,形變程度。12. 動,重力勢,重力勢,動13. 功,功率,功,功率14. 24N,8N,83.3% 15. 10;1;0 161:3,3:117.這臺機器每1s內(nèi)完成80J的功,80%是指有用功占總功的80%。 18.180N,360J,90%,100W四、作圖題。19、20小題4分,21小題3分,共7分。19.20.五、計算題。共2小題,16分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的題目,答案中必須寫出數(shù)值和單位。21、解:(1)根據(jù)杠杠平衡條件: 得地面對雙手的支持力: (2)雙手對地面壓強: (3)人所做的功: (4)人做功的功率: 22、解:W有=Gh=120N×2m=240J W總
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