劉金水2009級創(chuàng)新教育研究VIP

1、無關于關于 2009 級學生創(chuàng)新教育的實驗研究級學生創(chuàng)新教育的實驗研究章丘四中章丘四中劉金水劉金水20092009 級學生共有級學生共有 12901290 名學生名學生，經(jīng)過高一一年的全員性課程化經(jīng)過高一一年的全員性課程化創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育，普遍具有了創(chuàng)新意識普遍具有了創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和初步創(chuàng)新能力創(chuàng)新思維和初步創(chuàng)新能力。形形成創(chuàng)意成創(chuàng)意 2000020000 余項，具有明顯創(chuàng)新含量的優(yōu)秀創(chuàng)意達余項，具有明顯創(chuàng)新含量的優(yōu)秀創(chuàng)意達 50005000 個之個之多，其中達到專利水平的可達多，其中達到專利水平的可達 30003000 項，獲得專利授權項，獲得專利授權 650650 項。項。第一部分：第

2、一部分：2009 級創(chuàng)新實驗班創(chuàng)新教育實驗研究級創(chuàng)新實驗班創(chuàng)新教育實驗研究研究內(nèi)容：1、創(chuàng)新能力與學習成績的關系2、創(chuàng)新能力與性別的關系（注：數(shù)字“1”表示男， “2”表示女）一、創(chuàng)新能力與學習成績的關系一、創(chuàng)新能力與學習成績的關系（一（一） 、實驗班創(chuàng)新能力與學習成績比較、實驗班創(chuàng)新能力與學習成績比較研究對象：2009 級 13 班，其中 1 班 38 人，2 班 38 人，3 班 36人。三個班男生共 43 名，占 38.7%；女生共 68 名，占 61.3%。（注：數(shù)字“1”表示男， “2”表示女）參考學習成績：學生入學成績創(chuàng)新能力計算：優(yōu)秀創(chuàng)意計 4 分，一般創(chuàng)意計 1 分。1 班：3

3、8 人姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)一般創(chuàng)意創(chuàng)新能力創(chuàng)新班內(nèi)學習無意數(shù)數(shù)量得分排名成績排名潘煜129336408131郭媛慧12191389232陳悅1214167238于越121576741尚宏瑜121496556張文韜1161640610曹文靜129440728隗闖117735823魯京迪126327914李曉良11552510242 班：38 人姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)一般創(chuàng)意數(shù)量創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習成績排名紀穎慧2240111271121邱晨22345141213馬學梅221830102322王旭21144096425孫帥2214207654于文菊229276367邢月2212156379田

4、章瑞21131163819李磊21102060927吉思婕221115591033 班：36 人姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)一般創(chuàng)意數(shù)量創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習成績排名杲心禾327273361110楊柳325082282231張金帥313039159319王乃增31245515145劉法杰31254914956焦念剛312027107614孟琬坪32151575715劉文娜3292763820張秀秀32102363930魏震3192056109匯總統(tǒng)計：班級創(chuàng)新能力平均排名學習成績平均排名20 名以后學生人數(shù)前十名人數(shù)男生女生無15.517.7543725.515.0443735.515.934

5、55結(jié)論：創(chuàng)新能力突出的學生，學習成績不一定優(yōu)異，二者沒有正相關關系。（二（二） 、平行班創(chuàng)新能力與學習成績比較、平行班創(chuàng)新能力與學習成績比較研究對象：2009 級 15、19、22 班，均為平行班。（注：數(shù)字“1”表示男， “2”表示女）參考學習成績：學生入學成績創(chuàng)新能力計算：得分優(yōu)秀創(chuàng)意計 4 分，一般創(chuàng)意計 1 分。2009 級 15 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班 內(nèi) 學習 成 績排名馬承鵬1514765253114張通凱151342916521尹承夢佳152282713942鄭浩南151261111554848劉思佳15119301

6、0667鄭敬德均瑤1529185494949王化偉15110145410162009 級 19 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次韓穎192564426813劉倩文192181991213施美增191201292317高聰聰19215177741李楊19112216954蘇友朋191122068619無趙玉嬌1921586875滕迪19212166483939李姍姍1923273992王儒慧192318301082009 級 22 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次張莉敏22227151

7、23112王亞男22220139329蘇琪222141975326李成霖2218417344444靳筱涵22211135755959裴辰陽2217245264040任源2229145074呂霜霜2226133782滕丕娟22261034915陳白鑫2227533105050結(jié)論：從平行班的情況來看，創(chuàng)新能力前十名的學生既有文化成績優(yōu)異的，也有成績較差甚至很差的。無二、學習成績與創(chuàng)新能力的關系二、學習成績與創(chuàng)新能力的關系(一一)、實驗班學生、實驗班學生1 班：班：3838 人人姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)一般創(chuàng)意數(shù)量創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習成績排名于越121576741劉迪雅1231123122張

8、帥121610243柏晗124622134趙英月12033325尚宏瑜121496556顧寒112614197陳悅1214167238王宜群123820149張文韜11616406102 班：38 人姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)一般創(chuàng)意數(shù)量創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習成績排名劉欣禹2141026231張曉彤226226242吉思婕22111559103孫帥2214207654趙宇飛226428225高夢圓223315296于文菊229276367高靖宇223113318邢月2212156379王明瑞21492525103 班：36 人姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)一般創(chuàng)意數(shù)量創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習成績

9、排名孫春雨323012291董夢嬌3241531172李翠321610313邢學3231325224王乃增31245515145劉法杰31254914956無張心言32115348魏震3192056109杲心禾327273361110匯總統(tǒng)計如下： （實驗班）班級學習成績平均排名創(chuàng)新能力平均排名創(chuàng)新排名 20 名以后學生人數(shù)創(chuàng)新排名前十名人數(shù)15.513.22425.518.26335.515.343結(jié)論：成績優(yōu)異的學生創(chuàng)新能力不一定突出，有的學生名次還比較靠后。（二（二） 、平行班學習成績與創(chuàng)新能力的關系、平行班學習成績與創(chuàng)新能力的關系2009 級 15 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)

10、新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習排名張通凱151342916521劉夢佳152282713942李恒晨1523517286劉思佳151193010667尹承宇1524824239鄭雅涵1521024217102009 級 19 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次高聰聰19215177741李姍姍1923273992韓穎192564426813李楊19112216954無趙玉嬌1921586875劉昌鑫1914117236張博翔1914925157王儒慧192318301

11、08袁傳文1912614259趙雷1921154343102009 級 22 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次王姣22231325161呂霜霜2226133782任源2229145074王夢鴿2223517225魏英2222513306吳自強221159357李叔霄22112641418王亞男22220139329黃震22122103310李魯江22146222011從比較來看，與實驗板略有不同的是，文化成績好的學生相對創(chuàng)新成績也普遍較好。這不是說文化成績好創(chuàng)新能力就強，而是平行班學生參差不齊，文化成績好的學生創(chuàng)新課學習態(tài)度也較好，能認真聽講，積極參與，完成作品多

12、，創(chuàng)新能力發(fā)展也較優(yōu)異。從幾年的情況看，班級之間也存在明顯發(fā)展不平衡的問題，這一點與班級風氣、與班主任重視程度有直接關系。創(chuàng)新能力與性別的關系創(chuàng)新能力與性別的關系無性別前 10 名前 20 名前 30 名前 50 名前 80 名前 100 名前 111 名男生55920273443女生5152130536668從上表看出：有的段男生略有優(yōu)勢，有的段女生略有優(yōu)勢，總體來看，男生與女生在創(chuàng)新能力方面，沒有明顯差異。 （總?cè)藬?shù)男生占38.7%，女生占 61.3%） 。四、研究結(jié)論四、研究結(jié)論通過對近幾級學生的研究，我們可以得到以下結(jié)論：1、學習成績與創(chuàng)新能力是兩碼事，學習成績突出的學生，創(chuàng)新能力不一

13、定優(yōu)異，有的還較差。學習成績落后的學生，同樣可能具備較強的創(chuàng)新能力，甚至有的學生成績很差，但創(chuàng)新能力卻很突出。所以我們在衡量一個人的時候，不能僅看學習成績?nèi)绾?，多幾把衡量的尺子，才會出各種各樣的人才。2、就創(chuàng)新能力而言，與男女性別也沒有直接關系。2007 級中男生略占優(yōu)勢， 而 2009 級女生則略勝一籌， 2008 級基本上平分秋色，總的來說如果班內(nèi)男生占優(yōu)勢，男生的創(chuàng)新能力就會稍占上風；如果女生占優(yōu)，積極性發(fā)揮的好，女生就會占優(yōu)勢。3、創(chuàng)新潛能是一種完全相對獨立的智能， 也像其他多元智能一樣與生俱來。創(chuàng)新潛能有本能表達的內(nèi)在需要，但也容易被埋沒或扼殺；創(chuàng)新潛能須通過后天有效的培養(yǎng)才會變成創(chuàng)

14、新能力。4、成績優(yōu)異的學生之所以在創(chuàng)新上表現(xiàn)不像成績那么優(yōu)異， 有的無甚至排到末尾，可能與創(chuàng)新潛能的強弱有直接關系，但也不排除與目前的教育背景有關。他們共同的特點就是知識掌握的牢固，頭腦中的條條框框多，想象力不足缺乏創(chuàng)造性。究其原因，也可能與“兩耳不聞窗外事、一心只讀教科書”有一定關系。他們只關注書本，不關注自然和生活，所以在選題時，面太窄，局限性大，甚至提不出問題，找不到課題，也就無從出創(chuàng)意了。5、從創(chuàng)新教育的實踐證明，創(chuàng)新教育不是高不可攀或無從下手，而是可以具有很強的可操作性，完全可以課程化、全員化。在高中學段實施很見成效，在初中、小學實施可能效果會更好-創(chuàng)新潛能萌發(fā)和開發(fā)的黃金期在幼兒園

15、和義務教育學段。6、進入知識經(jīng)濟時代，創(chuàng)新能力成為國家、社會和人人看重的能力。一個人一旦發(fā)現(xiàn)自己具有很突出的創(chuàng)新智能，就會陡升自信和憧憬，人生態(tài)度也會發(fā)生明顯變化。學校完全可以把創(chuàng)新教育，作為轉(zhuǎn)化學習后進生、甚至調(diào)皮生的重要抓手。第二部分：第二部分：2009 級平行班創(chuàng)新教育實驗研究級平行班創(chuàng)新教育實驗研究研究目的：1、創(chuàng)新能力與學習成績之間的關系2、創(chuàng)新能力與性別的關系（注：數(shù)字“1”表示男，“2”表示女）一、創(chuàng)新能力與學習成績比較（平行班）一、創(chuàng)新能力與學習成績比較（平行班）研究對象：2009 級 15、19、22 班，均為平行班。無參考學習成績：學生入學成績創(chuàng)新能力計算：得分優(yōu)秀創(chuàng)意計

16、4 分，一般創(chuàng)意計 1 分。2009 級 15 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班 內(nèi) 學習 成 績排名馬承鵬1514765253114張通凱151342916521尹承夢佳152282713942鄭浩南151261111554848劉思佳151193010667鄭敬德均瑤1529185494949王化偉15110145410162009 級 19 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次韓穎192564426813劉倩文192181991213施美增19120129231

17、7高聰聰19215177741李楊19112216954蘇友朋191122068619趙玉嬌1921586875滕迪19212166483939李姍姍1923273992王儒慧192318301082009 級 22 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次張莉敏2222715123112王亞男22220139329蘇琪222141975326李成霖2218417344444靳筱涵22211135755959無裴辰陽2217245264040任源2229145074呂霜霜2226133782滕丕娟22261034915陳白鑫2227533105050結(jié)論：從平行班的情況來

18、看，創(chuàng)新能力前十名的學生既有文化成績優(yōu)異的，也有成績較差甚至很差的。二、學習成績與創(chuàng)新能力的關系（平行班）二、學習成績與創(chuàng)新能力的關系（平行班）2009 級 15 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名班內(nèi)學習排名張通凱151342916521劉夢佳152282713942李恒晨1523517286劉思佳151193010667尹承宇1524824239鄭雅涵1521024217102009 級 19 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次高聰聰192

19、15177741李姍姍1923273992韓穎192564426813李楊19112216954趙玉嬌1921586875劉昌鑫1914117236張博翔1914925157王儒慧19231830108袁傳文1912614259趙雷192115434310無2009 級 22 班姓名班級性別優(yōu)秀創(chuàng)意數(shù)不優(yōu)秀創(chuàng)意創(chuàng)新能力得分創(chuàng)新排名學習名次王姣22231325161呂霜霜2226133782任源2229145074王夢鴿2223517225魏英2222513306吳自強221159357李叔霄22112641418王亞男22220139329黃震22122103310李魯江22146222011

20、從比較來看，與實驗板略有不同的是，文化成績好的學生相對創(chuàng)新成績也普遍較好。這不是說文化成績好創(chuàng)新能力就強，而是平行班學生參差不齊，文化成績好的學生創(chuàng)新課學習態(tài)度也較好，能認真聽講，積極參與，完成作品多，創(chuàng)新能力發(fā)展也較優(yōu)異。從幾年的情況看，班級之間也存在明顯發(fā)展不平衡的問題，這一點與班級風氣、與班主任重視程度有直接關系。第三部分第三部分創(chuàng)新能力突出（創(chuàng)意之星）學生創(chuàng)新教育實施前后創(chuàng)新能力突出（創(chuàng)意之星）學生創(chuàng)新教育實施前后無學習成績進退情況研究（學習成績進退情況研究（2009 級）級）序號姓名班級入學名次期中名次期末名次二期中名中入差末中差二中末差總名次變化1郭媛慧195417755434-6

21、8202尚宏瑜1191522304-7-8-113陳悅123302924-715-14于越1432311-115紀穎慧2645743171442636于文菊221167120143-14647-23-1227邱晨2375875120-21-17-45-838孫帥214917135-8419李笠21249644662852-225810馬學梅262427395299-3653296-23711王錦233782364-4555-41-3112王旭2752513253-176219-212213張曉彤2545122-403310314劉蕊250323151829-123515王明煜211895551

22、252340-70-716趙雪瀅210522788483-56-62117邢月225859617-48532218田章瑞26056641194-8-55-5919陳采奕2147181162167-3419-5-2020吉思婕2950935-4141-26-2621亓魯城2101445345739-296722江山222925615790-27996713923杲心禾341118114115-774-1-7424楊柳3991015327-248267225趙飛31262612395100-97283126劉法杰3221696696-8027-4727張金帥367186364912-303128王

23、乃增3176101611-4-6129焦念剛3517777106-260-29-5530孟琬坪35317584336-41151031劉曉彤3119260217207-1414310-8832于帥312915065102-2185-372733張文慧41075936998822139-6217625334張培4532372422499160-50-773335馬承鯤5736771574651-35197-778536高翔5848953991992-105-38-1-14437李圣雪6363398369329-3529403438鄭嘉琳69528506576521021935300無39張丹丹6

24、195209398384-14-18914-18940張澤宇7540247345407293-98-6213341郭皓76562031972584536-6139842薛靜7455308356385147-48-297043孫彩云7593437471442156-342915144張維系7131512341248112281-1412619345于小珊771965282872567-176103-646李權憲9133312621318缺考71-5601547李紹震11155418501316-161-83185-5948時航1110137819201007232-139-87649梁俊哲121

25、07794511261034132-181924350咸康12179193338380-14-145-42-20151羅浩軒13519630711556-111-81155-3752韓健1323822422121314382553吳日梢131191122012601233-29-4027-4254高路堯1414112318216617-5916-2655尹承南15259173918086821117956馬承鵬1538428522919499563519057張通凱15132142239199-10-9740-6758劉夢佳15164205224193-41-1931-2959鄭浩南15102

26、8908782957120126-1757160劉思佳15240283361236-43-78125461聶恒輝1520113219021469-58-24-1362王化偉15409216220246193-4-2316663高寧16157162204100-5-421045764劉健1713029731095963329-12213233965宋曉彤17181179140172239-32966張心杰17211406650171-261616167王珍珍18262330254363-6876-9-168劉若銘1825223424028318-6-43-3169韓穎19183156871092

27、769-227470施美增194492192122242307-1222571滕迪1991489879896816100-170-5472劉倩文19397510258354-113252-964373趙玉嬌192182021722011630-291774蘇友朋19483616559430535712923975王儒慧19270107199309163-92-110-3976劉楠楠19482572491584-9081-93-10277李楊1920615320223553-49-33-2978張琪203081411352091676-749979董敏20612653549493-411045611980何文杰21570765427251-19533817631981張莉敏223503483632742-15897682王亞男223111741601121371448199無83蘇琪22652851769850-19982-81-19884靳筱涵221274129711521006-2314514626885李成霖22979737858659242-12119932086齊元琦23435177360439276-183-791487王甫若231046118911331239-14356-106-19388王龍