2019學(xué)年度秋季第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)工作總結(jié)

1、精選公文范文2019 學(xué)年度秋季第一學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng) 工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝xxxx-201xxxx-2019 9 學(xué)年度秋季第一學(xué)期小 學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)工作總結(jié)本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí) 縣教育局教研室、學(xué)校教育工作精神， 以貫徹落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)及 “ 135135 教 學(xué)模式”為契機(jī)， 緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改 為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù) 落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí) 實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校語(yǔ)文教研組 全體教師的教研實(shí)際，繼續(xù)營(yíng)造良好的 教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教 學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力， 開(kāi)創(chuàng)我

2、校語(yǔ)文課程 改革新局面。一、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管1-精選公文范文-精選公文范文2理，提高課堂效率1.1. 定期開(kāi)展語(yǔ)文教研活動(dòng)。各年級(jí) 備課組活動(dòng)以“ 135135 教學(xué)模式”為指導(dǎo)，正 確把握三維目標(biāo)，確立“ 135135 模式下的閱 讀教學(xué)”為專(zhuān)題研究目標(biāo)，以提高研究的 實(shí)效性。2.2. 進(jìn)一步完善備課。做到 三備” 即備三維目標(biāo)，備教材，備學(xué)生。加強(qiáng) 集體備課意識(shí)，注重資源共同分享，倡 導(dǎo)語(yǔ)文教師細(xì)讀文本，深入淺出。3.3. 努力上好每一節(jié)家常課。切實(shí)落 實(shí)“ 1313 教學(xué)模式”于日常課堂教學(xué)中，努 力提高教學(xué)藝術(shù)，求實(shí)、求真、求活、 求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用 網(wǎng)絡(luò)資源

3、，拓寬學(xué)習(xí)時(shí)空，培養(yǎng)學(xué)生良 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)效益。4.4. 用心對(duì)待每一次作業(yè)： 作業(yè)精設(shè) 計(jì)，體現(xiàn) 輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想； 作業(yè)細(xì)批改，規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及 情況反饋。5.5. 盡心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生：努力做好學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，因材施教，經(jīng)常 -精選公文范文-精選公文范文3分析學(xué)生，及時(shí)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情 鼓勵(lì)，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)， 使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。二、以“ 135135 模式”為契機(jī)開(kāi)展校本教 研，提高教學(xué)實(shí)效組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí) 新課程標(biāo)準(zhǔn) ，大力推進(jìn)“ 1313 教學(xué)模式”改革課堂教學(xué) 方式，促進(jìn)師生發(fā)展。1.1. 樹(shù)立以學(xué)生為本的思想， 建立民 主

4、平等的師生關(guān)系，營(yíng)造積極、向上、 和諧、寬松、有趣的教學(xué)氛圍，給學(xué)生 以人文的關(guān)懷，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛 圍中吸取知識(shí)。2.2. 堅(jiān)持工具性與人文性的統(tǒng)一， 在 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文運(yùn)用、實(shí)踐能力的同時(shí)， 重視人文因素對(duì)學(xué)生思想感情的熏陶感 染。3 3積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué) 習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，給學(xué)生 足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生在教師的引 導(dǎo)下獨(dú)立地提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決 問(wèn)題，在主動(dòng)實(shí)踐過(guò)程中積累、感悟。-精選公文范文-精選公文范文44.4. 突岀學(xué)生主體地位，將教學(xué)過(guò)程看成是老師、學(xué)生、文本間平等對(duì)話的 過(guò)程。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和思 維方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.5. 樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬 語(yǔ)文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道， 增加語(yǔ)文實(shí)踐 機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。6.6. 講求訓(xùn)練手段的多樣性，提高練習(xí)有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不 同學(xué)生學(xué)有所獲， 具有作業(yè)批