《少年閏土》教學(xué)案例_第1頁
《少年閏土》教學(xué)案例_第2頁
《少年閏土》教學(xué)案例_第3頁
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文檔簡介

1、六年級(jí)少年閏土教學(xué)案例一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字新詞，理解含義深刻的句子。2、能力目標(biāo)：快速閱讀課文，能用討論法理解含義深刻的句子。3、情感目標(biāo)：體會(huì)人物性格特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。二、重點(diǎn)分析：了解人物的性格特點(diǎn)，理解含義深刻的句子。三、教學(xué)媒體：硬件媒體：計(jì)算機(jī)、掃描儀、投影儀、錄音機(jī)、錄音帶。軟件媒體：文字、圖形、音樂。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1、導(dǎo)入新課。(1)教學(xué)過程與教學(xué)內(nèi)容。含苞欲放的早字。圖1(略)教學(xué)策略設(shè)計(jì)：用“早”字引出作者，簡介作者，為學(xué)生了解閏土后，從鮮明的對(duì)比中體會(huì)社會(huì)的不平等，以為后面理解含義深刻的句子埋下伏筆。2、學(xué)習(xí)課文。(1)教學(xué)過程與內(nèi)容：

2、聽錄音。策略設(shè)計(jì)：糾正生字讀音，感受語音變化;認(rèn)讀生字新詞。(2)教學(xué)過程與內(nèi)容：體會(huì)人物的性格特點(diǎn)。圖2(略)、圖3(略)A：臉紫色 B：頭小氈帽 健康C：頸銀項(xiàng)圈 活潑 D：怕見人 怕羞策略設(shè)計(jì)：引導(dǎo)學(xué)生抓住人物外貌了解人物的性格特點(diǎn)。講述閏土的新鮮事，了解閏土是個(gè)什么樣的人。圖4(略)、圖5(略)、圖6(略)、圖7(略)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文，說說講了哪些事?選一件你最喜歡的講給同學(xué)們聽。教學(xué)策略設(shè)計(jì)：體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，結(jié)合口語交際，力求讀寫合壁。理解含義深刻的句子。“他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們和我都一樣只看見院子里高墻上的四角的天空?！闭f說你對(duì)這句話的理解。(提問)和閏土相比，“我們”的知識(shí)太少了，目光太短淺了，寫出了作者不滿現(xiàn)實(shí)，追求自由生活的心態(tài)。惜別作者：大哭。 閏土：躲在廚房不肯出門。策略設(shè)計(jì)：從人物的外表體會(huì)人物的內(nèi)心，感受作者與閏土的濃厚情誼。

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