學(xué)校招生宣傳片解說(shuō)詞：浙江省永康市職技校

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流學(xué)校招生宣傳片解說(shuō)詞：浙江省永康市職技校.精品文檔.學(xué)校招生宣傳片解說(shuō)詞：浙江省永康市職技校 學(xué)校招生宣傳片解說(shuō)詞：浙江省永康市職技校 風(fēng)景秀麗的九龍公園畔，交通便捷的永東二線旁，有一所快速發(fā)展、享譽(yù)全國(guó)、以培養(yǎng)五金機(jī)電工程技術(shù)和經(jīng)貿(mào)管理應(yīng)用人才為主的中等職校永康市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。這里是莘莘學(xué)子生活的樂(lè)園，是初中畢業(yè)生求學(xué)的圣地，是廣大青少年成才的搖籃。 校園環(huán)境，美如花園 這是一所山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處煥發(fā)著生機(jī)和活力的花園式學(xué)校，是浙江省綠色學(xué)校、全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位。學(xué)校占地260余畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米?，F(xiàn)代化的教學(xué)樓、綜合樓、

2、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生宿舍與餐廳等錯(cuò)落有致，校園內(nèi)湖光山色、綠樹(shù)成蔭，樓、廊、亭、閣點(diǎn)綴其間，宛如一個(gè)風(fēng)光秀麗風(fēng)景區(qū)，柔和的山林在風(fēng)中蕩起了林濤，把校園烘托得如同海中的一座仙島；明凈的湖水把碧藍(lán)的天空盡收懷里。濃郁的林蔭下，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)鳴唱；美麗的校園，可供學(xué)生盡情游覽與休憩。 這是學(xué)生公寓群，共有4幢公寓樓，450多間學(xué)生宿舍，每個(gè)宿舍都配有衛(wèi)生間，可供4000名學(xué)生住宿。學(xué)校狠抓寢室的美化與管理，成為學(xué)生溫馨的家園。 這里是師生餐廳，建筑面積為9500平方米。一樓和二樓是學(xué)生餐廳，可供4000學(xué)生同時(shí)就餐。整潔的環(huán)境，熱情的服務(wù)，讓學(xué)生吃得舒服，吃得開(kāi)心。 這是新建成的兩幢教學(xué)樓，共1萬(wàn)多平方米，有72

3、個(gè)教室。教學(xué)樓外是現(xiàn)代化的廣場(chǎng)，綠草紅花鑲嵌期間；教學(xué)樓內(nèi)窗明幾凈，每個(gè)教室都配有電視機(jī)，為同學(xué)們提供了一個(gè)十分舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 校園生活精彩紛呈 永康市職技校不但環(huán)境優(yōu)美，宛如花園，而且開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)，成為學(xué)生生活的樂(lè)園。 學(xué)校有400米跑道的標(biāo)準(zhǔn)田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)，每年除了田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以外，還有大量的田徑賽、籃球賽、排球賽、足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽等體育比賽活動(dòng)。 學(xué)校廣泛開(kāi)展以班級(jí)、學(xué)部或?qū)W校為單位的文娛活動(dòng)，讓學(xué)生自?shī)首詷?lè)，充分展示個(gè)性。文娛匯演、聯(lián)歡晚會(huì)、超級(jí)女聲、卡拉OK、游園等活動(dòng)連續(xù)不斷，精彩紛呈。“烈火煉五金”&#

4、8220;黃帝鑄鼎”等優(yōu)秀的文藝節(jié)目還被推選到金華市“八婺文化藝術(shù)節(jié)”上演出。 學(xué)校組織文學(xué)、演講、英語(yǔ)、攝影、體育、文娛、美術(shù)、書(shū)法等大量社團(tuán)，讓學(xué)生參與其中。廣泛開(kāi)展寫(xiě)作、演講等各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，特別是每年都要舉辦技能文化節(jié)與技能大比武，只要參與就都有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)。 在這里，活動(dòng)是豐富多彩的，機(jī)會(huì)是均等的，氛圍是公平的。你有什么特長(zhǎng)都可以在這里得到充分的展示，你有什么個(gè)性都可以在這里得到張揚(yáng)。許多以前被人視為平平庸庸的學(xué)生，通過(guò)各種活動(dòng)，舒展了身心，增添了自信，發(fā)展了特長(zhǎng)，增強(qiáng)了才干，展開(kāi)了希望的翅膀。 多種專(zhuān)業(yè)，多種模式 職業(yè)學(xué)校是分專(zhuān)業(yè)的。根據(jù)永康當(dāng)?shù)?/p>

5、的五金產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設(shè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工藝美術(shù)、商貿(mào)英語(yǔ)等專(zhuān)業(yè)。 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為浙江省示范專(zhuān)業(yè)。主要培養(yǎng)優(yōu)秀的技術(shù)工人和管理人才，畢業(yè)后從事機(jī)械、電器的制造、運(yùn)行、維修與檢驗(yàn)，或從事車(chē)間生產(chǎn)和技術(shù)管理等工作。 模具專(zhuān)業(yè)是新開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)、制造、檢測(cè)、維修人才。畢業(yè)后主要到模具制造、修理或銷(xiāo)售企業(yè)工作。 汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)為金華市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)汽車(chē)制造、檢測(cè)、維修人才。畢業(yè)后主要到汽車(chē)制造、修理或銷(xiāo)售部門(mén)工作。 電子電器應(yīng)用與維修專(zhuān)業(yè)為浙江省示范專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)電子電器設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和維修的技術(shù)人才。

6、畢業(yè)后主要面向電子電器設(shè)備的生產(chǎn)、銷(xiāo)售和維修服務(wù)部門(mén)工作。 會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為金華市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作，也可從事銀行出納、商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員、統(tǒng)計(jì)員、營(yíng)銷(xiāo)員等工作。 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)為金華市重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才。從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、加工、安裝調(diào)試、維修與管理工作。 計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)計(jì)算機(jī)技術(shù)人才。畢業(yè)后主要面向企事業(yè)單位及電腦銷(xiāo)售、維修單位，從事計(jì)算機(jī)操作、維修和系統(tǒng)維護(hù)等工作。 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)商品營(yíng)銷(xiāo)和貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才。畢業(yè)后主要面向工商業(yè)企業(yè)從事業(yè)務(wù)洽談、商品采購(gòu)、產(chǎn)品推銷(xiāo)與工作。 商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)外貿(mào)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后主要從事企事業(yè)商務(wù)翻譯

7、、商務(wù)文秘、酒店與旅游業(yè)涉外接待等工作。 工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)工藝美術(shù)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后主要從事工藝品設(shè)計(jì)與制作、裝潢與廣告設(shè)計(jì)制作、工業(yè)產(chǎn)品造型、內(nèi)設(shè)計(jì)裝飾與裝修制作等工作。 永康市職技校是一所充滿人性化的學(xué)校，不但有多種專(zhuān)業(yè)可供選擇，而且還有多種教學(xué)模式可供選擇。每個(gè)專(zhuān)業(yè)都分為兩個(gè)層次，一個(gè)層次是職高班，畢業(yè)后直接就業(yè)。另一個(gè)層次是預(yù)科班，畢業(yè)生后通過(guò)高考，升入大學(xué)學(xué)習(xí)。另外還有機(jī)電“32”大專(zhuān)班，畢業(yè)后直接升入高職院校。學(xué)校還實(shí)行半工半讀工學(xué)交替的模式，幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 就讓職業(yè)學(xué)校有許多優(yōu)惠的條件。為了讓家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠完成學(xué)業(yè)，對(duì)就讀職業(yè)學(xué)校

8、的學(xué)生，國(guó)家將分三類(lèi)進(jìn)行補(bǔ)助。第一類(lèi)是低保家庭、革命烈士子女、五保供養(yǎng)對(duì)象以及殘疾學(xué)生，他們?cè)谛Ｆ陂g可以免除學(xué)費(fèi)、代管費(fèi)，約每人每年2500元，并享受愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐約每人每年400元。第二類(lèi)是低收入家庭子女，他們?cè)谛Ｆ陂g可以免除學(xué)費(fèi)，約每人每年2000元，并享受愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐約每人每年400元。其余的中職生，一、二年級(jí)能夠得到每人每年1500元的國(guó)家助學(xué)金。 師資過(guò)硬，設(shè)備先進(jìn) 這是一所大型的學(xué)校，分為機(jī)電模具、數(shù)控電子、經(jīng)貿(mào)美工、高三綜合等四個(gè)學(xué)部，70多個(gè)班級(jí)，在校生近4000人，正式在編教師190余人。 學(xué)校擁有一支高水平的教師隊(duì)伍，有高級(jí)教師30多人，中級(jí)教師100多人，本科及以上學(xué)歷教師占9

9、6%以上，40余位教師獲得碩士學(xué)位及工程師、技師等技術(shù)職稱(chēng)，同時(shí)擁有80多位高級(jí)專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的“雙師型”教師。高水平的教師隊(duì)伍為學(xué)生的成才奠定的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校建立了鉗工車(chē)間、普車(chē)車(chē)間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車(chē)間、數(shù)控生產(chǎn)車(chē)間、裝配車(chē)間、電焊車(chē)間、汽車(chē)實(shí)訓(xùn)車(chē)間等24個(gè)種類(lèi)47個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工場(chǎng)，添置了加工中心、數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床等先進(jìn)設(shè)備，配備了500多臺(tái)電腦，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地超過(guò)1萬(wàn)平方米，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值超過(guò)1500萬(wàn)元，已達(dá)到浙江省的一流水平。先后被評(píng)為中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、浙江省中等職業(yè)教育綜合性公共實(shí)訓(xùn)基地。先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備搭建起了專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練的平臺(tái)，為培養(yǎng)高技能人才提供了充足的條件。 學(xué)

10、校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所和職業(yè)技能培訓(xùn)站，具有對(duì)全市職工和學(xué)生進(jìn)行多個(gè)工種的職業(yè)技能考核鑒定資格。學(xué)校還與浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)等高校實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，建立了“浙江大學(xué)高技能訓(xùn)練中心永康基地”，“浙工大教學(xué)科研實(shí)習(xí)基地”和“浙師大財(cái)會(huì)大專(zhuān)班教學(xué)點(diǎn)”，聯(lián)合培養(yǎng)高技能人才。 就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有門(mén)，升學(xué)有望 學(xué)校確立“人人有才，人無(wú)全才，擁有一技之長(zhǎng)就是人才”的人才觀，尊重學(xué)生人格，發(fā)掘?qū)W生潛能，注重個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生自主選擇課程，實(shí)施“替代學(xué)分”和“過(guò)程學(xué)分&#

11、8221;，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使長(zhǎng)期受壓抑的弱勢(shì)群體得以快樂(lè)成長(zhǎng)。使學(xué)習(xí)的失敗者能以成功者的姿態(tài)走向社會(huì)。就讀永康市職技校，真可謂是就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有門(mén)、升學(xué)有望。 通過(guò)學(xué)校的培養(yǎng)，一批批高技能人才快速成長(zhǎng)起來(lái)。如吳超同學(xué)，他是舟山鎮(zhèn)上丁村人，畢業(yè)于方巖初中。他在中考時(shí)成績(jī)并不好，然而就讀永康市職技校后，在高二時(shí)就考取了“數(shù)控高級(jí)技工”，當(dāng)時(shí)他才15歲。后來(lái)他在浙江省數(shù)控技能大賽中又獲一等獎(jiǎng)，成為“全國(guó)最年輕的數(shù)控技師”，多家企業(yè)以每月5000元的高薪爭(zhēng)著聘請(qǐng)他。每年有1000多名學(xué)生憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能走上社會(huì)，學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求，連高二

12、的許多學(xué)生都提前被企業(yè)所預(yù)訂。 每年還有300多位學(xué)生考上大學(xué)，圓了這些中考失敗者的大學(xué)夢(mèng)。學(xué)校還培養(yǎng)出厲志軍、樓金亮、徐旺、陳超杰等多個(gè)“金華市高職考試狀元”。 我們的畢業(yè)生不但就業(yè)有門(mén)，升學(xué)有望，而且還能創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板。近十年來(lái)，我校有800多位畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，成為企業(yè)老板，有1000多位畢業(yè)生成為企業(yè)的管理人才或技術(shù)骨干。如優(yōu)秀畢業(yè)生李巖敏，創(chuàng)辦了浙江小白楊工貿(mào)有限公司，自己擔(dān)任總經(jīng)理，他生產(chǎn)的小白楊水龍頭先后被評(píng)為中國(guó)潔具行業(yè)十佳品牌，產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)美國(guó)、德國(guó)等七個(gè)歐美國(guó)家，僅2004年就出口創(chuàng)匯近1000萬(wàn)美元，2005年，他還被評(píng)為了浙江省的“職教之星&#

13、8221;。又如學(xué)生徐煒睿，2003年畢業(yè)后到群升集團(tuán)工作。開(kāi)始做一個(gè)普通工人，不久就成為群升門(mén)業(yè)技術(shù)部的技術(shù)員。2006年被提拔為技術(shù)部主任，許多大學(xué)生都?xì)w他領(lǐng)導(dǎo)。 領(lǐng)先浙江、享譽(yù)全國(guó) 改革創(chuàng)新結(jié)碩果，特色辦學(xué)鑄輝煌。隨著學(xué)校改革的深入和辦學(xué)特色的凸現(xiàn)，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)、一塊塊獎(jiǎng)牌接踵而來(lái)。近十年來(lái)，學(xué)校獲得了120多種榮譽(yù)，成為了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)、中央職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、全國(guó)先進(jìn)制造業(yè)人才培訓(xùn)基地和全國(guó)創(chuàng)建綠色學(xué)校先進(jìn)單位，被譽(yù)為“全國(guó)職教界一顆耀眼的新星”、“一所五金色的象牙塔”。 學(xué)校教育教學(xué)改革的事跡引起了新聞媒體的高度關(guān)注。人民日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、浙江日?qǐng)?bào)等40多家新聞媒體260余次報(bào)道了學(xué)校，教育部率中央新聞采訪團(tuán)專(zhuān)程來(lái)校采訪，光明日?qǐng)?bào)與中國(guó)教育報(bào)還整版刊登了學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；華康清校長(zhǎng)60多次應(yīng)邀在全國(guó)各地介紹辦學(xué)理念，還登上清華大學(xué)、北京大學(xué)的講壇。 學(xué)?？焖侔l(fā)展的經(jīng)驗(yàn)引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家的高度重視。20多位教育部、省政府與省教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和30多位國(guó)內(nèi)知名教育專(zhuān)家親臨學(xué)校視察和調(diào)研；教育