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1、標(biāo)準(zhǔn)方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼:CYKJ-FW-204編號:_暑假同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)策劃書編輯:_日期:_單位:_暑假同學(xué)聚會(huì)活動(dòng)策劃書用戶指南:該方案資料適用于在初步調(diào)查時(shí),根據(jù)預(yù)定的行動(dòng)方針和思路,制定具備可行性的計(jì)劃,對從計(jì)劃所需要的條件和各階段的結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié),提出有效的方法和經(jīng)驗(yàn)。對以后形成類似的事項(xiàng)的應(yīng)對經(jīng)驗(yàn)。可通過修改使用,也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。親愛的初中同學(xué)們,大家都還好吧?隨著時(shí)間的流逝我們都已經(jīng)下學(xué)了那么多年。現(xiàn)在我們都天各一方,我想現(xiàn)在大家都在為未來的幸福而奮斗吧?可是在奮斗的這幾年中,有成功的有失敗的,也許會(huì)有點(diǎn)不順心的
2、事,也許在感情方面也會(huì)遇到點(diǎn)困難,如果你累了痛了,不要怕這些都不算什么,因?yàn)槟氵€有我們這么多的同學(xué)可以為你分擔(dān)。如今的我們少了一些輕狂多了一些成熟,少了一些浮躁多了一些沉穩(wěn),我們肩上挑滿了對家庭、對社會(huì)、對事業(yè)的重?fù)?dān)。幾年前我們依依惜別,各奔東西,開始踏上人生的征程。我們有的雖然相距較遠(yuǎn),但我們的心卻永遠(yuǎn)相連,我們有的雖然平時(shí)聯(lián)系較少,但同學(xué)之間的情誼卻沒有間斷。哪怕是只有一個(gè)電話、一條信息、一聲問候,都無不飽含著同學(xué)的真情。由此我舉辦這次的同學(xué)聚會(huì)!希望同學(xué)們在百忙之中抽出那么一天時(shí)間,讓我們放開一切,放開以前的恩怨情仇,是是非非重溫下當(dāng)年的情懷。事由:同學(xué)聚會(huì),聯(lián)絡(luò)感情策劃人員:張x 李x
3、 陳x編寫人員:張x一、聚會(huì)目的為加深同學(xué)的友誼為第一宗旨,以提高同學(xué)凝聚力為第一目標(biāo),讓大家團(tuán)聚一起組織和策劃此次聚會(huì)。同學(xué)們,同窗幾載初中一別已經(jīng)好多年了,現(xiàn)在大家為生活各奔前程,但是我相信:無論你回到故里,或者他鄉(xiāng)閑暇,或者多么繁忙。同窗之情是不會(huì)變的。你終究不回忘記校園所發(fā)生的任何事情。我們想約你,談?wù)勍拢犅牼眠`的聲音,看看久違的面孔,盡管大家內(nèi)心有一種期盼,一種等待,會(huì)因你的缺席而黯然失色,讓我們暫時(shí)拋開社會(huì)生存殘酷現(xiàn)實(shí),和煩惱來,重溫下當(dāng)年的情懷,回首往事,暢想未來,交流感想,相互勉勵(lì),相互幫助。來吧,老同學(xué)!為了我們了卻這種遺憾,也許你來會(huì)后悔,但是你不來卻終生遺憾。二、活動(dòng)
4、原則:1、堅(jiān)持自愿的原則.2、堅(jiān)持aa制原則.3、堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開原則三、活動(dòng)籌備成員聯(lián)絡(luò)組: 平頂山聯(lián)系陳x(陳孩)電話:鄭州聯(lián)系李x 電話:外地聯(lián)系張x 電話:協(xié)調(diào)組: 由張磊 陳志偉 李夢麗 全面負(fù)責(zé)同學(xué)聚會(huì)籌備工作,負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與信息溝通;負(fù)責(zé)聚會(huì)活動(dòng)的指揮協(xié)調(diào)。四、聚會(huì)時(shí)間:12月,具體時(shí)間待定五、活動(dòng)地點(diǎn):待定六、參加聚會(huì)人數(shù):待定七、經(jīng)費(fèi)籌集:這次聚會(huì)選為aa制,同學(xué)聚會(huì)過程中每個(gè)人支出100元,主要用于聚會(huì)時(shí)間的餐飲、娛樂。具體消費(fèi)未知,按照aa制原則,向沒個(gè)人收取100元聚會(huì)經(jīng)費(fèi)。并認(rèn)真搞預(yù)算和決算,最后通報(bào)全體同學(xué),多退少補(bǔ)。經(jīng)費(fèi):平頂山陳x(陳孩)代收;鄭州李x代收。八、具體要求:1、聯(lián)絡(luò)組要搞同學(xué)相關(guān)情況收集、照相留念。2、 每位同學(xué)都要講團(tuán)結(jié),講風(fēng)格,互相謙讓,避免斤斤計(jì)較,力爭經(jīng)過我們大家的努力,把這次聚會(huì)辦成一
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